结业方案丨2022中心美术学院方案学院研讨生结业展服装艺术研讨、首…(结业活动策划方案)

中心美术学院方案学院
研讨生教育特征
中心美术学院方案学院在研讨生教育培育中：偏重专业深化研讨与项目课题实习的相联系；注重传统方案学科和新式学科研讨的相穿插；拓荒前沿理论与实际社会并行实习的相交融。面临我国快速增加和可持续将来打开的首要课题，特别是以本年全球规模内的疫情涣散与格局改动，方案正日益生长，必将变成我国社会调和打开的中心要素。面临新世纪的全球化语境，研讨生教育更重视方案的疑问研讨、文明研讨和价值研讨。在此基础上推进广义学科间大穿插和专业方向内深交融的主导性教育方法，结束方案学院研讨生教育中传业、授道、解惑的价值立异中心。
服装艺术研讨
fashion art study
01
《衍生》/《derive》
作者 / 元徕
导师组 / 吕越教授、宋协伟教授

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《重返新世界｜“start game”》
作品标准：14*9*10cm;3*2*8cm
作品材料：铜、树脂、锆石、电子元件

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《重返新世界｜一般建筑》
作品标准：12*13*33cm,1*1*4cm,1*2*cm,4*4*6cm
作品材料：铜、银、树脂、锆石

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《重返新世界｜房子与旅馆》
作品标准：28*5*32cm，1分55秒
作品材料：电脑屏幕、银箔、黏土、锆石

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《瓶·戒｜vase·ring》part1 1-10
标准：7.3*2cm/6.5*4.3cm/8.4*4cm/8.4*6.1cm/11.5*4.4cm/7.4*2.8cm/8.9*4.7cm/6.1*3.7cm/9.5*5.5cm/8.3*4cm
材料：银、珍珠、锆石、树脂

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《瓶·链｜vase·chain》part2 1-3
标准：长80cm
材料：银、锆石

在今世布景下，空间已不再是一个固定的“容器”，而是人类生计的途径，一个完全翻开、充溢愿望的空间。作品以花瓶为切入点，以容器作为原型的机制相联络，从花瓶内的虚到外在的实，从内部空间到其外形，作品都从无限的、固定的，以笔者方案的一种办法，借由几许式的解构，打开出可以无限改变的形状。
导师评语
霍霓注重往常日子容器元素在今世首饰方案中的使用研讨。对容器作为创造元素在首饰中使用与转化的呈现方法及潜在的东方哲学意味颇感快乐喜爱。凭仗沉着器不一样层面及维度获取节点或轨迹方案制造的首饰，成功地将一般不可以触及的虚空场域得以回转。作品《瓶·戒·链|vase jewelry》是以花瓶为例，用首饰言语对虚空间进行转化及重现的一个不错事例，一起它也为方案提出了自个的办法论。
——滕菲教授
03
《风中 水上 云里》
作者 / 司晓桐
导师组 / 滕菲教授

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《1.2米 | 1.2 meters》
作品标准：20.3*25.7cm
作品材料：arduino，交互感应器，丝绸，尼龙，软电路等

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《1.2米 | 1.2 meters》
作品标准：20.3*25.7cm
作品材料：arduino，交互感应器，丝绸，尼龙，软电路等

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《1.2米 | 1.2 meters》
作品标准：20.3*25.7cm
作品材料：arduino，交互感应器，丝绸，尼龙，软电路等

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2021年全球疫情以来,人与人之间坚持交际间隔成了生计新常态。但咱们盼望跨越“1.2米”的交际间隔, 让日子回归正本的安适安适、安然相对，《1.2米》的构思来历于此。这是一件智能交互时髦配饰作品，有多种配戴方法。当配戴者与友人、路人之间小于“1.2米”交际间隔时, 交互感应就会由暗渐亮, 伴跟着的节奏婉如呼吸, 观者可以了解为一份友善的提示，但更能感遭到的是一种律动的温暖， 如生命之光点亮咱们的心灵。
导师评语
胡贝在思考如何经过智能时髦佩饰的交互领会方案来前进佩饰的情感传达。作品“1.2米”的交互感应设备，偏重人与人（而非人与物）交互的不可以替代的意义，她在根究智能时髦佩饰交互功用与审美联络的一起，还在重视社会疑问，思考疫情年代的交际间隔与人类的情感需要。形状大方的佩饰，由暗渐燎隳节奏与呼吸同频，演绎出缩短交际间隔所带来的亮光会给人以心灵的温暖。鼓舞我们走近彼此，收成温暖。
——滕菲教授
05
《生花》
作者 / 王明雪
导师组 / 滕菲教授、李湜（外聘）、周洁（外聘）

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花与首饰在前史中的共生联络使花无法逃脱“美”的牢笼也不可以避免地变成权力的东西。我期望从个别回想 ，将“生花”的进程当作散文来书写：争辩反驳虚伪的故事、击碎呆板的形象、剥开被美化的苦痛，以粗糙而朴素的劳作呈现粗野的、尖利的、不息的、凌乱的花。并将佩花的行为视作与花的对话，使被言语掩盖的花获得重生的可以。
导师评语
王明雪自始自终地酷爱着她的天然花园这个主题。在选题为“佩花——花形首饰与身体佩戴的研讨”中，打开了前期对我国传统花形首饰的收拾与研讨，后期藉“生花”系列的创造实习对花、首饰与身体之间的联络将如何在今世重塑，有了更深化的思辨。在七件系列作品中《野草》与《璎珞》最具意涵。前者是她把自个被困于上海疫情时刻的头发剃掉，将它们一股一股接攒成两米长的草绳样，意在诠释它不再受困于将死的身体，回归质朴的自个。后者经过对波伏娃的《第二性》108段笔记的重复研读与书写，她领会到略显不流通的文中包含的能量，将书写的文字融铸成六瓣花形的璎珞中并佩戴于身，去体悟“觉悟的力气”。在我看来她如同借“生花”的行为在结束自个生长进程中一次精力的蜕变、人生的觉悟。
——滕菲教授
智能科技与可穿戴方案研讨
wearable intelligent technology design research
01
《附行 ｜melting myth》
作者 / 宫一宁
导师组 / 费俊教授、陈小文教授、滕菲教授、吕越教授

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现代家庭植物培育基质中参杂了许多的工业甚至家装通用原料，此时，泥土不再是天然的泥土，人工物也不是天然的挟制，构成了一种源于往常的组成天然。咱们如今所看到的环保与生态材料一般是由易降解为意图方案，而在实际中，混合的状况变成往常，甚至更优。作品试着供给一种新的视角去面临侵入往常的，人与天然深度共生的可以性，谈论植物和人类身体之间建构具身性共生联络的可以，经过将智能感知、人工材料与植物培育相联系，可穿戴设备创建出附着于身体的、人植共生的可持续动力循环体系，身体的行为变成植物灌溉的动能，而植物的培育又能为人类带来心境调度等天然能量。
导师评语
人类一向依托植物供给氧气、食物、药材、美化、材料，植物的生计才能，是包括人类的任何动物都无法比较的，植物在日益反天然化的人工生长环境中也体现出不凶咴思议的习气才能，《附行》这件可穿戴艺术作谈论论在人类世语境中人与天然深度共生的可以性，经过艺术与智能科技、生物科技联系，人的肉身和培育在人工材料上的植物构成了彼此依存的交互联络。
——费俊教授
02
《虫态|state of the insectoid》
作者 / 苏扬
导师组 /
滕菲教授、陈小文教授、费俊教授、吕越教授

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