姑苏科技大学风光园林2024年考研全科定制辅导方案_专业_建筑_江苏

原标题：姑苏科技大学风光园林2024年考研全科定制辅导方案





一、院系介绍



姑苏科技大学建筑与城市方案学院（原姑苏城建环保学院建筑系）创设于1985年，闻名建筑与造园学家、建筑教育家张家骥先生担任首任系主任。



学院现有建筑学、城乡方案、风光园林等3个本科专业；建筑学、城乡方案学、风光园林学3个一级学科硕士点，建筑学硕士、城市方案硕士、风光园林硕士等3个专业学位硕士点。



城乡方案学、建筑学为首要支撑的“城乡方案与打点学”学科群被列入江苏高校优势学科一期缔造项目；城乡方案学被列入江苏高校优势学科二、三期缔造项目；建筑学是“十三五”省要点（培育）学科；风光园林学是“十二五”省要点（培育）学科；完成省级优势要点学科缔造点全掩盖。城乡方案学、建筑学均经过了国家硕士研讨生教育专业评价。在地域建筑方案、城乡一体化打开、小乡镇与村庄方案、城乡前史文明遗产维护等方向业已构成了学科特征和优势。全国第四轮学科评价中，三个学科悉数上榜，其间城乡方案学排名为b档。



学院是江苏省高级教育人才培育方法立异实验基地，悉数专业均为江苏省高校“十二五”要点专业，建筑学、城乡方案专业经过了国家高级教育



专业评价。一起，城乡方案仍是教育部特征专业、教育部本科专业归纳变革试点专业、江苏高校品牌专业；建筑学则被列入教育部“杰出工程师教育培育方案“专业。2021年，建筑学、城乡方案被遴选为第一批国家“一流本科专业”缔造点。2021年，风光园林当选，完成了国家“一流本科专业”缔造点全掩盖。



学院现有教职工120余人，教师部队中有全国工程勘测方案大师1人、国家级特聘专家2人、享受国务院特别补助的专家2人，住建部专家委员会专家3人；有江苏省“333高层次人才培育工程”培育目标等省级人才10人；省“青蓝工程”培育目标7人、优良教育团队1支；省?床┦俊?人。学院还聘请了包括1名全国工程勘测方案大师、2名江苏省方案大师和5名江苏工业教授在内的近30位兼职教授全部参加人才培育。



学院当前具有1个省级实验教育演示中心、2个市要点实验室和工程中心，协作缔造省高校社会科学研讨基地“城市打开智库”、省高校“建筑才智节能要点实验室”和省高校哲学社会科学校外研讨基地“姑苏村庄复兴（城乡一体化变革打开）研讨院”、“姑苏国家前史文明名城维护研讨院”，配备各类实验设备价值3000余万元。设有图书材料信息中心，并在校外建有11个江苏省研讨生作业站。



二、招生目录（参阅23年招生）



学习方法： 全日制



方案招生人数：20人



研讨方向：



01(全日制)园林与景象方案



02(全日制)地域景象生态方案与生态批改



03(全日制)风光园林前史与遗产维护



考试类别



101思维政打点论



201英语一



344风光园林基础



513风光园林方案方案 （6小时快题）



复试书面考试类别



风光园林方案方案（4小 时快题）



注：1.不接收平等学力考生； 2.本科学位为非风光园林（景象学或园林）工学学士学位的 考生，在选择后需在攻读硕士研讨生时刻补修风光园林专业 本科有些骨干课程； 3．一大学在读优良研讨生，可请求至英国卡迪夫大学交流， 抵达两边学位公布的需求后可获得英国卡迪夫大学和姑苏科 技大学双硕士学位。



三、参阅书目



《我国古典园林史》第三版 周维权 清华大学出书社 2008年



《西方园林史: 19 世纪之前》第三版 朱建宁 我国林业出书社 2021年



《风光园林工程》第一版 张文英 我国农业出书社 2007年



《风光园林工程》第一版 孟兆祯 我国林业出书社 2012年



《园冶》第一版 （明）计成撰，胡天寿译 注 重庆出书社 2009年



《城市绿地体系方案与方案》第二版 刘骏，蒲蔚然 我国建筑工业出书社 2021年



四、复试分数线



实施国家a线



五、高效全科备考一对必定制课程



1.全科一对一备考包括公共课一对一以及专业课一对一，由北劲风光园林近两年高分上岸学长学姐进行辅导，根据学生基础活络分配课时



2.课程包括内容：



线上辅导：报名后即可初步学习，根据学生学习才能，备考时刻，各科基础等合理分配课时



线下答疑：和学长学姐直接线上交流，不限次数，全程免费



考研材料：历年真题:专业课历年考试真题及答案解析;



内部材料:专业课内部重难点讲义和常考常识点笔记收拾;



择校辅导：考试类别、历年真题、招生简章、课程设置、培育方案等归纳性比照



其他材料:有关出题导师的期刊文章及论文集、事例分析弥补材料等



教务教师全程跟从，有啥疑问可随时交流调整



3.和其他机构比照



新祥旭：



1）树立17年，堆集的师资库非常丰厚，随报随学



2）课程组织活络，学生能合理组织自个的时刻和精力



3）可以关于学生基础进行教育，对症下药



4）配套效能完善，从报名效能至考试前



5）价格稍贵



有些机构：



1）师资不全，报名了可以没有教师，浪费学生的时刻



2）视频课程质量良莠不齐，不具有关于性,学生不会的讲，会的也讲，浪费时刻精力



3)材料不全，参阅意义小



4)价格廉价，几十的都有，可是对考研助小特别是备考名校，完全没必要



4. 报名人程



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