我是主讲大学英语四六级和考研英语的Steven教师。(我上大学英语)

各位同学我们好！我是主讲大学英语四六级和考研英语的steven教师。今日，咱们来聊一聊阅览了解中的老迈难疑问-长难句的了解。其实，从底层逻辑 ，不管语句有多长，它都是有两个有些构成-骨干和润饰！其间，各成分也都是有意群为单位打开描绘的。所以，steven教师主张运用-意群切割法，将语句碎片化，区别主次，最终逐个攻破，然后抵达全局了解的意图。值得一提的是：其间最为频频呈现的意群要数“介宾短语”了，它是最为活泼的润饰成分，没有之一。简略讲，就是一个介词跟一个名词单位构成平稳的单位，在语句中起润饰作用。接下来，咱们就拿这一句取自于2021年考研英语二阅览第四篇傍边的原句来举例。in a 2021 survey, of university, of georgia students,三个介宾接连上台，meanwhile副词作刺进语，标明与上句之间的联络。接下来，the career office found这是这个复合句的主谓成分，可是，因为其意义只是提示了本句中心意义的信息来历，所以并不重要，咱们可以直接跳过，将它的宾语从句晋级为主句来分析。the most desirable trait这个名词短语是主语，in a future employee介宾作后置定语，was是系动词，the trait是表语，至此，中心成分就现已分析结束，剩下的照常是润饰成分。to offer不定式作后置定语润饰trait，secure employment逻辑上作不定式to offer的宾语，括号表弥补阐明，followed by看作介词，因而后边这一长串的名词短语跟它构成一个相对闭环。最终，咱们来把整句的意义串起来即可——与此一起，在一份2021年对佐治亚州学生进行的查询中，作业单位发现：学生们关于将来雇主最为神往的是能供给平稳的作业，其次是作业打开和培训，煽悦耳心的作业方针排在第三位。期望今日的这支视频能给您带去启示，也期望我们能在往后的学习，考试中运用此法，信赖经过一段时刻的操练，固化，我们都会变成阅览高手。最终，假定

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