重磅发布!带你解读《2022年全国研究生招生调查报告》!(央行发布重磅信息)

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2022年考研已经结束了,考研似乎变得越来越难了,这是不争的事实,那么22考研到底有多难,难度体现在哪几方面呢?今天就来带大家好好看看中国教育在线发布了《2022年全国研究生招生调查报告》吧~

今年的调查报告主要从下面这3方面展开:
1.研究生报名热度持续高涨,人数再创历史新高
2.研究生招生持续扩张,扩招重点向专业学位倾斜
3.研究生教育改革深入,提高研究生质量多措并举
在就业高压下,伴随大学毕业生的不断增加,近年来研究生报名人数不断高涨,2022年全国硕士研究生报名人数%457万,比2021年增长80万,增幅为21%。
从近几年数据来看,2020年考研报名人数比2019年增加了51万人,2021年比2020年增加了36万人。自2016年起,我国硕士研究生报考人数在高位上保持高增长趋势。
2015-2022年,7年平均增长15.8%。
各省硕士研究生报名人数再次增长:
2022年山东省硕士研究生报名人数41万人,较2021年增加了6.2万人,增幅为17.8%;
2022年四川省硕士研究生报名人数为26.5万人,较2021年增加了4万余人,增幅为22%;
2022年河南省硕士研究生报名人数为37.9万人,较2021年增加了7.7万人,增幅为25.5%;
2022年广西壮族自治区硕士研究生报名人数为7.9万人,较2021年增加了1.5万人,增幅为23.4%;
2022年北京市硕士研究生报名人数为15.4万人,较2021年增加了1.6万人,增幅为11.6%,这也是各省市中增幅最少的省市之一。
多所高校2022年硕士研究生报名人数相比2021年增长率超过40%。据统计,长江大学、青岛理工大学、重庆理工大学等高校2022年硕士研究生报名人数增长率超过50%。
中国人民大学2022年硕士研究生报名人数27604人,比2021年增长1161人,增长率为4.39%。最近三年,该校硕士研究生报名人数逐年增长。
深圳大学2022年硕士研究生报名人数27966人,比2021年增长8231人,增长率为41.7%。
2022年“双一流”院校的硕士研究生报考增速放缓,相比之下,双非院校的报考热度上涨,考研报考人数大幅度增加。
西藏民族大学2022年考研报名人数较上一年同比增长123.2%。
这一变化既说明了部分同学的理性,也说明了很多同学在迅速降低目标,“上岸”为第一目标,而不再是名校。
报考专业硕士研究生的人数普遍超过学术硕士,也是研考报考的一个显著特点,尤其是在双非高校。
数据显示,2022年报考杭州电子科技大学硕士研究生的人数达到12146人,其中专业学位考生7787人,在总报考人数中占比64%。
数据来源:杭州电子科技大学官网
根据中国教育在线的调查,近83%的考生愿意报考专业型硕士。
数据来源:中国教育在线调查
在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。从2011年的15.8万增长到2020年的60.2万,专硕招生人数增长近4倍。2017年起,专硕招生人数首次超过学硕,并持续高速增长。
数据来源:教育部
近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。
数据来源:教育部
2020年新增学位授权点中专硕占比超七成
近日,教育部发布《国务院学位委员会关于下达2020年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》。在学位授权审核结果中:新增1500多个硕士点,其中专硕占了1115个,占比高达70%以上。经动态调整增列的学位授权点(分省)中,四川省增列授权点数量最多,增列学位授权单位8个,学位授权点13个;其次是江苏省,增列学位授权单位7个,学位授权点12个。
考生对于专硕的青睐,一方面是专硕的认可度有所改变,更反映了研究生招生竞争程度的增加,更多的人追求的是尽快“上岸”。
学科差异明显,具体体现在人文社科类学科竞争激烈。
从深圳大学2022年硕士研究生报考人数来看,应用心理、心理学、新闻与传播、计算机技术等成为网报人数排前四的专业,均突破千人。而智能制造技术、现代教育技术等理工科专业报考不足百人,差异较大。
从报考计划比来看,工商管理(学术学位)、心理学、教育学、艺术学理论、新闻与传播等专业报考计划比值均超过40。但临床医学、现代教育技术专业等报考计划比值不足10,差异明显。
杭州师范大学2022年硕士研究生报考人数各专业差异较大。数据显示,应用心理专业报考851人,而物理学专业仅有51人报考。
与此类似的情况还有:
在中国石油大学(华东)这所工科高校,2022年硕士研究生报考人数中,工商管理专业报考1147人位居第一,会计与法律(非法学)报考人数也均超过了400人,高居第五与第六位;
在北京航空航天大学2022年硕士研究生报考人数中,电子信息专业报考2723人位居第一,公共管理、工商管理及工程管理专业报考人数也均超过了1000人…?
近年来,在研究生招生扩招的大形势下,部分院校的推免招生数量呈现上升趋势,但相比招生增量,推免并未完全实现同比例的增长。中国科学院大学2020年推免生的招生数量为4880人,2022年推免招生数量增至5532人,两年增加了652人。
数据来源:中国科学院大学官网
双非院校推免数量增幅明显从推免招生的整体情况来看,双非院校的推免名额增幅最为突出。
山东财经大学2022年推免名额为163人,较2021年增加40人,增长率为32.52%;
江苏大学2022年推免数量为293人,较2021年推免数量增加50人,增长率为20.58%;
燕山大学2022年推免数量为531人,较2021年增加75人。增长率为16.45%。
推免重点向国家急需领域倾斜,推免作为高质量研究生招生的重要渠道之一,名额也同样向国家急需领域倾斜。
2022年上海交通大学网络空间安全、生物医学工程、环境科学与工程、农村发展、核科学与技术等国家急需领域相关专业只招收推免生,推免比例达到100%。
其他部分专业的推免比例在50%以下,资源与环境专业的推免比例为40.28%,翻译专业的推免比例为35%,汉语国际教育专业的推免比例为23.08%,科学技术史专业的推免比例为16.67%。
2022年浙江大学药学、生物化学与分子生物学、制药工程(人工智能药学项目)、海洋技术与工程等专业只招收推免生,推免比例达到100%,还有部分专业推免比例虽未到100%,但远超50%,如航空宇航科学与技术专业的推免比例为75%。
部分专业推免比例则不足50%,科学技术哲学专业的推免比例为44.45%,美术专业的推免比例为36.36%,政治经济学专业的推免比例为25%,科学与技术教育的推免比例为20%,遗传学专业则不接收推免生。
根据对考研动机的调查分析,就业压力成为考生选择考研的最主要因素。近六成的考生因为就业压力大,想增强就业竞争力而选择考研,近五成考生是为了完善自身知识结构和加强文化素养。留恋校园生活以及想在学术上深造的考生占比分别超过30%。
数据来源:中国教育在线调查
总体来说2022年考研又又又是最难考研年,每年考研人数都在激增,同时往届生的比例也在不断增加。
2020年7月29日首次全国研究生教育会议召开,由此开启新时代研究生教育发展的新篇章,我国研究生教育从不断改革迈进全面系统改革。
?01?大力发展交叉学科
从1980年至今,我国高等教育学科专业设置已经过几十年的发展历程,学科专业的每一阶段发展都与我国经济社会发展与对高质量人才的需求息息相关。
2020年我国自主设置交叉学科的院校数量为160个,相较于2019年的院校数量增加6个。2021年比2020年再度增加25个,自主设置交叉学科的院校数量达到185个。
2020年我国学位授予单位(不含军队单位)自主设置交叉学科数量为549个,较2019年同比增长7.6%,2021年学位授予单位(不含军队单位)自主设置交叉学科数量为616个,较2020年增幅达到12.2%。
?02?推进招生制度改革
为推进考试招生制度改革,近一年来,全国各省市相继下发相关政策。2021年4月7日,广东省教育厅、广东省发改委、广东省财政厅发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》,提出要大力支持广州、深圳等地建设研究生教育高地,稳步扩大硕士研究生招生规模。以服务国家重大战略、关键领域、区域重大需求为重点,积极增加一批博士、硕士授权单位和学位点。优化考试招生制度,健全博士研究生“申请-考核”招生选拔机制,扩大直博生招生比例。
?03?多校延长专硕学制
高校调整学制的方式主要有3种:
一是批量调整,如河北师范大学2021年8月发布《关于2022年硕士研究生招生考试工作有关信息的公告》,2022年起该校教育硕士专业学位类别下的小学教育、学前教育、职业技术教育等7个专业(领域)学制拟调整为3年。
二是少量微调。如郑州大学2019年招生简章中,图书情报专硕学制为2年,2020年起调整为3年;2020年新闻与传播专硕学制2年,2021年起变为3年。
三是全面调整。如中南大学收紧了专硕毕业年限的“弹性”。该校2019年之前硕士研究生实行三年制弹性学制,优秀硕士生可申请提前毕业。2021年7月,中南大学发布《关于2017级及以后研究生的学制与学习年限的说明》中显示:硕士生学制三年,优秀硕士生可以提前半年毕业。这表明专硕的学制与学硕同为3年。
据统计,华中科技大学2022年专业学位硕士招生专业中,学制为2年的专业有15个,学制为3年的专业则为89个,3年制专业占比达到86%。
数据来源:华中科技大学官网
?04?严把毕业关
为满足我国经济发展对高质量人才的需求,我国研究生教育一方面扩大招生规模,另一方面加强质量建设,严格把控毕业关。
近年来,高校清退研究生的事件频繁发生,实施研究生淘汰制成为常态化。
?05?加强导师队伍建设与管理
研究生教育是学历教育的最高层次,承担着为国家培养高层次创新人才的重任。导师的思想政治素质、学术水平和工作作风直接影响着研究生的成长,要真正实现研究生“严进严出”,就不能忽略导师的职责,要强化导师的培养责任,从而督促导师更用心地培养研究生。
西安电子科技大学明确了研究生导师立德树人岗位职责。实施导师负面清单管理,将研究生导师负面清单分为师德师风负面清单和职责履行负面清单,对存在负面清单所列情形的,实行一票否决制,引导研究生导师加强师德师风修养,保证导师队伍质量。
参考文献:《2022年全国研究生招生调查报告》

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