考研数学名师举荐_基础_汤家凤_概念

原标题：考研数学名师举荐

3.1 考研

1、讲师布景

考研是博士结业，人称宇哥，从事高数教育和考研辅导十年支配，算是比照年青的考研数学界的代表性人物。宇哥在广大考研学子的形象里边就是在故事和段子中中帮你数学学了，非常诙谐，教育办法很新颖。值得一说的是，他还把在全国中心期刊宣告论文多篇，其间一篇当选「2007 年全球可持续打开大会」。

2、讲课个性

和考研单调、严厉、有板有眼的教育方法纷歧样，考研的教育非常风趣，长于将笑话和讲故事，听他的课非常有意思，一点都不会感到无聊，会极大地激起你学习数学、听他的网课的热心，这也是这些年考研数学界很稀有人可以做到的一点。总之，听考研教师的课就是一个字：爽、过瘾！

3、讲课利益

注重基础概念，讲究追根溯源，长于将笼统疑问形象化，凌乱疑问简略化。考研对基础概念和定了说明的非常透彻，主张经过概念的发掘来准根溯源，让学生理解定理的来龙去脉和使用场景，晓得这个定理是怎么来的、如何使用的。学生听完和操练之后一般会有一种恍然大悟、正本如此的感触，总之听完就是感触很爽！而且在讲完基础概念之后，会马上辅佐说明经典的一个例题，加深学生了解和使用，让学生畅通领悟贯穿。

4、讲课缺陷

考研教师的利益正好是考研教师的缺陷，考研教师尽管对概念的说明非常深化，可是课堂上面的题量操练太少且对有关的题型没有一个全部的总结，致使太多像答主相同基础一般的学生听完之后很爽，可是做题仍是一脸懵逼，看到标题不晓得如何下手。依照哲学的理论，一切的理论都来历于实习，考研教师尽管注重理论的说明，可是没有必定的基础就去深究理论一般会适得其反，看似学到了许多，实则如海市蜃楼一般一触即破虚无缥缈。实践上，实习太少，理论懂得再多也杯水车薪。

5、合适人群

合适数学基础比照好的学生，有了必定的基础，再来听宇哥的视频，将概念的来龙去脉弄透彻了，对标题的深化了解很有优点。正所谓万变不离其宗，你真实搞理解了来龙去脉，到时分再怎么改变，你也可以想到解题的办法，这是数学获得高分的要害，特别是在数学出题特别难的年份。

3.2 考研

1、讲师布景

汤教师是南大数学科班博士，如今是南工大的数学系教授，他的数学水平缓教育才能无须置疑，其接连 20 年从事考研数学教育和出题研讨作业，接连十多年担任研讨生入学数学考试阅卷构成员，资历十足，经历丰厚，是考研数学界的一面扛把子。

2、讲课个性

考研教师的授课思路清楚明彻，像大学数学教师相同的板书式教育。他最大的特征是对数学的各门课的教学有创始的办法和见地，化笼统为浅显易懂，使单调的公式变得简略回想，听他的课，会让你觉得数

学是如此简略，一起他对考试的要点及难点掌控很到位，晓得每年的温习要点和改变在哪里。

3、讲课利益

考研教师非常注重基础，他的观念是数学基础是解悉数数学标题的条件条件，基础不牢、地动山摇。不管是基础班仍是强化班，都会触及许多经典、基础的题型。在一切的基础期间教育视频里边，考研是最务实和结壮的一个教师。其他教师在基础期间只是做一个简略的烘托和基础概念说明，学生一般听得一知半解就完事了，许多当地都没有搞懂，标题也还不会做。可是考研教师不会这样，他会把数一、数二、数三的一切常识点都了解一遍，而且课堂上会给出许多的例题，带着你一同操练，让你在实战中了解概念、定理和堆集经历。跟着考研，数学基础想打不健壮都难。

4、讲课缺陷

尽管考研教师非常注重基础，也会带着我们张狂操练和刷题，可是他对概念的说明没有考研那么深化，他的特征是可以极大地前进学生的解题才能和应试才能，让你掌控晓得题的办法和技巧，也经过习题做会了标题，尽管可以你对有关的概念仍是没有那么了解。这种个性的利益就是可以让学生在数学出题难度一般的年份拿到 140+的高分。缺陷也很显着，学生没有完全概念、定理的来龙去脉，朴实的应试学习，假定数学出题个性骤变或许难度很大，会打的学生措手不及。

还有一个缺陷就是汤教师讲课比照单调，可以会让学生听得不那么起劲，有点无聊想打打盹。可是?祷乩戳耍佳斜旧砭褪且怀∶挥邢跹痰摹⒌サ饔顾椎谋缚冀蹋獾愎录哦寄筒蛔。固干犊忌厦Ｄ亍?br>

5、合适人群

合适刚初步预备的一切考生。数学基础尤为重要，只需打好基础，后边才有冲击高分的资历。一些同学基础都没打好，一些基础的标题形似是会了，可是一做就错，然后自个抚慰自个说是粗心，但真的是粗心吗？不是，是你还没有真实掌控这种题型而且操练不可，不可熟练而已。你想想，你 1+1=2、2*8=16、6*9=54，你会算错吗？不会，是因为你现已非常熟练了，有了不可以撼动的基础。

因而，教材过完一遍之后，激烈主张我们基础期间把考研教师的高数视频体系学习一遍，过完一遍，辅佐以必定的习题，你的基础会有一个质的改变。

3.3 考研

1、讲师布景

考研是考研数学线性代数辅导专家， 是清华大学数学系的教授，北京高教育会数学研讨会副理事长，布景恰当牛掰。人称「线代王」，曾任全国硕士研讨生入学考试北京区域数学阅卷组组长。多次参加考研数学大纲修订和全国性数学考试出题作业，并遭到教育部领导的招待。考研教师编著多部考研数学参阅书本，在考生中享有极高的名誉，连年脱销。李教师对出题方法、考试要点一目了然，解题思路极端活络，辅导关于性极强，在学生中深受好评。

2、讲课个性

考研教师毫无疑问是数学界的声威，特别是线性代数有些，至今无人企及。可是讲课个性略微愁闷了一些，感触可所以讲了好几十年，感触是讲课的机器了，毫无波涛，且和学生互动很少。

3、讲课利益

考研教师具有几十年的授课经历，且多次担任数学出题作业，对考研常识点的总结和掌控很到位。特别是线性代数有些，不管你的基础怎么样，你听完课之后都会非常结壮，有一种举重若轻的感触，会学到许多有用的东西。考研教师讲课是依照他的《考研线性代数讲义》授课的，所以最佳是可以下手一份，听起来更便利。

4、讲课缺陷

考研教师的缺陷就是基础课程太基础了，完尽是零基础教育线性代数，关于有必定基础的同学来说稍稍有些浪费时刻。而且讲课比照烦琐，可所以年纪大了或许是习气疑问，他每将一句话，就会带着「呃」的声响，听起来有点难过。

5、合适人群

合适一切想前进线性代数的同学，假定你想体系学习线性代数，在最少的时刻掌控现代的悉数常识点，主张跟着李教师。自个看了一遍教材中之后，可以直接跟着考研教师的强化视频，看上 2 遍且做好笔记，辅佐必定的习题，考研线性代数完全不是疑问！

3.4 考研

1、讲师布景

考研教师结业于西安交通大学，是西安交通大学数学教授。长时刻从事高级数学的研讨和教育作业，曾参加编写高教社教材《工科数学分析基础》《高级数学基础》。考研教师从事高级数学教育和考研辅导 23 年，多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试出题作业。

2、讲课利益

考研最擅长的就是同一题型的归类宽和题技巧的总结，他的课程不会拘泥于某一个章节，比方尽管是在讲极限，可是却把整个高数前后和极限有关的常识点交融在一同，然后给你将求极限的一切办法整的清楚白白，构成一个极好的常识体系，让你恍然大悟。假定听他的课程必定要听强化课，全程没有废话，将每一个考点给你讲透、讲烂，听完之后对各种题型的解题办法都清楚白白，让你晓得如何用最快的办法求出最精确的答案。

3、讲课缺陷

考研教师的缺陷就是 21 年如同没有基础班，假定直接听他的强化班可以会难以承受，信息量太大。不晓得 22 年如今有没有更新，更新了小火伴踢答主一下哈。

4、合适人群

合适有必定数学基础的同学，基础安靖了后，假定想前进和总结解题技巧的话，很主张来听一听考研教师的课程。

3.5 王式安

1、讲师布景

王式安教师也是考研数学界的声威，结业于复旦大学数学系，后来任教于北京理工大学，一向担任北理工研讨生院院长、使用数学系系主任、教授，和闻名的陈文灯教师是火伴，水平是无须置疑的。王式安教师考研出题经历非常丰厚，早年接连 15 年（187 年-2001 年）担任研讨生入学考试数学类另外出题组组长。

2、讲课个性

王式安教师最知名的是他的盖尤踣与数理计算，其授课要点杰出、关于性极强，对出题掌控也非常精确。一起他的讲课也挺诙谐的，粗浅易懂，很简略懂，让我们心服口服。

3、合适人群

考研三大块，高级数学、线性代数和盖尤踣，太多的考生对盖尤踣是疾恶如仇，因为这有些内容比照难了解，许多公式都是死记硬背，致使温习作用不好。因而，盖尤踣不好的同学，跟着王教师，必定会带着你学的清楚白白，在这一块拿到最多的分，变成你的铠甲而非软肋！

3.6 杨超

1、讲师布景

许多人都只晓得考研，不晓得杨超，其实杨超也是考研数学界很凶狠的一位教师，其正本是考研团队的成员，和考研一同编著了闻名的《高级数学十8讲》。杨超是清华大学硕士结业，加利福利亚州立大学博士后，其从事考研数学教育多年，将哲学逻辑与数学逻辑相联系，研发独家解题思路、独伤口算公式，提出基础期间重复练习「三大核算」的温习理念。

2、讲课个性

和其他考研名师比较，杨超比照年青，但其讲课非常诙谐诙谐，课程是尽是干货，没有一点废话。课程上的例题都很新颖，讲课速度适中，而且常识规划十辨清楚，听起来一望而知，清楚白白，让人非常舒畅。

3、合适人群

杨超教师创始了口算公式，而且提出基础期间重复练习「三大核算」的温习理念，其非常偏重基础期间的核算才能，这是考研数学获得高分的最根柢的当地。假定你的核算才能一般，许多会做的标题老是算错，不妨跟着杨超教师学一学，必定会获益匪浅！

3.7 李林

1、讲师布景

李林教师原结业于北京师范大学的数学系，在大连理工大学数学系任教，接连 10 多年参加了考研数学的出题作业，也算是考研数学界的元老级人物了，经历和水平都恰当不错。

2、讲课个性

李林教师的讲课非常详尽，循循善诱，一点一点告诉你这道题会考哪些当地？又会在哪些当地挖坑？一起一般人的解题误区在哪里？而不是像某些教师相同，只是对着真题而讲真题。李林教师押题也是可谓一绝，接连两年押中大题而众所周知。

3、合适人群

基础期间的话，除了汤神之外，李林教师也是不错的选择。此外，冲刺期间，李林教师的押题卷人手一份啊，哈哈哈哈。

3.8 高昆轮

1、讲师布景

高昆轮教师上课废话很少，干货多，有实力，还长得帅哈哈哈。对了，他之前也是考研考研数学团队重生派骨干教师，考研 36 讲系列的首要编委成员，对考研数学出题个性研讨透彻。

2、讲课个性

授课诙谐诙谐，推翻了传统数学教育进程中单调无味的堂风，长于归纳总结要点模型，化难为易，作用显着，特别对历年真题有着一起新颖、活络多变的透析。

3、合适人群

高教师特别注重题型的归类，将不一样的题型树立不一样的专题来讲，极大地抵偿了许多同学题型稀有的缺陷。合适基础较弱、常识体系缺乏、刚入门不久的考研同学温习。

3.9 余丙森

1、讲师布景

余丙森教师是考研考研数学辅导教师，也是前合工大跨越五套卷的出题人，其在十余个城市主讲考研数学十几年，深受学员好评，长于用浅显易懂的言语诠释数学概念和办法。

2、讲课个性

和王式安相同，余丙森教师也是主讲盖尤踣，其课程很细，将考点罗列翰叫锈的很理解，讲课也非常有意思，和考点联系的非常好。

3、合适人群

余丙森教师的课合适盖尤踣基础不好的同学，其课程上会把盖尤踣的题型分的非常详尽，让学生在听课进程中根据本身才能去学习、了解、总结和反思。

3.10 方浩

1、讲师布景

方浩教师也是迩来几年才呈如今我们视界里边的重生代教师，是北京大学的博士，信息数学青年专家，高级教育出书社《数学蓝皮书系列教材》主编。方浩教师的学术水平非常高，长时刻从事离散数学，信息论与编码等领域前沿研讨，前前后后宣告了大巨细小 40 多篇的 sci/ei 文章，高级数学和盖尤踣方面经历丰厚。

2、讲课个性

方浩教师实力很微弱，讲课集干货和诙谐于一体，讲课思路十辨清楚，常常会将一些自个悟出来的独具匠心的新办法，尽管书本上没有，可是在考试中却很有用，特别是在高数和盖尤踣方面。比方高级数学中的微分算子法，级数求和盖尤踣中的卷积公式等等。

3、合适人群

方浩教师的课程合适基础好的同学，在学的不错的情况下，可以多学一些不一样的解题办法，扩宽数学的解题思路，关于冲刺高分和并吞难题非常有用。

考研名师这么多，每一个教师的办法都是值得你学好久的，可是每个教师的授课个性，优缺陷和合适的人群纷歧样，咱们不能一味地跟着一个教师，要学会扬长避短，学习这些教师的利益。总结起来：高数基础期间主张跟着考研/考研，强化期间跟着考研/杨超，现代全程跟着考研，盖尤踣基础跟着方浩/余炳森，强化跟着王式安。选好了教师，接下来就完尽是靠自个了，踏结壮实跟着课程，把课程和课后习题吃透，把辅导书上面的定理和例题吃透，一步一步来，多总结，多刷题，多反思，多仿照，往前冲就是了！

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