教育部发布《研讨生导师辅导行为原则》内容分析解读(教育部发布休息令)

??来历：微身教育（id：jybxwb）

科学标准导师辅导行为

缔造一流研讨生导师部队

一、
日前，教育部印发了《研讨生导师辅导行为原则》（以下简称《原则》）。《原则》的中心要害有哪些？下一步推进实施有哪些作业行动……随修改一同听教育部学位打点与研讨生教育司担任人就有关疑问进行的解读——

q:

《原则》出台有哪些重要意义？

答：

研讨生导师是研讨生培育的第一责任人，担负着为国家培育高层次立异人才的崇高使命。长时刻以来，广大研讨生导师立德修身、稳重治学、尽心育人，为国家打开作出了严峻奉献，但也有单个导师辅导精力投入缺乏、辅导方法办法不科学、质量把关不严，甚至呈现师德师风失范疑问，构成了很坏影响。我国研讨生教育迈入高质量打开的新年代，加速缔造高水平研讨生导师部队，对缔造研讨生教育强国具有重要意义。

一是遵从实施中心领导同志重要指示指示和全国研讨生教育会议精力的重要行动。

本年7月，习近平总书记对研讨生教育作出重要指示，偏重要深化推进学科专业调整，前进导师部队水平，完善人才培育体系，加速培育国家急需的高层次人才。李克强总理的重要指示和孙春兰副总理在全国研讨生教育会议上的重要说话，也对导师部队缔造提出清楚需求。习近平总书记等中心领导同志的重要指示指示，为加强导师部队缔造指明晰方向，供给了根柢遵从。实施习近平总书记等中心领导同志重要指示指示和全国研讨生教育会议精力，前进我国研讨生教育质量，火急需要加强导师部队缔造，不断增强导师使命感、责任感、荣誉感，着力前进导师的辅导才能和水平。

二是研讨生导师部队日益健壮的火急需要。

导师是研讨生培育的首要依托力气，推进研讨生教育高质量打开，有必要依托过硬的导师部队。当前，全国共有研讨生导师46 万人，其间博士生导师11.5万人。跟着研讨生培育规划逐步扩展，导师部队缔造面临新局势、新应战、新使命。为加速缔造一流导师部队，保证高层次人才培育质量，有必要进一步完善准则体系，强化导师岗位打点，标准导师辅导行为；一起，也要维护导师应有权力，不断改进导师治学育人环境，激起导师育人育才活泼性。

三是推进研讨生教育高质量打开的必定需求。

导师部队缔造是研讨生教育的基础性工程，导师部队水平抉择着整个研讨生教育的水平。全国研讨生教育会议的举办，标志着我国研讨生教育跨进新年代，踏上新征程。推进新年代研讨生教育内在式高质量打开，培育大批党和国家作业打开火急需要的德才兼备的高层次人才，有必要充分尊敬导师，全力依托导师，活泼效能导师，尽力造就一支有抱负崇奉、道德情味、厚实学问、仁爱之心的导师部队。

q:

《原则》的中心要害有哪些？

答：

《原则》根据研讨生教育特征，关于导师辅导行为，从坚持正确思维引领、科学公正参加招生、精心极力投入辅导、正的确行辅导责任、严肃恪守学术标准、把关学位论文质量、严肃经费运用打点、构建调和师生联络等8个方面，对导师辅导行为提出具体需求，清楚根柢标准。

一是既坚持正面活泼引导，又划定根柢底线。

《原则》清楚提出导师要全部实施立德树人根柢使命，榜样践行社会主义中心价值观，遵从研讨生教育规则和人才生长规则，坚持稳重治学，撑持研讨生打开科学研讨，加强对研讨生的人文关怀。一起，关于其时导学联络、师德师风等方面呈现的典型疑问，清楚了导师辅导行为“十不得”，为导师辅导行为划定底线。

二是既着眼微观全体需求，又注重微观具体规则。

《原则》着眼于研讨生教育中的思维引领、培育进程、导学联络等严峻疑问，提出微观全体需求，清楚导师责任。一起，关于研讨生培育进程中的考试出题、中期查核、论文选题开题、学术标准练习等要害环节，作出具体规则，清楚具体标准。

三是既坚决维护根柢权力，又严肃偏重履职尽责。

《原则》尊敬导师根柢权力，撑持导师严肃学业打点，加强培育进程辅导，提出分流主张，严把论文质量和学位公布质量。一起，又偏重导师要严肃履职尽责，保证满足的时刻和精力供给辅导，及时敦促研讨生结束课程学习、科学研讨、专业实习实习和学位论文写作等使命，辅导研讨生高质量结束学业。

q:

下一步推进《原则》实施有哪些作业行动？

答：

《原则》是研讨生导师辅导行为的根柢标准，下一步，将辅导各地各培育单位把实施《原则》和遵从全国研讨生教育会议精力联系起来，真实抓好实施。

一是加强宣传解读，保证全员知晓。

坚持全掩盖、无死角， 需求各地各培育单位把《原则》传抵达每位研讨生导师，推进导师全部了解和精确掌控《原则》需求，深化知道承担的责任使命，引导广大导师联系研讨生培育实践，增强思维自觉和行为自觉，做新年代的育人榜样。

二是细心研讨安设，保证明行收效。

辅导各地各培育单位将《原则》真实遵从实施到研讨生招生培育全进程，联系已有准则标准和本单位实践，强化岗位聘任、绩效查核等环节的审阅把关，让广大导师有规可循，有据可依。

三是强化监督辅导，依法处置违规行为。

各地各培育单位要真实负起责任，依照《原则》需求，依法依规树立研讨生导师辅导行为违规责任断定和追查机制，强化监督问责。对违背原则的导师，培育单位要根据《教育部关于高校教师师德失范行为处置的辅导定见》等有关规则，视具体情况采纳约谈、限招、停招、撤消导师资历直至铲除出教师部队等处置办法。教育部将把导师实施原则的情况归入学位授权点合格评价和?涣鳌奔嗖夥秸胩逑抵校缘际ξケ场对颉饭钩刹涣加跋斓模纤嗬Π笳猩桨浮⒗Π笄肭笮略鲅皇谌ǎ榻谘暇模闯绦虺废泄匮Э频难皇谌ā?br>

二、研讨生导师辅导行为原则：

导师是研讨生培育的第一责任人，担负着培育高层次立异人才的崇高使命。长时刻以来，广大导师遵从党的教育方针，立德修身、稳重治学、尽心育人，为研讨生教育作业打开和立异式国家缔做作出了杰出奉献。为进一步加强研讨生导师部队缔造，标准辅导行为，尽力造就有抱负崇奉、 德情味、有厚实学问、有仁爱之心的新年代优良导师，在《教育部关于全部实施研讨生导师立德树人责任的定见》（教研〔2021〕1号）、《新年代高校教师作业行为十项原则》基础上，拟定以下原则。

一、坚持正确思维引领坚持以习近平新年代我国特征社会主义思维为辅导，榜样践行社会主义中心价值观，强化对研讨生的思维政治教育，引导研讨生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。不得有违背党的理论和道路方针方针、违背国家法令法规、损害党和国家形象、违背社会主义中心价值观的言行。

二、科学公正参加招生在参加招生宣传、出题阅卷、复试选择等作业中，严肃恪守有关规则，公正公正，科学选才。细心结束研讨生考试出题、复试、选择等各环节作业，保证选择研讨生的政治本质和事务水平。不得组织或参加任何有可以损害考试招生公正公正的活动。

三、精心极力投入辅导根据社会需要、培育条件和辅导才能，合理调整本身辅导研讨生数量，保证满足的时刻和精力供给辅导，及时敦促辅导研讨生结束课程学习、科学研讨、专业实习实习和学位论文写作等使命；选用多种培育方法，激起研

讨生立异活力。不得对研讨生的学业进程及面临的学业疑问疏于监督和辅导。

四、正的确行辅导责任遵从研讨生教育规则和人才生长规则，对症下药；合理辅导研讨生学习、科研与实习实习活动；归纳开题、中期查核等要害节点查核情况，提出研讨生分流退出主张。不得需求研讨生从事与学业、科研、社会效能无关的事务，不得违规随意推迟研讨生结业时刻。

五、严肃恪守学术标准秉持科学精力，坚持稳重治学，带头维护学术庄严和科研诚信；一马抢先，强化研讨生学术标准练习，尊敬别人劳作作用，根绝学术不端行为，对与研讨生联合署名的科研作用承担相应责任。不得有违背学术标准、损害研讨生学术科研权益等行为。

六、把关学位论文质量加强培育进程打点，依照培育方案和时刻节点需求，辅导研讨生做好论文选题、开题、研讨及撰写等作业；严肃实施学位公布需求，对研讨生学位论文质量严肃把关。不得将不契合学术标准和质量需求的学位论文提交评定和辩论。

七、严肃经费运用打点鼓舞研讨生活泼参加科学研讨、社会实习和学术交流，按规则为研讨生供给相应经费撑持，保证研讨生合理权益。不得以研讨生名义虚报、冒领、移用、并吞科研经费或其他费用。

8、构建调和师生联络实施立德树人根柢使命，加强者文关怀，重视研讨生学业、作业压力和心思安康，树立杰出的师生互动机制。不得侮辱研讨生品质，不得与研讨生发生不合理联络。

三、
教育部：充分尊敬研讨生教育规则，着眼前进研讨生培育质量，真实加强导师部队缔造是《研讨生导师辅导行为原则》的中心主旨

11日，教育部印发了实施全国研讨生教育会议精力系列文件之一《研讨生导师辅导行为原则》，教育部学位打点与研讨生教育司担任人标明，该原则充分尊敬研讨生教育规则，着眼于全部前进研讨生培育质量，真实加强导师部队缔造，集合导师辅导环节，构建调和导学联络，做出标准性需求。

导师的以身作则对前进研讨生培育质量尤为重要，高本质高水平导师部队是构建高质量研讨生教育体系的重要保证。恢复研讨生招生以来，广大研讨生导师立德修身、稳重治学、尽心育人，对保证我国研讨生教育质量、推进我国研讨生教育作业快速打开作出了无量奉献。

跟着我国研讨生教育迈入高质量打开的新年代，研讨生规划的不断扩展，前进质量已变成研讨生教育的中心使命，火急需要缔造一支高本质高水平的研讨生导师部队。《原则》的出台，对增强导师使命感、责任感、荣誉感，清楚辅导方法和要点，前进辅导才能和水平，完善研讨生导师制具有重要意义。研讨生导师是高校教师的重要构成有些。

党的十九大以来，中共中心、国务院印发了《关于全部深化新年代教师部队缔造变革的定见》，教育部印发了《关于全部实施研讨生导师立德树人责任的定见》《新年代高校教师作业行为十项原则》《关于高校教师师德失范行为处置的辅导定见》《关于加强和改进新年代师德师风缔造的定见》《关于加强博士生导师岗位打点的若干定见》等一系列文件，对高校教师的责任、行为、违规处置做出了全部规则。

《原则》是对这一系列文件的有关于性的细化实施，坚持疑问导向、方针导向，进一步完善了新年代教师部队缔造和导师部队缔造的有关准则。本年7月举办的全国研讨生教育会议就加强研讨生导师部队缔造提出一系列需求。

《原则》总结导师辅导研讨生实习中的优良经历，从坚持正确思维引领、科学公正参加招生、精心极力投入辅导、正的确行辅导责任、严肃恪守学术标准、把关学位论文质量、严肃经费运用打点、构建调和师生联络等方面，提出了加强和改进导师辅导作业的需求，完善了导师辅导行为根柢标准，一起划出严肃的行为底线，引导教师自警自律，推进导学联络安康打开，为不断前进研讨生培育质量供给准则保证。

更多会计考研资讯请重视大众号“会计硕士考研”

????