大三女生想考研做老师,被批评不切实际

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要你想学，什么时候学都不晚。我们一直鼓励学生提高学历，让他们在未来工作的竞争中获得一些机会。

但在一些人眼里，甚至在一些企业眼里，学历歧视和降级一直存在。就像高考一样，学院一直都是冷门，我认为那是为了好玩，不是为了大学生。

一个专升本的女生，考研后想努力做一名大学老师，因为大专学历而被嘲讽不自量力。是不是学生即使提升学历也没有机会当老师了？他们是对的吗？

想当老师的同学可以，但是几率不大。

这个学生是会计专业的，大专是会计，本科是会计。因为对这个专业不是很感兴趣，想通过考研重新选一个专业，但是不想考数学。

如果不考数学，只能选择文科的那些专业。现在大三了，还有一年时间准备考试。应该来得及。

但是文科生考上研究生后想当大学老师，还是很严重的。很多学校的大学老师都要求先硕士再博士，学历卡的比较严。

而且一些好点的学校，如果是大学老师，还是要看第一学历，因为第一学历是大专，希望可能不大。

这包括学院和大学，如果不挑地区和学校的话。比较小地方的大专，可能有机会成为老师。

以发达地区为例，必须全部博士毕业。我还是想要好点学校的博士，现在对老师的要求太高了。

因为这个女生需要跨专业考研，而且是文科专业，所以有一点小优势。理工科可供选择的院校相对较多，文科较少。

如果想提高胜算，可以在读研期间尝试报考思想政治教育、马克思主义等相关专业。因为这些专业需要在文理学院都学。

思想教育也是每个学校都要抓的重点工程。这样就有更多的学校可以选择，有更多的人可以招聘，有更多的就业机会。

专升本后，纯文科不理想，有机会挑战理工科。

大专毕业的学生在未来就业中并不占优势。虽然高考后第一学历是本科。但是用人单位可不这么想，高考后的分数依然会是被看低的理由。

在这种情况下，要考虑自身价值最大化。专科毕业，以后打算考研的同学，如果能读理工科，可以选择理工科。考试多上一门数学课，可以淘汰很多学生。

理工科的专业壁垒也比较强，不容易被替代。就像这个想当老师的女生，考研选教育学的话，基本就完了。

现在对老师的要求越来越高，她以后只能在当地的小高校当老师。而小地方的大专基本取消了教育学这门课，连就业机会都可能没有了。

所以如果能转到理工科，就选理工科。如果实在不行，可以考虑法硕。毕业后就业形势会更乐观，你会有更好的机会去考试。

在自身没有优势的情况下，要考虑如何提高自己的性价比，创造更多的机会。这时候心态就会放松，不能单纯的考虑考试或者考研。

公考和考研可以一起进行，一起考虑。到时候看选择哪里比较好，就去那边。这样可以减少一些试错成本，以后有更多的机会。

对于想上岸读研的考生来说，学校的选择也是关键。

专升本的学生在考研时相对没有明显优势。首先看高考。大学生考本科，学校有限，很多名校都没机会申请。

本科是普通本科，普通本科考研究生。即使跨过了国家线，一起参加复试时也比名校生优势小。如果老师知道是大专，机会可能就更小了。

所以同学们在报考的时候，为了能够稳稳落地，就有了这样一个选择的小技巧。在研究网站上看你想去的地区和专业。

首先，排除省会和大城市，最好去二三线城市。二是看学校每年的名额是怎么填的。如果学校每年招生要靠调剂，那么可以考虑。返回搜狐，查看更多