遇兔呈祥天津美术学院2022级视觉传达方案研讨生课程作业陈述展艺术…

前语
《形状的视觉思维与创造性研讨》是天津美术学院开设的视觉传达方案方向一大学研讨生必修课程，任课导师连维建。在邻近的课程时刻共有三大主题作业操练，兔年贺岁主题只是其间之一。这儿咱们精选了有些作品呈现，给我们带来夸姣的祝福！
这次陈述展由天津美术学院科研与研讨生处、方案艺术学院主办；方案艺术学院视觉传达方案系承办。
高山
当我们仓促忙于用双眼观看外界，而忽略了双眼的另外一大功用即向内看，双眼向内可以感知咱们的大脑、双眼向内可以感知咱们的心里。而“看了”不等于“看见”，视觉感知是有思维的、视觉感知是有创造性的。而创造是方案的本质，传统的创造性思维课程根据的是人类大脑层面，本课程是根据人类视感觉（双眼）以?塾氪竽浴⑺塾胄牧榈拇丛煨运嘉绮忝娴难刑趾透菔痈芯醺兄匦源蚩鹄吹奶逑职旆ǖ牧废啊＜囱塾肽浴⑿摹⑹值拇丛煨运嘉纭Ｏ执桨赴旆ㄎ抟徊皇歉菔痈芯跆匦源蚩矗媚旰厮曛魈馐怯孟执桨赴旆ū泶镂夜成ぬ宀玫牟倭贰?br>
我们用课程学到的常识，运用视觉思维的创造性、方案办法的立异性和视觉形状语义的标志性赋予作品以夸姣的涵义，表达了对兔年的神往与心里的期望。
虎尾回头增瑞气；兔毫着彩绘雄图。兔年即将到来，每自个的眼里、脑中、心中、笔下都会有一只不一样形状的贺岁兔，张开双眼调查、闭上双眼愿望，你的贺岁兔是啥姿势呢？
意犹未尽，等待来年的生肖贺岁展再会。
连维建/文

教师作品

《喜兔》《顺气兔》 作者：连维建
方案阐明：兔子与萝卜有不解之缘，适逢兔年，使用课程内容创造性思维的类推联主意进行视觉生命投射，把兔与萝卜组合，视感觉有完形功用，双眼会在兔子与萝卜之间来回变换，一图多义，然后领会到视觉形状的快乐喜爱。我国民间赋予了萝卜许多夸姣的涵义，例如：风调雨顺、彩头、一步一财等。赤色更标志喜庆。民间还有“萝卜顺气”、“冬吃萝卜夏吃姜，不必医生开药方”的说法。此图使用形状语义的标志法赋予兔年夸姣的涵义。

学生作品

黄鸾《卯兔抱月》
方案阐明：课程中讲到视幻艺术即光效应艺术(optical art)是根据视感觉特性无光不呈像

的具体使用。我将“兔子”与“兔”字相联系，构成卯兔抱月的视觉形状。运用视幻艺术的办法，使画面具有激烈的光感，视觉感触灵动透亮，涵义兔年出路光亮好运来。

黄鸾《出路似锦》
方案阐明：运用透叠的办法，经过切开透叠将铜钱与兔子的形状相联系。兔子以举头向上的跳动的呈现，标志来年高昂向上的精气神；“途”同“兔”，涵义着出路似锦，一片光亮。全体画面以赤色为基调，喜庆吉利。

陈燕鸿《卯兔系列》
方案阐明：运用课程类推思维与发散思维将折纸与生肖兔联络，并运用视幻办法使布景发生空间感和韵律感，企图将折纸这种传统元素具有现代年青化视觉作用。期望经过方案款式的不断立异来表达对我国优良传统文明不断发扬的寄予与神往。

李文相《饺子》《灯笼》《葫芦》《元宝》
方案阐明：运用课程规划类似联想、意义类似联想对不火伴物进行生命投射，创造了由饺子、灯笼、葫芦和元宝等我国传统元素构成的贺岁兔。用标志法发掘其内在，饺子兔涵义粮食满囤、更岁交子；葫芦兔与“福禄”谐音，涵义家庭友善、吉利福禄；灯笼兔涵义作业兴隆、红兴隆火；元宝兔涵义旺财招财。操练意在测验用两种标志物的联系带来的新的视觉感触与意义。

彭文涓《兔字》
方案阐明：课程教学人的视网膜呈像为倒像，使用此特性打开的方案办法有助于协助咱们发现潜在的视觉形状。我把汉字兔与兔子卡通形象联系，经过正与倒的观看所呈现的形状，快乐喜爱盎然，表达活泼旷达的日子情绪。

冯月彤《动如脱兔》
方案阐明：课程讲到视感觉的特性是喜爱跟从动的事物，对长时刻不动的事物会“视若无睹”。我用线的组合摆放以及颜色的骤变来营建视幻作用使平面图形具有视觉动感。使传统生肖图形赋有现代气味。

曹雪《飞兔腾达》

曹雪《玉兔呈祥》

刘宇婷《广寒星球》

张慧欣《月相兔》《兔个吉利》《兔个满足》《兔个福禄》《前兔无量》《兔个吉利》

马思玉《菠萝贺岁兔》《桃子贺岁兔》《扬眉兔气》

黄若琳《满足吉利》

李鹏《前兔似锦》

李鹏《大展鸿兔》

李航《瑞兔迎春》《兔飞猛进》《紫兔东来》

叶荷田田《2023·兔》

管皓然《贺岁兔》

印怅然《月兔吉利》

张利娜《元宵兔》

梁雨琪《财兔》

蔺旭《福禄兔—福》

蔺旭《福禄兔—禄》

隋月昕《贺岁兔1》

隋月昕《贺岁兔2》

徐旸旸《卯兔贺岁》

范冰菁《功德成兔》

陶思嘉《生肖兔1》

陶思嘉《生肖兔2》

肖瑶《京剧贺岁兔》生旦净末丑系列

张腾《兔见》

王涛《津兔宝宝》

赵若琪《海报兔》《倒竖兔》

亢玥《兔年大吉》

谢冰《贺岁兔》

李雪晴《卯兔·rabbit》

纪高姗《兔步青云》

董婧圆《赤兔呈祥》

付忠浩《瑞兔呈祥》

刘虎岩《2023卯兔》

袁静雅《卯兔迎春》

课程导师学术简介

连维建 天津美术学院教授 硕士研讨生导师
我国美术家协会会员；我国包装联合会方案委员会全国委员；获中包联全国百名超卓青年方案师称谓；《方案》杂志学术专家委员会委员。
长时刻尽力于视觉艺术方案创造性思维的教育与研讨，出书与宣告专著和论文多项。其间专著《图像·视觉思维》天津公民美术出书社出书；《包装方案原理与实战战略》清华大学出书社出书；论文在《天津社科界第8届学术年会》获奖。
往期生肖作品

《百财牛》作者：连维建
方案阐明：根据视觉思维的创造性理论办法使用类推联想思维进行生命投射创造。在民间白菜谐音通百财，涵义夸姣。在给图形带来赏识快乐喜爱的一起，也赋予了新的意义。

《天美牛》作者：连维建
方案阐明：用创造性理论发散思维的办法创造了《天美牛》以及《丰盈牛》《南瓜牛》《牛饮图》《健身牛》，不一样的牛表达了不一样的意义，大大拓宽了作为生肖的内在。