2022届教育学考研专业课备考阶段划分(2022教育学专硕国家线)

年过完了

也开学了

2022届的教育学考研人要开始行动起来了

对于备考上的迷茫

心意会 助你一点点梳理

今天我们就来捋一捋“教育学专业课备考阶段的划分”

对于考研人来说

看似同样的备考过程

往往却有不同的考研结果

在成绩出来后，总是心有不甘：“我也很努力呀，为什么考不好？”

因为，每个考研人在备考的每一阶段均面临一个“备考危机”

能及时关注并妥善解决每个阶段“备考危机”的考研人便能够取得理想的成绩

不能顺利解决“备考危机”，一路下来就有可能成为“陪跑者”

当然，不能顺利解决的原因大多是因为不清楚“备考危机”的存在

今天，我们跳出传说中模棱两可的“基础-强化和冲刺”，好好捋捋专业课的备考阶段

也会把“备考危机”及“危机描述”加入其中

一开始就要注意到哦

清楚了每个阶段的“备考危机”，我们要做的是明确备考方向和任务，且行动起来，这样才可以“转危为安”。

时刻提醒自己“一步跟不上，步步跟不上”以保持自律。

初试在12月，10个月对我们来说，很漫

长，掰着指头数不过来，是可以不用着急。但任何一个“任务段”的具体时间拎出来，都是屈指可数的，更何况还是“真空时间”，并没有减去你的满课、你的休息、你的杂七杂八事情处理的时间。墨迹一天，少一天 任务就得往后拖一天。

如果，没有利用好时间，本应两个半月完成的首轮复习，拖了一个月
那么第二轮只剩一个半月，很难在7开始背诵前，完全内化，完全梳理好大小知识点
你想梳理好再开始背 那么7月开始背诵的“大好时光”你就会往后拖。

如果，本应两个月完成的首轮复习，拖了两个多月
也就是说在7月背诵前，各科只梳理了一遍
那因为科目和科目之间的间隔时间过长 内容缺乏连贯性
背诵时会出现强烈的“陌生感” 效果很差。

如果，你还要考资格证、考四六级，必然会影响你的第二轮复习

如果，你还有实习，必然会影响你的第一轮背诵

如果，你开始背诵的晚，必然会影响你题目的练习

如果，你缺乏题目的练习，必然会影响你在考场上的发挥

考研备考，就是这样“一环扣一环，一环接不上，环环跟不上”的时间战。
不让这些“如果”出现的唯一办法，就是——抓住眼前，好好学。

任务完不成怎么办？

第一个办法就是把能牺牲的时间都牺牲掉

一个是休息时间：早起一会儿，晚睡一会儿

一个是休闲娱乐时间：抖音、微博和朋友圈都要避一避了

但，一定要注意身体，早饭一定要吃，必要的运动要做。

除了牺牲一些时间，就是把能利用的时间都效率化。

完整的时间，该看书看书，该听课听课。

碎片时间，可以背背单词、翻翻讲义。

但，偶尔和朋友出去约个饭，逛个gai下也不是不可。

课多、作业多、实验多、在职考。。。

所有的困难 都得靠你自己克服

因为

到最后大家关注的都是你成功后克服困难的心路

而不是失败后各式各样的理由。

首发就看到这篇文章，你开始的真心不算晚

后面再有开始的，也可以参照这个 “阶段表”

这是一个可以“一刀切”的任务表

它不会因为你的开始早晚会有太多的变化

不管什么时候开始，都可以往“阶段任务”里套
进来晚的就得在心意指导下适当合并任务

因为，考研对于很多人来说，是第一次

所以，类似于“备考危机”这些备考上未来可能会遇到的坑

心意会提前的给你标出“警示牌”

若看到的话，一定要往心里去

比往心里去更重要的是“去做”

特别是心意学员

随开课邮件发送的详细规划表和任务拆分表要时常拿出来看看

以后的每次学员答疑都会强调“时间规划”

不希望有任何一个心意学员掉队

我们的目标是：一年上岸，不做陪跑者。

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