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6月22—6月23日，由武汉大学药学院承办的全国第二届药学院院长顶峰论坛在校举办。该顶峰论坛旨在为药学的打开和高校间的协作供给一个杰出的交流平台，谈论新局势下药学缔造战略、人才培育机制立异、科研与技能效能社会等方面的疑问，进一步加强交流、深化协作、共谋打开。论坛时刻，还环绕着“药学打开战略”和“药学本科专业缔造”打开了两场顶峰对话。

来自北京大学、浙江大学、复旦大学、上海、中山大学、西安、华中科技大学、四川大学、暨南大学、我国药科大学、沈阳药科大学、南边医科大学等单位的近40位药学院院长参会。会议还特邀全国药学类专业教育辅导委员会主任委员、我国药科大学副校长、教育教师姚文兵教授到会。

在论坛开幕式上，我校党委常委，副校长唐其柱教授致等待辞，向到会会议的各位院长标明火热的等待和诚心的谢谢。他指出武汉大学拟定了大学缔造方案，施行“生命医学腾飞方案”，期望依托武汉大学的医学、药学等穿插交融打开来一起推进生命医学全体跃升进一步添加学术交流，期望各位药学院院长能与武汉大学谈论愈加全部深化的协作，一起推进全国的药学院的缔造和打开。

论坛上，全国药学类专业教育辅导委员会主任委员、我国药科大学副校长、教育教师姚文兵教授作以“新局势下我国高级药学教育新思考”为标题的陈述。姚文兵教授介绍了我国药学教育的打开进程，收拾了当前药学教育办学规划，分析了高级药学的变革成效杰出的一起也指出药学教育面临的多重应战，我国药学教育人才培育方法进入转型要害时期。姚文兵教授指出，我国高级药学教育如今进入打开期间，现已树立了无缺的药学教育体系，培育了大批医药研发、出产和药学效能人员，推进和保证了我国医药作业的打开，他一起指出我国高级药学教育当前面临的应战:与世界药学院专业课程比较，国内的药学课程体系及根柢上还处于以单一为主体的课程体系；教育方法面临着如何从“被逼学习”转向“主动学习”的应战；药学的实习教育体系有待进一步完善。他进一步分析了我国当前医药类人才培育方法与将来的打开趋势，提出了在化的布景下，我国药学高级药学教育要活泼呼应方针的呼唤，学习和学习世界 的教育理念和教育办法，寻求与国外院校者协作的机缘，安身本世界，深化教育变革，为培育高质量药学人才而不懈尽力。

武汉大学药学院院长邓子新院士作以“新时期药学院如何奔”为题的陈述。联系的需要、社会的定位和打开的趋势，分析了药学教育的面临现状、医药作业的打开方向，介绍了武汉作为中部之城，生物医药工业现已构成区域优势。他指出，武汉大学药学院将以“力求师资部队”、“拔擢人才培育膏壤”、“安身科学研讨前沿”、“寻求平台实效”和“做到科学打点入流”等五个方面要点缔造“特征显着、优势显着”的药学院。

北京大学药学院院长周德敏教授授以北京大学药学院为例，提出了归纳性大学药学学院及人才培育方法的思考:抓以部队缔造为中心、以机制变革为抓手、以穿插为打破点，收拾通识课因人设课、教育质量不高的课程，探究新体系教研系列变成教育主体；以跨学部化学生物学穿插中心、药学院世界评价为要害，推进科研前进；以学院人事准则变革、世界评价为要害，树立的师资部队，为保驾护航。

浙江大学药学院院长杨波教授以浙江大学药学院的变革和实习为例，介绍了浙江大学药学院优良人才培育体系的具体行动:加强顶层方案和专业方案，加速施行本科教育的变革，深化打开“本科教育教育大谈论”和本科教育行为方案，构建“新药学”培育方案；施行优质生源工程，变革课程体系，推进以立异药物研发进程为主线进行教育体系变革；大幅添加实习和世界交流环节，强化学生实习才能和竞赛力；研讨型课程实施小班化、平行班教育，采纳线上线下混合式教育、mooc、虚拟仿真、数字化教材使用于教育等多种方法构建多穿插交融新药学人才培育方法。

中山大学深圳分校药学院院长邓文斌教授介绍了中山大学深圳分校药学院的全体定位、缔造和打开方案，将充分使用深圳的区位优势和条件，以生物教唆的立异药学为方向，建成立异式药学人才的培育基地

，与中山大学在广州的药学院实施错位打开，一起共享了中山大学药学缔造近期的首要作业和思路。

姑苏大学药学院院长镇学初教授介绍了姑苏大学作为一所和江苏省政府共建的?钡拊旄咝＃率逼诠槟尚源笱б┭г捍蚩挠φ胶突担治隽艘┭г诠槟尚源笱е写嬖诒厩煅П厩狈Α⒍ㄎ徊磺宄⒂朔椒ㄍ驶囊恍┯φ剑谕┭г谌瞬排嘤⒌拊旌涂蒲а刑稚献叱鎏卣骰蚩穆吠尽?br>

论坛谈论环节，各与会药学院院长们环绕“药学打开战略”和“药学本科专业缔造”两个议题打开了主题研讨。共享了药学人才培育和缔造的经历和面临疑问的思考，现场气氛火热。较后，武汉大学药学院院长邓子新院士做总结讲话，对各位与会院长、到会这次论坛再次表达了谢谢，并期望往后能与在座的各位院长和地址高校能有更多协作和交流的机缘，捉住打开机缘，尽力加强药学缔造，一起推进全国药学教育作业的缔造与打开。