成都医学院考研历年真题大纲参考书目教材_复试_复习_笔记

原标题：成都医学院考研历年真题大纲参考书目教材

2. 2024年成都医学院691医学技术综合考研历年真题大纲参考书目教材D
3. 2024年成都医学院[基础医学院]生理学考研复试真题大纲参考书复习笔记
4. 2024年成都医学院[临床医学院]内科学考研复试真题大纲参考书复习笔记
5. 2024年成都医学院[基础医学院]病理生理学考研复试真题大纲参考书复习笔记
6. 2024年成都医学院353卫生综合考研复试精品资料
7. 2024年成都医学院[马克思主义学院]政治学原理（加试）考研复试精品资料
8. 2024年成都医学院688基础医学综合考研历年真题大纲参考书目教材
9. 2024年成都医学院[临床医学院]外科学考研复试真题大纲参考书复习笔记
10. 2024年成都医学院[护理学院]护理学考研复试真题大纲参考书复习笔记
11. 2024年成都医学院691医学技术综合考研历年真题大纲参考书目教材
12. 2024年成都医学院[马克思主义学院]中国近现代史纲要考研复试真题大纲参考书复习笔记
13. 2024年成都医学院病理学考研复试真题大纲参考书复习笔记
14. 2024年成都医学院[基础医学院]细胞生物学考研复试真题大纲参考书复习笔记
15. 2024年成都医学院800马克思主义基本原理考研历年真题大纲参考书目教材
16. 2024年成都医学院353卫生综合（包含卫生统计学、流行病学、社会医学）考研历年真题大纲参考书目教材
17. 2024年成都医学院[公共卫生学院]流行病学与卫生统计学考研复试真题大纲参考书复习笔记
18. 2024年成都医学院349药学综合（包含药剂学、药理学、药物化学）考研历年真题大纲参考书目教材
19. 2024年成都医学院[药学院]药物分析（加试）考研复试真题大纲参考书复习笔记
20. 2024年成都医学院[公共卫生学院]营养与食品卫生学考研复试真题大纲参考书复习笔记
21. 2024年成都医学院349药学考研历年真题大纲参考书目教材D
22. 2024年成都医学院349药学综合（包含药剂学、药理学、药物化学）考研历年真题大纲参考书目教材
23. 2024年成都医学院[心理学院]普通心理学考研复试真题大纲参考书复习笔记

成都医学院（Chengdu Medical College，简称成医）坐落于四川省成都市，是四川省人民政府举办的全日制普通高等医学院校，入选教育部首批“卓越医生教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”“四川2011计划”，是四川省级深化创新创业教育改革示范高校。现任党委书记余小平、院长樊均明。[1]校训为“博学博爱、精益求精”。[2]

截至2022年2月，学校共有新都、天回两个校区，占地面积1100余亩；有硕士研究生学位授权点12个（硕士专业学位授权点8个，硕士一级学科学位授权点4个），本科专业23个，专科专业5个；有国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点9个，四川省本科特色专业3个；有直属二级教学单位14个，直属附属医院1所、共建附属医院7所；有教职工1142人。[2]

成都医学院前身是1947年组建的豫皖苏军区卫生学校，其后历经十八军卫生学校、西藏军区卫生学校、西藏军区护士学校、西藏军区军医学校、成都军区军医学校、成都军区卫生学校、中国人民解放军成都医学高等专科学校、第三军医大学成都军医学院等发展时期。2004年8月，根据国务院、中央军委命令，学校由军队整体移交四川省人民政府管理并更名为成都医学院。[3]

截至2022年，成都医学院位列2022软科中国医药类大学排名第63名

[4]；位列2022年ABC中国大学排行榜第431名。[5]

学术资源

• 馆藏资源

截至2018年1月，成都医学院图书馆有纸质藏书77.58万册，2016年新增图书7.98万册，购买CNKI（中国知识资源总库）、EBSCOHostASP+BSP学术论文数据库、万方数据知识服务平台等25个数据库，有中外文电子图书1010240册。

成都医学院图书馆

• 学术期刊

《成都医学院学报》是中国科技论文统计源期刊，被美国《化学文摘》（CA）、波兰《哥白尼索引》（IC）、美国《乌利希期刊指南》（UPD）、美国《剑桥科学文摘》（CSA）等收录。主要设有专题研究、论著、临床报道、综述和护理研究等栏目。[26]

4

学校文化

编辑

学校标识

• 校徽

包括徽志和徽章。徽志是圆形徽标，由成都医学院的中英文名称及图形两部分组成。徽章有两种，一为题有校名的长方形证章，一为和徽志同形的圆形证章。[27]

校徽

• 校旗

长方形蓝色旗面，图文为校徽和“成都医学院”校名。[27]

校旗

文化传统

• 校训

“博学博爱，精益求精”

“博学”体现了“厚基础”的要求，医学生要学习的知识多，学习要求也高；医学生必须具有很高的人文素养，“没有爱心、良心、善心，不配做医生”，“博爱”正是医学教育“高素质”要求的概括；医生的职责是“救死扶伤”，这要求医学生必须具备高超的技术和良好的知识，做事必须“精益求精”，好上更好，这是“强能力”教育要求的体现。[27]

• 校歌

《我们是守护生命的人》丁晓里曲，屈全绳词美丽的校园绿树成荫，嘹亮的歌声抒发胸襟，教学相长师生情深，奋发有为，团结一心。医学高峰勇攀登，我们是播种健康的人，医学高峰勇攀登，我们是

播种健康的人。成都医学院，改革激活青春，我们与时俱进，我们开拓创新，我们是白求恩的后来人，白求恩的后来人。年轻的校友精神振奋，携手负起历史重任，白衣使者以人为本，报效祖国，奉献青春。救死扶伤尽天职，我们是守护生命的人，救死扶伤尽天职，我们是守护生命的人。成都医学院，改革激活青春，我们与时俱进，我们开拓创新，我们是白求恩的后来人，白求恩的后来人。成都医学院，改革激活青春，我们与时俱进，我们开拓创新，我们是白求恩的后来人，白求恩的后来人。[27]返回搜狐，查看更多

责任编辑：