【考研经验贴】工作人再战考研,结合实际工程与软件的超实用的北林…(护理考研经验贴)
目录一、个人介绍
二、备考计划
三、各科备考
01、园林快题
02、理论基础
03、公共课
四、心态与心得
个人介绍本人本科为北京林业大学，风景园林专业。在大四时期参加了2019年研究生入学考试，成绩并非理想，毕业之后便参加了工作。然而在工作的过程中，我逐渐认识到了自身的不足，于是在考研当年的7月份决定辞去工作，备战考研，通过研究生学习的方式，更加系统地提升自己。
本人在本科阶段成绩较为一般，但是在工作过程中的积累，逐渐弥补了一些缺陷，例如在方案设计和手绘方面，这也给快题打下了一定的基础。但是在其他科目上基本是从头开始。
备考计划在辞去工作之后，我就开始着手备考工作（7月-12月）。起初，我也通过各种渠道查阅了许多别人的备考计划，实践了几天之后发现并不适配，于是开始根据自己的情况，制定相应的学习计划，形成自己的学习节奏，循序渐进，稳重求进。
我会将时间进行切片，大致预计每个时间阶段内该完成的目标，预计各个学科在不同时段内的学习进度和学习程度以及每日学习时间的分配。
例如在7-8月中，我的主要任务其一是通过快题的学习，在原先做设计的思路上形成画快题的思路；其二是在理论课和英语上打好基础。在9到11月中，我在巩固快题和英语的基础上，重点对于理论进行强化学习，并且也将政治安排上了日程。而最后的1个月中，主要就是按部就班，不断的重复就是伟大。
在每日的学习中，我会根据具体的情况稍作学习的调整，并且我会根据自己的习惯，在学习了2个小时左右就给自己10分钟的休息时间，使自己从高度集中与紧张的状态中舒缓下来，劳逸结合，保持一个良好的状态。每天我也会预留出一定的时间进行运动，缓解学习带来的心理上的疲惫，并且也让自己拥有一个良好的身体条件和状态，使自己有充足的精力复习备考。
对于一个工作之后参加考研的人来说，本人因为工作的强度较大，所以为了有充足的时间和精力进行考研的复习，所以选择了脱产考研，让自己全身心投入到备考之中。
本人在过年后就有考研的计划，因此在前半年工作的过程中，主要采取了见缝扎针的方法，我会在上班绘图的过程中，例如绘制一些cad，建一些su模型的途中，也有意识地积累项目方案中的节点，并且在闲暇之余利用ipad或是速写本来抄绘一些节点场地，即可积累用于之后的快题，也可在一定程度上练习手绘能力。
下班之后，我会根据时间的分配，在晚上利用两个小时左后的时间，学习两到三节单词课，如有多余时间，我也会画一些小图纸。
于此同时，在经历了工作的过程后，我的快题设计上手得较快，个人觉得相对于其他学科来说，快题具有一定的先决优势，所以在后期的学习中，我主要巩固快题的基础上，重点学习风景园林理论和英语等薄弱的学科，争取做到4门科目稳步提升，针对自身较弱的方面，加大力度，重点突破，争取在有限的时间内，做到整体提升的最大化，整体提高学习的效率，以此来弥补一些缺陷，有效提升分数。
各科备考园林快题
由于本人在工作过程中有所实践与积累，所以在快题方面有一定的基础，并且上手较快，尤其是在平面图的绘制上，但是在鸟瞰图或是效果图等表现上偏弱。
本人于7月份参加了林创的暑假集训班，经过高强度的训练，在给快题打下一个良好基础的前提下，也养成了自我快题的风格，形成了自身画图的习惯，积累了大量不同功能的节点场地和不同场地条件的处理手法，例如山地，滨水，矿坑等等。
在9月到11月中，本人主要是每一周或是两周画一套完整的图，保持画图的手感，并且每天闲暇之时我也会改绘一些节点和练习一些效果图及鸟瞰图，提升图纸的表现能力。除此之外，我还会运用procreate的绘图软件进行一些案例结构的分析和抄绘和一些图纸的修改。
所以这也是我们日常在训练园林快题时所最需要注重的方面。细部节点的设计主要就是靠大家日常的积累，大家可针对有无高差，或是其他一些限制条件，对于不同的功能场地，储备多个不同样式的节点，在考场上对号入座。而具体平面的形式则主要是看大家临场的审美感觉，但是这种感觉也是需要日常的培养。最后在表现层面上，大家可以查阅一些好的范图，寻找适合自己的表现手法，形成自己的表现风格。
我个人的不足之处主要是两点。第一是在快题的练习过程中存在一个多月的真空停滞期，我在7月中旬到9月的这一个多月中几乎没有怎么画过图，所以导致9月份开始训练的时候略显得有些生疏，需要重新找回画图的节奏和感觉。第二是在鸟瞰图和效果图的训练上时间开始得较晚，训练的较少，最后导致效果图采取了使用万能图的方式。
理论基础
在理论方面，本人是在8月中旬加入到了林创理论全程班的学习当中，在之前，本人自行也做了一些理论的复习和整理。由于我理论开始的稍晚，所以在8月和9月中，主要的时间都分配给了理论的复习，每天都跟着学姐听细读课、打卡课等等，并且每天跟着完成相应的课后作业，并进行修改总结。
从10月开始，我完成了理论整体的复习，并开始重点知识的强化训练，配合着历年的真题试卷，进行知识点的整理和巩固，同时也会在交流群中多参考他人的答题，学习他人良好的答题思路和新颖的观点，学以致用。而在植物方面，我也着手开始植物种植的练习和常见植物种类与植物搭配的积累。
在最后的时间中，我主要是参加了林创的三次模拟考，通过每一次的模拟考对自己进行限时的检测，及时发现自己的漏洞，进行查漏补缺。并且针对一些常考的知识点进行反复的背诵和反复的书写，通过反复的训练和领悟，最终形成自己的一套答题语言。
分享一些对于理论的经验。首先，北林的理论考察的综合性较强，并且近些年来考察的内容也更加的灵活，其不仅仅只是考察一些细节的点，而更多的是考察大家对于整体知识框架的构建，考察大家对于园林历史脉络的梳理。特别是在园林史方面，经过整体历史的整理，不仅可以让我们宏观地掌握整个园林历史的发展过程，也可以更加清晰掌握各个时代不同特征的园林。
最后，理论答题的排版也是考试取分的关键，好的排版会让答案的结构更加清晰，能够更加直观的表达答题的思路。本人由于字迹较差，所以更加重视答案的排版，来弥补字迹不工整的缺陷。
公共课
首先是英语，我的英语基础并不是很好，六级未能通过。我事先也意识到了自己薄弱之处，于是我在还未辞职的上班阶段中，就利用每天晚上的工作之余，学习一到两节韦林的恋词课，来为英语的学习打下一个基础。之后我还上了章晋林老师的阅读课，和韦林的作文课。
在阅读课中，我主要是学习了一些常见题型的解题方式， 例如像最常考的细节题，例证题，词义辨析，文章主旨等，由于我的英语水平较差，所以我更加注重解题的方法，在学习阅读文章中的生词之外，我会总结不同类型题目的解题方式，根据文章的结构和题干所在文章的上下文，总结一些题目答案常会出现的位置，像解一道数学题一样理性地解出一道英语题目，防止自己盲目阅读，在考场上浪费时间，形成自己的解题习惯。
因为我考的是英语二，所以在较早时间，我会先做一些英语一的阅读来培养做题的感觉和习惯，而从10月份起，我就开始接触英语二的阅读，开始逐渐适应英语二的题目，毕竟两者在一些出题的方式上有所不同。最后我会预留出近三年的考题做下模拟。
在英语作文方面，由于本人考的是英语二，所以大作文考察的是图表作文
。针对其考察的方式，我重点学习了作文第一段即为描述图表的写作，因为作文的第一段是用于分档的，并且它要描述图表的实际内容，更多地考察英语本身的能力。
所以我在此部分的学习上发费了相应的时间，也针对动态图和静态图两种题型，总结了适合自己的写作方式。而大作文其余的部分，则主要是通过一些万能理由等模板的积累。小作文比较灵活，我主要是准备了一些常用的事例，根据考试的主题，灵活改编。整体在作文上寻求一个相对稳定的分数。
政治作为一门公共课也是不可忽视的，我是从9月份开始学习政治的，起初是每天晚上学习专业课学累了之后，听两三节 老师的强化课，并结合着 老师的精讲精练。之后是听 的技巧课，主要掌握一些选择题的解题规律和技巧。最后是通过肖4、肖8还有米3米6等模拟卷进行刷题训练，强化巩固重要的选择题考点，并逐步开始分析题的背诵。
个人觉得在政治学习的前中期主要是学好马原和史纲两门课，因为其比较注重知识的深度理解和知识框架及脉络的梳理。特别是马原，重点考察对于知识的理解。而相对于毛中特而言，其是一门与时俱进的学科，不建议过早学习，其主要考察的是当年内国家发生的相关时政，基本不太会考书本上老旧的知识。
心态与心得有人说过“考研就像在漆黑的房间里洗衣服，在灯打开的那一刻，没有人事先知道自己是否把衣服洗干净，我们只能一遍又一遍坚持不懈地去洗，而最后才发现有些人忘记加水，还有些人忘记放洗衣粉了。”
考研贵在坚持，不要放弃，也不要害怕失败，更不要因为害怕失败而感到焦虑，作为一个考研人应清楚地认识到失败有时是不可避免的，而成功也并非由我们个人所能决定的，要清楚地认识到自身的不足，认识到自身的有限性，然后不断地完善自己，日复一日，循序渐进，按着自己的计划和节奏，与自身纵向对比，一步一个脚印地重复那看似枯燥无味实则令人回味无穷的过程。
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