火热的不是芳华,是咱们#郑州考研集训营##…来自郑州天任考研…

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意志是逐步冷的铁砧，

生命是一块烧红的铁。

在日子无情的锤击下，

它散出了绚烂的星花。

——屠岸《生命没有结束》

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中师生关于我国教育的打开，特别是村庄基础教育的打开，其奉献必定是稳妥的“厥功甚伟”！上世纪九十年代中期早年的中师生，在大学结业生中凤毛麟角，智育上不容置疑是学霸中的学霸。18岁支配，他们正处在编织七彩梦的年纪。可是，跟着“芳华不散场”结业晚会帷幕的摆开，梦却在一片刻间提前幻灭了。他们此时的双眸里不只渗透热泪，更发射出盼望常识的火急目光。尽管他们有各样不舍脱离学校，可是跟着铿锵的“牺牲教育、酬谢山乡”的校训动态起，他们仍然用坚毅的脚步走向贫穷、落后、偏僻的山村，走向祖国最需要的当地。用无怨无悔的芳华诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。二十多年前的中师生既是最优良的学生一起又是最优良的教师，真是“一代中师，一代宗师”！这批极具学习潜质与天资的学生，为了较早地获得一份体系内的作业，在没有灌满浆之前，就自愿被提前收割。然后俯下身来，（绝大大都）一辈子做一块我国教育金字塔的最底层基石。跟着上世纪末高校的扩招，接踵而来中职的升专和专科的升本，我国全体的学历水平迅猛前进，这批中师生不只在风霜的洗礼中两鬓泛白，而且在年代的快速打开中逐步淡出我们的视野。无须置疑，这批思维政治高、教育才能强、归纳本质好、扎根村庄牺牲教育的“耐久牌”村庄教师，他们既是贴着“优良”标签的年代宠儿，一起又是极具“悲情”的山村守望者！

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（一）思南师范：翠绿年月如光阴似箭

我出世在贵州省最悠远堵塞的一个小山村，那里是少量民族聚居的当地，我家祖祖辈辈都是日出而作、日落而息的优良农人。我的年少是在牛背上度过的，大学时刻则是以安适听任的玩耍嬉戏和“辅佐式”的农业劳作为主，学校教育仅为走过场的方法而已。在大学时刻，我的成果日新月异，特别是理科学习起来称心如意。可是，怅惘的是学校师资广泛短少，尤以英语为甚。回想中，学校时断时续地从湖南、重庆等省市临聘过只需巨大学历的英语教师，有的学期上了一两月，有的学期上了一两周，有的学期根柢就没上英语课。英语于我而言，是典型的“先天发育缺乏”！1990年我大学结业，在父母及众亲友的轮流劝诱下，我只好扔掉心仪的大学而选择报考中师（其时的中师结业生由当地政府组织作业，是让许多人欣羡的铁板钉钉的“公办教师”）。是年，我以优良的成果考上了贵州省思南师范学校。

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1990年9月12日，我挑着两床棉絮，父亲给我背一个新木箱和日子杂物，奔走风尘到另一个乡镇的煤矿（咱们乡此前是通客车的，但因当年重修车家河桥遂中止）。我和父亲用铁铲给煤老板责任装好一辆“春风牌”货车的煤炭后，我蹭车到印江县城，父亲则留下来持续给煤老板责任装车。我在印江县城效能公司路口眼巴巴地等着父亲的到来，可是，过尽千帆皆不是。下午五六点钟时，我远远地看见一辆货厢上放有一个背篼的运煤货车逐渐驶来，因为那个背篼极端像我家的，所以我认为父亲来了，心中一阵窃喜。可是，这煤车过了十字路口并没有减速，更没有泊车的痕迹。我所以在周围的人行道上追着煤车奔驰，一起不断地挥手大声呼叫“父亲，父亲

……”一向跟从到南门桥，煤车加速绝尘而去。我沮丧地转过身来，噙着热泪快速跑回去——因为那两床棉絮还在十字路口。我在路口枯坐着等候父亲，百无无聊，真实是忍不住后才痛下决计买了一份报纸。我不晓得父亲是啥时分来的，当他把我从那两床棉絮上喊醒时，我只晓得手中的报纸已被涎水浸湿，喧嚣了一整天的印江县地标式的效能公司广场早已人车散尽，除了路旁边那几盏昏暗的路灯外，天空中那轮皎白的明月显得分外亲热而友善。

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从深红琉璃瓦掩盖的褚红围墙跨进思南师范的大门，我真有种刘姥姥进大观园的感触。除了异常火热的迎新空气外，学校的文明气味非常浓郁。进入学校后抢着跃入眼皮的是一尊乳白色雕塑——一位身披秀发的山村女教师捧着一颗“心”位于在花团锦簇的一串红中，雕塑的基座上镌刻着闻名教育家陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”。整个学校古木参天，鲜花竞放，环境净雅，真是名符其实的“花园式学校”。

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此前，我只晓得思南师范是“全省要点师范学校”，进校后才晓得仍是被国家教委第一批赞誉的“全国 师范学校”，被中组部赞誉的“全国 底层党组织”，被中宣部、国家教委和团中心联合赞誉的“全国社会实习活动 单位”，被定为“我国——联合国儿童基金会协作加强师资培训项目学校”。国家领导和省部级领导多次关怀、调查学校并题词，1987年，时任贵州省委书记的胡锦涛同志调查学校，对学校的办学成果与打开方案给予很高的必定并与学校领导合影留念。原中组部常务副部长赵宗鼐题词：“培育好山村教师复兴铜仁”；原国家督学、国家教委师范司司长金长泽题词：“培育山区优良大学教师的摇篮”；原我国轻工总会会长、贵州省省长陈仕能题词：“师范的榜样”；原贵州省省长吴亦侠题词：“公民教师的摇篮，山村将来的期望”……置身于如此夸姣的环境，假定不吝时尽力学习，那就不只是孔子切齿痛骂的“朽木粪土”，而且更是对自个人生将来的一种隐性违法！在思南师范三年翠绿年月里，我惜时如金地学习，尽管我受考评短板“音乐、体育、美术”的掣肘，可是因为我的数理化成果非常高，所以，总分仍然最高（4次“第1名”，2次“第2名”），多次荣获“勤学一等奖”“三好学生”。

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三十多年前的中师日子记忆犹新，宛如昨昔。其间，最能感动自个的是1992年迎候“全国中师联合查看”。联检时刻断定后，学校一发建议令，全校当即行为起来，气氛异常火热，局势非常壮丽而感人。除了强化“两爱教育”、厚实推进根柢功练习等软件缔造外，学校还大力加强硬件缔造，着力美化、优化、美化学校，师生自个着手拓荒花园，建筑三环喷水池和“三友园”，栽种的一串红红透了半个学校。1992年5月，全国中师联检团莅临学校，在“牺牲教育，酬谢山乡”主题陈述上，同学们主动需求回到老、少、边、穷的山区任教的行为和情真意切的讲话感动了与会的每一位领导、专家和嘉宾。贵州省教委副主任杨贵珠感动得泪如泉涌，他向思南师范的师生深深地鞠了一躬，并渗透厚意地说：“作为一位老教育作业者，我谢谢我们！”郑州师范学校校长贺兴隆说：?嘉巫饕担巳硕伎梢越彩酢?条，可是，这才是真实的思维政治作业。”湖北省教委师范处处长贾宝琛噙着热泪说：“真是悦耳心弦，催人泪下……”联检结束后，学校被全国联检团称为“高原师范明珠”！

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1993年6月，跟着高潮叠起、泪如泉涌的“牺牲教育，酬谢山乡”结业晚会慢慢拉上帷幕，我的中师日子如光阴似箭般画上了句号。我带着一张刻蜡纸的钢板和一大摞形形色色的奖状、证书脱离了思南师范。形似风光无限的中师日子，其实恰恰给我今后惨烈苦楚的漫漫考研征程如草蛇灰线、伏脉千里般潜埋了风险——中师没有开设英语。

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（二）考研征程：酷日下的沙漠之旅

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1993年，我中师结业后作为一名公民教师分回我早年就读大学的那所村庄大学作业。在教育教育中，我脚结壮地、脚结壮地，多次被评为县、乡“优良教师”“优良班主任”。可是，每当我课余与其他青年教师（他们大大都是专科结业的）交流时，总觉得他们学问广博、典雅特别，自愧浅陋粗鄙、低人一等。所以，我暗下决计这辈子必定要想办法尝尝读大学的味道，哪怕是专科也罢。

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1996年，我参加全国成人高考，以全省第三名的成果如愿以偿地考入了贵州教育学院（现贵州师范学院）中文系（专科）。贵州教育学院置身于贵阳市车水马龙的市中心，尽管学校如斗室，但图书丰厚、名师集合、学习空气特别浓郁。在贵州教育学院两年的学习时刻，我非常尽力，每学期总成果均列全班第一，而且还在学报上宣告了一篇学术论文。贵州教育学院给我抑郁的芳华留下了无比亮丽的回想，一起也重演着我读中师时的凄惨剧——仍然没有开设英语。

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1998年我从贵州教育学院结业，同年参加全国成人高考，以全省第一名的成果考入贵州师范大学中文系（本科）。在我浅陋的才智中，贵州师范大学不只具有像贵州教育学院那样优良的教授、专家，而且更有广大美丽的学校、五颜六色的文娱日子以及方法多样的社会实习。在贵州师大肄业时刻，我不只尽力学好专业常识（有几门学科是免考），更注重加强社会实习训练，一起细心揣摩着自个的将来。经过一番思索，我痛下决计，总算在大四的下学期（2000年3月12日）买了第一本英语——许国璋编著《英语》（自学教材第一册）。此后，我对着镜子练口型，a、b、c……初步了不归的磨难之旅。

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2000年7月，我从贵州师范大学结业，因为成果名列全班第一，两年间在省级学报上宣告了三篇学术论文，并在文艺性报刊上偶有“小豆腐”宣告，所以省会的一所高校抉择选用我为该校的教师。能在省会的高校教育，关于我这个在大山里牧牛长大的村庄大学教师来说无异于完成了共产主义。可是，思考到多种要素（两青年教师同处一室；我不能把两个小妹转入省会上学），我究竟仍是婉谢了该校的选用，转而去铜仁师专（学校承诺把我的小妹转入附中读书）教育。

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2000年8月底我去铜仁师专作业，一起把大妹转入铜仁师专附中上学（次年把小妹也转入附中上学）。在铜仁师专作业时刻，作为一名教师，我细心做好教育作业；作为一名兼职辅导员，我尽心做好班级打点作业； 是种豆得豆，种瓜得瓜，我所带的班级从大一到大三接连三年被评为“ 班级”，我自个也被评为“优良教师”“ 班主任”。可是，除了教育教育、班级打点、家中照看两个小妹（隔三差五给亲属的成人辅导作业）之外，我还要与我的“天敌”——英语——存亡相依，激战究竟。

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自2000年3月至2002年元月全国硕士研讨生入学考试，我自学了许国璋《英语》一至四册，背了《星火式巧记速记英语单词》（1-6级）的80%词汇以及《2002年硕士研讨生入学考试英语》的70%单词。在那两年中，我忘掉了春夏秋冬和风花雪月，自个已完全物化为一台背诵英语单词的机器。我从许国璋《英语》下手，几乎每一个单词都要查阅词典。我把难记易忘的单词、形近易混的单词抄在卡片上，随身带着，在课间非常钟、在公交车上、在领导的陈述声中……皆有我与卡片单词永无休止的“战争”。在英语学习的进程中，假定说单词介意志的驱动下，可以经过联想、类推、比照、谐音等办法协同回想，做到日积月累，但语法的掌控与内化却未必能如此。语法不只需要回想，更需要了解、顿悟、触类旁通。我选用的教材是《张道真英语语法》，前面的章节比方名词、代词、描述词等学习起来还比照轻松开心，可是后边的内容比方时态、从句，特别是虚拟口气使我感到艰涩晦奥，有时百思不得其解。我深深地记住在自学“将定语从句变为描述词短语”一节时，我其时真实是无法了解，就把例句摘抄在纸条上，让我读大学的小妹带去学校请教她的英语教师。可是，那位英语教师却对我小妹说：“这样的内容暂时没有必要掌控，如此……”就这样我的语法难题不能寄期望于别人，只能靠自个重复揣摸，常常一搁就是几天，有的甚而要经过一周的重复比照、揣摩才干领会其旨意。

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我所居住的张家楼是一栋上世纪六十年代建筑的旧式高楼（俗称筒子楼），每户一室一厅，计二十六平方米，厨房会集在高楼的两旁，清洁间设置在楼梯的拐弯处。这栋楼是学校专门组织给已婚教师家居或青年教师成婚所用的，依照正常的“论资排辈”，我根柢没有资历入住此楼。诚挚谢谢时任中文系系主任的曾传轩先生，因嘉奖我的优良学业和怜惜我带着小妹上学的极端不易，特向学校破格请求，我才干住进此楼。因而，尽管其墙面斑斓掉落，电线时断时冒火花，水管随时跑冒漏滴；室内老鼠结队横行，过道老旧物件杂陈，楼梯污水四季常流；一楼鸡鹅同养，兔子独笼，野狗成群……它却仍然对我充溢了温馨的情面味。

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每天清晨五点三非常，张家楼还沉溺在一片夸姣吉利的熟睡中，我就悄然起床了，此常常常仍是满天星斗，匆促洗理结束便初步了我的英语单词回想。七点整去学校操场坚持学生做早操的纪律（其时的铜仁师专要肄业生做早操，这在全国高校中实属稀有），七点四非常去学校上课，正午、下午皆要刷锅洗碗煮饭，维系三兄妹的正常饮食日子。晚上七点三非常还要去教室查看学生上自习的情况。忙完了一天的上课、备课、家务杂事等，常常已是斜月挂苍穹。这时张家楼的鸡鸭鹅中止了鸣叫，哭闹了一整天的成我们已消停入眠，而近邻的麻将声却异常洪亮尖利，此时我才干够静下心来与英语这头怪兽激战。先温习安靖已背的单词，继而回想新词，再次看语法看作文，最终做阅览操练，循环往复，废寝忘食。

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2002年元月全国硕士研讨生入学考试的三天铜仁市的天空都飘着雪花，如同要为这场庄重的考试再添悲惨、庄重的空气。其他的考生或有车送或有人迎，我孑孑一人，穿行在幽静、皎白的大街上，不只在考场上要用尽所能、奋笔疾书，而且每场考试结束后还要仓促奔向农贸商场买油购菜，回家还得淘米煮饭（其时我小妹们已放寒假，但学校放假不放人仍在补课），至今回想起来，仍然心酸不已。

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在人生这场耐力赛中，有时种豆未必得豆、种瓜未必获瓜，耕耘与收成不必定是成正比的；它需要耐性去批改、恒心去鼓励、波折去鞭挞、失利去训练；它就像黄河相同，只需阅历了九曲回肠之后才干声势赫赫、一落千丈。2002年的春寒迟迟不愿衰退，好象在暗示着一个令人沮丧的信息即将降临。在一个风雨凄凄的下午，我收到了考研的成果告诉书（其时还不能上网查询成果），英语40分，政治和三门专业课都是70分以上，在分数面前，我理解地晓得自个的英语实力离考研的需求可谓还隔着整整一个和平洋，真的是苦海无边啊！在家人的?迪拢揖裨窕赝饭榘丁顺隹佳胁慷印?002年的春夏两季，因为没有考研的压力，日子轻松了，但如同也失掉了人生寻求的方针，猛然间觉得日子很无聊很缥缈。此时的心境诚如一位哲人所言，人生的苦楚大致有两个：一是因方针高不可以攀而苦楚，二是因找不到方针而苦楚。

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盛暑渐消，夏去秋来，转眼间又到了一年一度的考研报名时刻，看着公共场所墙报上张贴的形形色色的考研英语强化培训班的广告，看着报刊杂志上各高校发布的研讨生招生简章，我那一度死寂的考研之心又心跳而动。美国的硬汉老兵、美利坚民族的精力丰碑海明威曾说：“生命可以被消除，但绝不能被打败”。是啊，想想那个打鱼的桑提亚哥，他所遭受的磨难是考研所不能望其项背的。所以，经过一番剧烈的思维斗争后，我又从头拿起尘封已久的《考研英语单词》、《张道真英语语法》等，静下心来细细品读、记诵，新鲜的是那些早年面貌狰狞的单词俄然间也变得亲热友善起来。

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2003年因为预备不充分，我没有冒然报考，可是学习的劲头一点点没有松懈。花开花落，雁去雁回，弹指一挥间就到了2004年的考研时刻。 酬勤此言不逊啊，2004年我顺畅地考上了四川师范大学，收到选择告诉书时的心境并非“欢欣”二字所能描述，除了高兴，更多的是反刍我曾多次用“硬汉子”海明威、“且行且歌”史铁生等巨人来自励的往事。忆昔2003年，我从各校招研简章中重复比照，究竟拟报考四川师范大学，遂一向重视着该校研讨生院页面上的资讯。得知该校暑假要举办考研培训班，经电话招认实际后，我乘坐十多个小时的“绿皮”列车去四川师范大学参加集训（前面有很长的时刻都是站着，车过遵义后才在洗漱台周围可以当令蹭坐）。我至今都还保存着300元培训费的收据和一张2003年版的成都地图。

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日子中的竞赛就像敌对相同，无时不在，无处不在，而最严格的竞赛莫过于与自个的竞赛。人只需不断地打败自个才干不断地知道自个，也只需不断地知道自个才干不断地前进自个，这大约就是苏格拉底的告诫“知道你自个”至今还在希腊圣城德尔斐神殿上熠熠发光的缘由吧。人生啊，当咱们需要掌声的时分，一般是除了天籁之音就仅剩咱们自个苍白的双手；当咱们需要关怀的时分一般遭受的是萧瑟与遗弃。不过，只需咱们心里那盏期望之星火不断息，它就会在时刻的活动长河中燃烧出熊熊的燎原烈焰。

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在四川师范大学读硕时刻，我每天的日子就是睡房——教室——图书馆三点一线，没有周末，也没有五一、十一黄金周；没有花前月下，也没有踏山嬉水。日子琐碎而平实，偶尔去网吧下一局围棋，或横刀立马，或绵里藏针，在是非世界的替换演绎中化释郁积于心的惆怅。四川师大虽未列入“211”的名单，但却不乏名师名家。教师们广博的学术见识、敏睿的学术视角、慎密的逻辑思维令我服气、尊敬，一起也更令人欣羡。所以我下定决计：参加考广博军。接下来就是一边赶忙撰写结业论文，一边紧锣密鼓地搜集考博信息。机缘一般是垂幸有预备的人，2006年12月19日，我提前半年顺畅地经过了硕士论文辩论，这是一件让我暗自幸亏的美事。假定不是提前经过了论文辩论，那么，故步自封的论文辩论时刻（2007年4月15日）与西南大学考博的时刻正好天意般地啮合，若此，我哪里还会有来西南大学读博的机缘呢？

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2007年7月1日是巨大的我国共产党树立86周年的生日，那天也是我生射中的转机点——我在西南大学研讨生院里领到了鲜红的、印有“喜鹊登梅”封面的博士研讨生入学告诉书，多年来的隐忍付出总算获得了应有的认可。西南大学前临碧水泛动的嘉陵江，后倚层峦重峦的缙云山，校内古木参天，绿草吐芳，风光怡人。可是穿行在西南大学的林荫道上，我仍然感到酷日如火，双脚如炙。因为我深深地晓得：我是一匹行走在广袤无边的沙漠上的骆驼，滚烫的砂石是我永久的伴侣。我盼望绿地，我尽力地寻找绿地，可是，我的日子中或许并没有真实的绿地。

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回溯二十多年前自个的考研阅历，犹如在结痂的伤口上从头动刀，真是跌宕高低，一言难尽。考硕考博或许未必能使自个变成一个化俗去鄙的博学方正之士，未必能给自个带来丰富的收入、光辉的出息。可是，考硕考博在某种程度上可以说是一个方针的自我设定，人生可以失掉白花花的银子，也可以失掉显赫的虚荣，唯其不能失掉求知的方针。方针是一棵常青树，方针是人生斗争的原动力；没有方针的人生是一幅涂鸦之劣作，是对夸姣韶光的一种任意浪费和对名贵生命的严峻浪费。

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（三）学术探究：谢朝花于已披，启夕秀于未振

2021年5月 30日下午6点，我走出中共铜仁市委党校的教室翻开手机（为了严厉学习纪律，铜仁市委党校的教室悉数实施电子信号屏蔽），抑郁了半天的电波当即宣告一连串洪亮的“滴滴”声，除了一系列常规的作业信息、气候预告、温馨提示外，更多的是学术界的兄弟（包括几位往常很少联络的友人），他们以qq、短信、微信的方法向我发来热心弥漫的贺信，大略意思是火热恭喜通贤兄国家社科基金课题修成正果、满足结题如此。我大脑一阵“嗡嗡”声，快速地把点对点的私家信息阅读一遍后，目光镇定地停留在“贵州社科研讨”微信群上，群里花团俊美、掌声雷动、鞭炮轰鸣……这悉数皆源于贵州社科方案办z主任所宣告的贺信，我的名字忝列其间。稍后，我理性地翻开“贵州省哲学社会科学方案单位”的官网，在闪烁的“告诉布告”头条“贵州省国家社科基金项目结项名单公示”中，我的名字真传神切。我长舒一口气，高悬五年的靴子总算落地了！在驱车回家的路上，时值下班顶峰，拥堵的车流、不断于耳的喇叭声、任意横穿公路的无业游民、见缝插针蛇行穿撺的快递小哥皆戏法般地让人感到亲热而友爱，世界奇迹般地呈现出一片春风沐浴、桃红柳绿。

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脚结壮地地说，一个初始学历仅为中师文凭的我，开始根柢就不晓得“国家社科基金”为何物，就连读博士时也不敢苛求，觉得它或若星斗、高不可以攀，或若《蒹葭》中的“伊人”，鬼魂般地飘缈，可望而不可以及。可是，荀卿的“蚓无喽啰之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”却长时刻以来深深地鼓励着我。

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1996.09-1998.07我在该校中文系就读专科，其时易先生教学汉魏六朝文学，其授课的风仪是一支 一本书。所讲内容无所依倚，教案讲稿全置于大脑中，教材放置一旁，当讲及《史记·李将军列传》等长文时，偶有所翻。课间歇息时，咱们几个年纪较小的同学曾悄然翻阅过易先生的教材，上面绝无任何批注，尽管运用时刻已久，但却无缺如初。在易先生幽兰溢香般的课堂空气中，两节课的时刻不知不觉地就消逝了。我清楚地记住，易先生所授的课，期末考试时全班无一人补考，这关于有些已有家室的成人学生来说委实可贵。是时，学校正教育作业需求非常严肃，兹举一例：1998年夏，接近结业时，同班同宿舍的杨lb同学，因忧虑杨ml教师所授的《政治》科考试不及格，整天郁郁寡欢，担忧成疾。尽管全宿舍的同学轮流宽慰与劝抚他不要过度忧虑，但他仍然无法走出考前焦虑的阴影。在临考前也就是临结业?聪戮黾迫匀痪龆系卮χ昧诵菅中嘉商荆?br>

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我在贵州教育学院读书时，因为受易先生的濡染与鼓舞，在学完《孔雀东南飞》一文后，我对文中刘兰芝缘何被休遣进行了深化的思考，并在研阅许多材料的基础上唐突地写了一篇拙文《无嗣的凄惨剧——<孔雀东南飞>中刘兰芝被遣考》，请易先生辅导。易先生阅后在班上对我奖励有加，说是他执教三十年来见过的专科生最佳的文章。经易先生进一步辅导后，他鼓舞我把拙文送给《贵州教育学院学报》修改部。我诚惶诚恐地敲开学报修改部单位的大门，招待的l教师问明缘由后，表情庄重、目光尖利地对我大声说：“学报连教授、副教授的文章都排着长长的队，有的要排到一、两年，怎么能发一个学生的文章呢？况且是专科生的文章，不可以能的事！”他根柢就不接收我仅留心翼翼地誊抄就足足花了一整地利间的规整、秀丽、毫无任何涂改的方块正楷字文稿，我怯弱地几经央求，他最终顺手把我的文稿扔在作业桌上。我把送稿的概况照实地向易先生陈述，他听完长叹一口气后慢慢地说：“哪天我去看看。”易先生后来告诉我，经他据理力求，几位专家评定后都共同认为大约宣告，最终学报便破天荒地在1999年第1期上宣告了我这篇专科生的文章。当我收到刊物时（此时我已在贵州师范大学中文系读本科），其欢欣之情绝不逊次于20年后收到自个掌管的国家社科基金课题的结题证书。拙文《无嗣的凄惨剧——<孔雀东南飞>中刘兰芝被遣考》后来获了三个奖项，一是贵州省大学生学术论文“一等奖”，二是贵州师范大学“99迈向新世纪”科技竞赛“特等奖”，三是铜仁区域首届文艺理论“二等奖”（一等奖空缺）。

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此后，我不管是在就读本科、硕士、博士进程中，仍是在异常深重的教育作业中，皆既习气性地注重深化思考疑问，一起又不断地及时归纳、总结与提炼，幼嫩的文章从见诸于高校学报逐步到宣告在中心期刊、cssci期刊、学科级刊物和《我国教育报》的理论版。

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2010年6月，我从西南大学博士结业时，尽管已宣告了20多篇学术文章（中心期刊9篇，1篇走运被人大复印材料全文转发），作为中心成员参加过国家级、省部级课题研讨，但作为掌管人还从未申报过课题。2011年，贵州省社科联初度发布社科理论研讨课题（仅10项），我唐突一试，竟然还成功中标，该课题结题时被评为年度仅有的“优良”课题。当年我还成功地申报了贵州省哲学社会科学方案课题和贵州省教育科学方案课题，皆在规则的时刻内顺畅结题。已结题的贵州省哲学社会科学方案课题《常识经济视界下贵州高级教育与经济社会打开的协同性研讨》2014年2月被贵州省科学技能协会评为“2010至2013年优良抉择计划征询作用”。受此煽动，2012年我拟申报国家社科基金课题，其选题为《根据生命视域的大学生自杀研讨》。在校内遴选举荐前夕，学校聘请省内资深社科专家来辅导，一方面临申报书的完善提出缔造性定见，另一方面也对申报课题的研讨价值作出取舍性的判别。该专家认为我申报的课题省内已有专家出书了这方面的专著，不宜再申报，遂在校内就被阻滞。窃认为社科课题的研讨并非悉数需求自创，在前人的基础前进一步深掘或从不一样的视点来谈论皆有研讨价值。我悻悻地脱离会场时，坦率地说心中尽管没有过节，但略有一丝阴影。2012年全国教育科学方案课题放榜时，我清楚地看到佳木斯大学张某梅申报的类似课题赫然位列其间。

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2013年，我单位仍然聘请该资深专家来辅导有关国家社科基金申报的事宜。在会上，历来很少讲话的我忧虑该专家又把我申报的课题否定，所以在陈述本申报课题之前，据实具体介绍了2012年全国教育科学方案课题中“大学生自杀研讨”立项的情况（包括课题掌管人的学历、职称、单位等）。该专家对此没有进行任何回答，只是对我申报的课题《网络舆情下政府公信力跨出?髻⑷μ住毖刑帧沸郎陀屑樱缑乐窍宰殴龋蛐硭嵌?012年的误判于我所表达的一种宛转、隐晦的“抵偿性抱愧”。所以，自己的课题从学校至省里再到国家社科方案办，一路顺风顺水成功立项。

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该课题自立项以来，我把一切的精力倾泻于此。我深知国家社科基金立项只是翻开了研讨作业的百分之一，后边的百分之九十九犹如马拉松赛，异常困难。为此，从开题陈述到细化研讨方案、问卷方案、实地调研……无不详尽细虑、细心揣摩，并向有关专家重复请教。在整个研讨作业进程中，我亲近重视贵州省社科方案办的官网，从中不只晓得到国家社科基金的一些新需求、新意向和新作用，一起，其不时发布的通报批判，不啻所以一种空谷足音，不时令自个警醒。特别是看到某些课题因研讨时刻过长被撤项时，不由使我想起攻读博士时的s师兄。s师兄是某省师范大学教育学院的副院长，考博用了五年，读博又用了五年，读博时他已是副教授，自个现已带了研讨生。他在博士论文的《后记》顶用质朴的笔触坦言，自个长时刻博士不能结业所发生重要的负面影响有二，其一是自个带的研讨生不敢考博了，望博而留步；其二是博士能否结业已由他一己之私事改动成为小规模的公务，其压力之大无须赘言。

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经过艰苦异常的奔走风尘，2016年12月30日，我给该课题画了一个小小的句号。经学校初评合格后送省评，省社科方案办有关领导把评定成果反应给我：大有些专家附和结题，但有2位专家需求严苛。鉴此，该领导主张我批改后再送国家评定。但我认为，已然省评专家没有完全否定，就大约直接抄送国家评定。在我再三坚持需求下，省社科方案办把我的课题抄送国家评定。可是，出其不料的是国家评定专家却共同性附和我的课题结题。为此，当我得悉自己的课题已顺畅结题时才会有头顶高悬的达摩克利斯之剑已平安落地般欢欣。

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（四）天意怜幽草：人世自有真情在

我从一个地地道道的放牛娃走进思南师范，此后读了四所大学，其间高低曲折一言难尽。可是，每当我遇到一个个不能并吞的难关时，总有恩师相助。印江县刀坝大学的陈永怀教师，既是我读大学时的班主任，更称得上是我的亲人。我读书时，他对我尽心辅导，使我的成果一向位居第一；我作业后，与他同在一校教育，他对我关怀有加。凡属成果与荣誉他皆让于我，凡遇扎手之事，他则悄然无声地为我分管。在我后来的脱产读书时刻，他把他的睡房钥匙给我，让我任何时分回到刀坝大学都有一种归属感，这份关怀温暖我终身。

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在思南师范的三年肄业时刻，周一飞教师对我影响至深。周教师身世于书香家世，身段修立，面如冠玉，是标准的“文质彬彬”。周教师不但把数学课上得饶有诙谐，而且还对我等朴素的村庄娃特别偏疼。其时以周教师为主力的数学教研组在学校橱窗树立“数学赏格”专栏，一边介绍“费马大定理”之类的数学趣事，一边出几道晦奥的数学题赏格。我几乎每期都能做对一道“赏格题”，获得教师的欣赏远比几件文具用品物质奖赏更让人振奋与高兴！1993年，我从思南师范结业时，周教师除了送我一张刻蜡纸的钢板外还送我一个杯身上印有“源”字的精巧水杯，我一向保存至今。结业后，周教师仍然持续关怀着我的学习并供给了许多协助，从中师到读大学，周一飞先生是我在黑私自不断探究磕碰的斗极星！

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在贵州师范大学读书时刻，有幸能做顾久先生和封孝伦先生的学生，致使长时刻能享受俩先生无限眷爱之荣誉。顾久先生时任贵州师范大学中文系副主任，主授《古代汉语》。我其时写了一篇训释“窈窕”的小文章后唐突地呈请顾先生批改，先生看后在课堂上当着全班146名同学（注：本班由90名一般高考学生、30名中期选拔学生和我等26名成人高考学生三有些所构成）对我溢美有加。先生所赐教训，不只获益于课内，而课外更常有惊人之喜，遂使人不由想起“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”之教育表象图。寓教于乐，教育与日子紧密相连，师生亲近无间，教之真真，学亦切切，其乐融融，这大略就是教育的最高境地。经顾先生亲笔修润后的拙文《释“窈窕”》宣告在《贵州师范大学学报》（社科版）1999年第2期。在槐花开放季的一个下午，我从学报修改部领到样刊，在学校里边走边摩挲着精巧的学报封面。不知是刊物的油墨馨香仍是学校的槐花飘香，总之，悦耳肺腑的清香让我沉醉了一整个下午……顾先生温润如良玉，朴实若清泉，集学养渊深、懿德广赞于一身。后贵州树立孔书院，聘顾先生为大德师，实乃名质溟；先生宽而有制，严而不苛，听其言，若时雨酥润；视其色，如春阳之温。先生胸襟洞然，彻视无间，尝以“面朝大海，春暖花开”语我，使顽愚驽钝若我辈之粗人恍然大悟，始雕刻性格，跨越狭隘凝滞之私欲；采摭英华，畅游学术芳庭而不怠……2021年，我的国家社科基金课题顺畅结题后，当我诚惶诚恐地告诉先生文稿拟送出书社，很想请先生再拨冗纠正。时任《贵州文库》总编纂的顾先生尽管日理万机，但却怅然承诺，当即磨墨为拙著写序，让我激动不已！

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封孝伦先生时任贵州师范大学中文系系主任，是全校屈指可数的博士之一。封先生主讲《美学》，其内容就是他的扛鼎之作《人类生命体系中的美学》(1999年安徽教育出书社出书），独树一帜之言：美是人的生命寻求的精力完成！初度提出人的三重生命，完满地诠氏缢人体美、自杀、审美场、审美疲惫等许多难以说明的表象，其课堂呈现出哲人的深邃思考并爆宣告艺术的才智火花。自己长于思考，在课堂上活泼论说陋见，并多次切中肯綮，故深得封先生喜爱。结业时，已升任贵州省教育厅副厅长的封先生为我拨冗修书，其结语为“假以时日，xxxx”。回溯自个作业平平，愧对封先生的勉励与期望，真是问心有愧……在信息技能迅猛推进的当今年代，尽管电子邮件漫山遍野袭来，但我却不时能收成顾先生和封先生之亲笔笺信，何其侥幸！顾先生和封先生多年来为我供给了许多杰出的学习环境和日子条件，使我脱节了许多烦恼，他们的关怀、鼓励与鞭挞是我学习前进的原动力。

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此外，我在铜仁师专作业时中文系系主任曾专轩先生，以及后来读硕读博的两位导师（四川师大的游永久先生和西南大学的周鸿先生）都给我供给了许多协助，使我比照轻松地跃过了日子、学业上的一个个通途与窘境。 是：天意怜幽草，人世自有真情在！

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（五）凝视明澈的双眸：不能扔掉的亲情

我自1993年参加作业起，就随时带着着两个小妹（其时最小的小妹仍是学龄前幼童）。2010年博士结业时，大妹已大学结业参加了作业，另外两个小妹已大学在读，此时我又带着一个外甥女。在日子上，是她们的衣食父母；在学习上，是她们的全科家庭教师。最让我头疼的是她们的转学，尽管转入学校在曾传轩先生的怜爱关怀下附和了，但转出学校和教育局未必就能直爽地签字附和。我只是一个勤勉的读书人，毫无任何社会历练与联络，常常因她们的学籍没有及时转入而苦郁、忧伤。

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客观地说，假定我甩手不管，2000年我从贵州师大结业时就完全可以留在贵阳作业，2010年从西南大学博士结业时更可选择性地留在重庆或贵阳作业。但我深深地晓得，一个村庄女人仅凭自个的认知、智商和意志力很难走出苍莽大山，其人生前景大约率是滚滚打工潮中的一小滴水珠，假定机缘偶尔，有幸由水珠跃升为浪花，仅此而已。我的三个小妹和外甥女从小就流显露山里人的勤劳、质朴与仁慈，双眸清见底，十指勤稼穑。2006年阴历正月十六，我和小的两个小妹从家到铜仁，她们在铜仁上学，我再从铜仁曲折到成都。她们都深知我的习性是从不在家里带吃的东西（其一，我能管住嘴；其二，我嫌费事）。当我在四川师大拾掇行李时，一玻璃瓶蒸熟的瘦肉戏法般地露了出来，此时，我的泪腺怎么也忍不住分泌……回溯自个从大山到乡镇到铜仁，再从铜仁经成都到重庆，最终又回归铜仁，尽管日子平平如苍山洱海，但聊以抚慰的是我的三个小妹和外甥女都已大学结业，或在县城或在省会有一份体系内的作业，变成一个有利于国家打开和社会前进的一般公民。

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三十多年前我有幸进入思南师范，思南师范的苛严需求、一丝不苟、精雕细镂变成我人生永久的底色。思南师范宛如一块质地坚固、色泽精巧的花岗石，在此基座上，有的人把自个雕刻成《思维者》、有的则铸成《大山的脊柱》。我则一边不断地赤脚奔驰，一边不断地举头仰视星空。在许多的苍穹里让自个的精力生命日益生长与丰富，在物欲横流的实际世界里不断遏止自个的愿望与虚荣心，秉持读书人应有的时令与风骨，让魂灵幽静而诗意栖居！

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（转自《全国中师生》）

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作者简介

叶通贤，男，1975年出世，贵州印江人，土家族，教育学博士，教授，硕士生导师，贵州省高校哲学社会科学学术带头人，铜仁市市管专家，铜仁市教育局督学。1993年结业于贵州省思南师范学校，1998年结业于贵州教育学院（专科），2000年结业于贵州师范大学（本科），2007年结业于四川师范大学（硕士），2010年结业于西南大学（博士）；2011年评为副教授，2013年（破格）评为教授。获贵州省第十一次哲学社科优良作用（作品类）“二等奖”，获贵州省教育科学优良作用“三等奖”2次，获贵州省“2010至2013年优良抉择计划征询作用奖”，获市、校级奖赏多次。

掌管并结束国家社科基金1项、省级课题3项、中共铜仁市委严峻课题2项；出书学术专著4部，参编高校教材2部；独立（或第1作者）在《高级教育研讨》《我国教育报》《我国高教研讨》《贵州社会科学》《教育学术月刊》《贵州大学学报》《贵州师范大学学报》《黑龙江高教研讨》《河北师范大学学报》《现代教育科学》《中大学校长》等刊物上宣告学术论文40余篇，其间全国中文中心14篇，有些文章被《全国人大复印材料》《教育文摘》等全文转发。

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