大专生可以考研吗经历共享_专业_本科_研讨生

原标题：大专生可以考研吗？经历共享





大专生是可以考研的，但条件是大专生在结业后、且在研讨生选择前至稀有2年的作业经历，以平等学力身份报考一般专业。



如报考工商打点、工程打点、旅行打点等打点类联考的专业，则大专结业生需在研讨生选择前至稀有5年的作业经历。



留心，报考院校不一样，关于大专生考研的需求略有不一样，具体以方针院校规则为准。



特别提示，有些高校医学类专业因为实习使用性比照强等要素，只面向对口专业的全日制本科层次考生招生。



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下面以兰州大学研讨生招生规则为例介绍：



（一）报名参加全国硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



1.中我国公民共和国公民。



2.撑持我国共产党的领导，道德杰出，遵纪遵法。



3.身体安康情况契合国家和招生单位规则的体检需求。



4.考生学业水平有必要契合下列条件之一：



（1）国家招认学历的应届本科结业生（含一般高校、成人高校、一般高校举办的成人高级学历教育等应届本科结业生）及自学考试和网络教育到时可结业本科生。考生选择当年入学前有必要获得国家招认的本科结业证书或教育部留学效能中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则选择资历无效。







（2）具有国家招认的大学本科结业学历的人员。



（3）获得国家招认的高职高专结业学历后满2年（从结业后到考生选择当年入学前，下同）或2年以上的，以及国家招认学历的本科结业生，契合我校正考生提出的具体学业需求（见兰州大学2022年硕士研讨生招生专业目录补白，下同）的人员，按本科结业生平等学力身份报考。



（4）已获硕士、博士学位的人员。



在校研讨生报考须在报名前征得地址培育单位附和。



（二）报名参加以下专业学位全国硕士研讨生招生考试的，按下列规则实施。



1.报名参加法令（不合法学）专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中的各项需求。



（2）报考?ёㄒ滴缓戏ㄑёㄒ担ㄒ话愀呒堆１究谱ㄒ的柯挤ㄑЮ啾鹬械姆ㄑЮ嘧ㄒ礫代码为0301]结业生、专科层次法学类结业生和自学考试方法的法学类结业生等不得报考）。



2.报名参加法令（法学）专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中的各项需求。



（2）报考?ёㄒ滴ㄑёㄒ担ń鲆话愀呒堆１究谱ㄒ的柯挤ㄑЮ啾鹬械姆ㄑЮ嘧ㄒ礫代码为0301]结业生、专科层次法学类结业生和自学考试方法的法学类结业生等可以报考）。获得法学第二学士学位的可报考法令（法学）专业学位。



3.报名参加工商打点、公共打点专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中1、2、3项的需求。



（2）大学本科结业后有3年以上作业经历的人员；或获得国家招认的高职高专结业学历或大学本科结业后，契合我校有关学业需求，抵达大学本科结业平等学力并有5年以上作业经历的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上作业经历的人员。



4.报名参加临床医学专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中1、2、3项的需求。



（2）须满足医生资历考试报考条件规则专业的应届（选择当年入学前须获得国家招认的本科结业证书）或往届本科结业生。关于现已获得住院医生标准化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学专业学位硕士研讨生。



5. 报名参加口腔医学专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中1、2、3项的需求。



（2）契合医生资历考试报考条件规则的应届或往届本科结业生。现已获得口腔有关住院医生标准化培训合格证书人员原则上不得报考口腔医学硕士专业学位研讨生。



6.报名参加维护专业学位硕士研讨生招生考试的人员，须契合下列条件：



（1）契合报考条件（一）中1、2、3项的需求。



（2）维护学应届或往届本科结业生，其间应届生在选择当年入学前须经过全国护士执业资历考试，往届生在选择当年入学前须具有专业技能资历证书或护士执业证书。



（三）报名参加单独考试的人员，须契合下列条件：



1.契合（一）中1、2、3项的需求。



2.考生的学历有必要契合下列条件之一：



（1）获得国家招认的大学本科学历后接连作业4年以上，事务优良，现已宣告过研谈论文（技能陈述）或许现已变成事务骨干，经考生地址单位附和和两名具有高档专业



技能职称的专家举荐，回原单位定向作业的在职人员。



（2）获硕士学位或博士学位后作业2年以上，事务优良，经考生地址单位附和和两名具有高档专业技能职称的专家举荐，回原单位定向作业的在职人员。



（四）我校非全日制硕士研讨生仅接收在职定向作业人员。回来搜狐，查看更多





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