2021考研,数学复习视频和教辅该如何选择

??对付2021考研的研友们来讲，数学的温习一向是一个老浩劫的问题。不少研友城市选择去采办一些网课视频和教辅书来举行温习，可是如今市道市情上的教辅资料层见叠出，该若何选择符合本身的呢？

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在这里，今跃投止考研的数学督导教员——郭教员来为大师先容和阐发下今朝市道市情上主流的几款数学教导资料。

选择教辅前必需弄清晰的几个问题

在举行选择教辅以前，咱们必要弄清晰几个问题。

一、咱们为甚么要选择教辅？

国度已颁布了纲领和参考书，另有需要再买过剩的教辅书吗？

实际上是如许的，小我能力有限，考研有偏重点，很多多少大学学的常识是不考的，以是要按照考纲内容举行进修，而教员的授课内容都是对纲领的总结可以节流时候。

二、选择教辅的目标？

其目标，是让教员带你认识考研数学的根基观点，根基法子。更首要的是以后练习中提高本身的数学常识把握、计较息争题能力，教员履历丰硕，领会考研的偏重点。

三、若何听课？

听课只是入门，而考研是要创建一个完备的常识系统，没有任何一个教员可以给你完彻底全的讲完，课时过短，以是必要课下本身收拾弥补。

这里，郭教员夸大必定要创建本身的常识系统，由于教员讲得再好那也是教员的，你本身不克不及融合领悟都是白费！

四、只跟一名教员仍是跟多位？

常识的本色是抽象难明的数学说话，教员要做的就是把这些转化为轻易理解的常识，理解到本色，故每一个教员的讲授气概分歧。可以按照本身的理解环境多选。

温习经常见误区

这里郭教员重要提到了两点，都是他在积年考研教导的学生中总结出来的。

一战的学生败北的缘由中看视频多做题少的占绝大部门（机构数据查询拜访）考研和考研各有特色不要有任何成见（下面文章会举行分解）。没有一本教导书可以或许四平八稳，对每个常识点的讲授都是优异，以是咱们取其菁华，去其糟粕，当你有一个常识点看一本教导书看不大白的话，无妨去翻翻另外一本。

高数部门

这里给一幅图，聚集了市道市情上大大都考研教导教员及其资料。

一、考研：西交传授，专注于高数范畴，授课稳健不牵丝攀藤，法子简略有用，对付高数来讲比力正宗，根本班常识点摆列周全，注意常识点自己的讲授，标题法子总结过细适当，特别是高数17节课质量很高。授课普通易懂。

册本： 《高档数学教导课本》

二、考研：最长于的部门是高数，注意根本，题型化讲授，经由过程列题加深对常识点的理解注意根本，把常识点拆分的很细，高数课本总结具体，顺应大部门同窗，像高中教员同样注意打根本，卖力和塌实。（举荐根本小白）

册本：《高数课本+1800》

三、考研：授课诙谐滑稽，列题少而精，@长%qXs51%于对常%4MJ51%识@自己的理解，分解深入，重要集中对常识点的讲授。因为带过奥数班出题气概方向于奥数，20新版闭关修炼新型常识系统总结，总体反应比力好。

册本：《考研高数18讲+1000题+闭关修炼》

四、李林：大连理工大学传授，对近几年命题气概掌控比力切确，长于从出题人的角度来解析。考点掌控精准。

特别是2019考研神押题而为人熟知，在考研届异军崛起。

册本：《高档数学课本+880题+108题》

五、李正元：北大传授，原命题构成员，对积年数学命题纪律有深刻过细的钻研，把握了一套行之有用的解题思绪。李教员主编的多部数学考研教导册本，是泛博考生数学温习的必用质料。

这里要注重一点，有些考生可能只据说过考研温习全书。可是对付一些早年考研的学子，最先的《温习全书》实际上是“双李”一块儿编写的，即考研和李正元。可是厥后二人各奔前程，各自出书了本身的温习全书。李正元的高数很是利害，强推！某种水平上来讲比考研版的高数要好！究竟结果考研的看家本事是线代。

册本：《李正元温习全书》

六、韩国平：山大传授，履历丰硕，最先一批考研教员，自创格局化讲授法，独成一派，讲授普通易懂，步调解题，山东高分多出自他的学生。

七、杨超：题很精粹，不偏不怪，真题感觉，题量适中，步调很具体，干货满满，夸大根本和三大计较。

册本：《必做986》

总结：高数部门机动多变，考查切入点比力深，且常识点浩繁，各章节接洽慎密，高档数学是考研数学的重中之重，所占分值大，必要温习的内容也比力多。特别是前三章是一个根本，必要当真细心的温习。

线性代数

一、考研：清华传授，多年介入考研数学命题事情。线代大帝，其出书的线代教导课本，可以说是今朝线代考研教导最佳的几本书之一。常识点先后串连，讲授过细，对重点，考点会有具体而得当的题型。

册本：《线代课本+660+温习全书》

二、考研：线代题型讲授，注意根本，合适0根本的同窗。

册本：《线代教导课本+1800题》

三、考研：偏重于总体的理解和对观点的讲授，考研的线代根本班把线代每章节常识举行串连，讲出常识点现实利用布景，对线代办署理解有很大的帮忙。

册

本：《线代9讲+1000题》

总结：经由过程对20试题阐发，近几年线代的考查是较着增强的。

线代的特色：观点多，定理多，公式法例多，符号多内容纵横交织，常识先后接洽慎密逻辑推理请求高。故必要对线代有深刻的理解，线代常识必要将每章节的常识举行串连，权衡线代温习结果归结到一个字“通”。几率论

一、王式安：北京理工大学传授，曾任职于考研命题组，原命题组组长。对付几率命题趋向掌控的比力好，讲几率论滑稽诙谐，课程精粹，但根本常识点不细讲，重要讲重点考点。（起步点：有必定根本）

册本：《 几率论教导课本+660+温习全书》

二、考研：几率普通易懂，根本题型讲授过细，笼盖面广，合适打根本。

册本：《几率论课本+1800题》

三、考研：观点讲授过细，旨在学心理解几率的本色，而不但仅是做题

册本：《几率论9讲+1000题》

四、方浩：技能性比力强，卷积公式。

五、余炳森：讲授过细有层次，和考点慎密连系，课本算是几率中比力过细的课本，常识点健全，题型分类过细。

册本：《余炳森课本》

总结：几率论这门课自己没有那末繁杂，在考研中方向考公式、计较，与高数接洽慎密。经由过程对20试题阐发，近几年几率也是较着增强，不在是15年以前那种送分环境，更偏重对观点自己的理解，以是几率论不但仅是局限于操练题型，也要对根基观点和利用把握。

各种教员特色

权势巨子派重要有考研，考研，王式安，这几位教员究竟结果靠近考研，所传授的工具也比力经典输出。

每一个教员都有各自的特色，好比考研团队（考研，王式安，考研）比力权势巨子，是靠近考研真题的，思绪和考研真题雷同。

考研（务实派）的思惟是让没大学没学过数学的城市数学，夯实根本，并且不少方法总结过细，可以或许使每位同窗的分数获得保障，对付听他的课根本欠好的同窗也能听懂。

考研对付常识点深入的理解和引伸，到达触类旁通的结果，对观点的讲授很深入。

建议组合

因为列位教员各有各的好坏势，以是不太建议只跟从一名教员，

采百家之长才是最优选择！

一、根本阶段：

高数部门若是没有杰出的根本和理解能力，不建议直接选择考研的课程，由于考研的课程对根本请求比力高，并且例题少，有些渺小、简略的常识考研是不讲的，故可以从以上教员中任选一名。

线代考研的课是必需去听的，可是他的根本班欠好入门大都同窗反应根本阶段听不懂，建议列位同窗听一下考研的线性代数讲授，从宏观的角度把常识点串连起来。

几率论；课本的话可以选择余炳森的，根本班王式安教员的并无开展去讲授，课本选择一名教员先创建根本阶段常识系统。

二、强化阶段：

高数强化：听了某个教员根本班的同窗，必定要再听强化，由于一方面是为了创建周全的系统，另外一方面是根本班有不少常识教员是跳过的。上面咱们举荐的教员，建议多选，每一个教员的偏重点是纷歧样的。

线代强化：要听一听考研的强化班，其他教员按照本身的吸取环境再做补。

几率强化：要听一听王式安的其他教员按照本身的吸取环境再做弥补。但如今的几率已不是15年以前那种轻易拿分的环境了，看王式安的视频可以发明主如果16年以前的考点掌控，如今的几率更方向于考查本色理解。是以要重点看待。

总结

视频只是辅助手腕，备考万万不克不及依靠视频！

听课只是常识的输入进程，而自力解题才是有用输出，通常输入的目标都是为了输出！

总结下来就是，对付分歧的常识点每一个教员的偏重点分歧，好比一个考点，就像常考的单调有界必有极限，你可能看完一个教员的视频，此后做题对这一块可能另有不少问题，那便可以看看其他教员的讲授。举行一个弥补。

非论怎样选择，必定要走完根本，对常识系统有一个创建，到强化阶段再按照本身每章节的重点的理解环境。然后再按照每一个教员的特点举行弥补完美。

注重：

做题的时候要远弘远于看视频的时候。教员选择一个为主，其他为辅。重点冲破。参考书一本重要的参辅要吃透，一遍远远是不敷的。日常平凡多注重计较练习。回归观点本色，不要去死记结论。