23教育学考研 一战跨考384分上岸 湖南师范大学小学教育

学弟学妹们好，2020年我毕业于华侨大学的数学与应用数学专业。大学期间成绩还不错，我也是一枚纯纯的理科女，在2021年6月选择辞职考研，报考湖南师范大学小学教育专业。备考了半年，最终的初试结果为384分，政治77，英语85，333教育综合100分，955课程与教学论122分，复试结果203.6分，最后总排名第五（全日制）。

二、确定考研

我毕业后是在互联网教育这个领域工作了一年，学生和家长们对我所表现出来的真诚让我感受到了教育的价值，同时在线教育让我意识到自己的专业能力还是有待提升的。自己也想在教育这个领域想要有着更多的认识，想让自己站在更高的平台上去拓展自己的可能性。当时我辞职的想法很坚定，反正选择考研的结果，再差不过就是再回到原点，我可以接受失败的结果，我又不笨还肯努力，为什么我不可以上岸呢？

其次，我本身就在长沙工作了一年，对长沙有比较深的感情，所以选择了长沙的大学。小学教育也是与我工作内容息息相关的，所以就选择了湖南师范大学，毕竟是教育类的专业，师范类大学的专业性会更强，社会认可度也更高。

三、前期准备

因为当时还在工作，确定好自己的考研意愿之后，我选择了辞职。在正式辞职之前我就有为我的考研做准备，比如是否选择报班。我的想法是：我自己是跨专业，对于教育学相关内容了解不太深入，并且我已经工作一年了，学习的状态可能不如在学校的学生，学习的环境和学习能力暂时可能不够好。如果要在短期内能够最大效率地学习，最好还是把专业的事情交给专业的人来做。所以我就在微博上搜索了教育学考研的相关内容，就了解到了司南考研。看了一节体验课之后，和报班的学姐聊了一下我的情况还有对于班型的选择，同时我也咨询了我的教育学在读的同学，觉得司南的课程应该对我的学习是有帮助的。

体验了一年下来，我觉得报班的好处有以下几点：

① 首先是对于目标学校的信息、备考资料、关键的时间点，司南一般都会第一时间发布，减少了我去搜索相关信息的时间。讲实话，考研期间考研大纲公布、网上报名、国家线公布等等重要消息，我基本都是看学姐们发的消息，我就只关注自己的学习状态就好了。

② 其次，司南会每个月给出一个目标清单，月底也会做总结，对于我个人来说是最有效率的一件事情。因为我备考比较晚，不知道自己的节奏应该要到什么程度，生怕自己复习的太慢了，司南的月度总结会有整个校区学员的学习进度，可以很明确地知道自己的复习节奏是否合适，并作出相应的调整。比自己一个人孤军奋战要好很多，也很明确自己走的路是否正确，避免自己陷入焦虑的情境。

③ 最后，学员群里面经常有研友分享资料，振奋精神。大家都挺友好，考研就像长跑，路上的伙伴，加油的话语，都是你坚持下去的力量，看到大家都在努力学习，自己也更坚定更努力了些。

四、复习阶段

（一）政治

资料清单：

前期：考研的知识清单+考研1000题

中期：考研的冲刺背诵手册+考研的喜马拉雅带背

后期：肖四，肖八，小程序刷题

复习过程：

我大概是从8月份开始着手政治的复习的，我想着是细水长流，每天看一点，复习的内容也不多，可以慢慢调节自己的复习节奏，毕竟9月份之后的精力大部分都应该放在专业课的背诵上。

前期看的视频课看的是考研老师的，因为考研老师上课风格属于幽默风趣型的，把知识点讲的深入浅出，完全不会无聊。看完视频就刷对应的1000题（注意答案不要写在书上，因为会刷好几遍，第二遍再把答案写书上）。我会把政治时间控制在一个小时，标记出自己的错题和知识点所在页码，针对性的复习错题，持续时间大概是45-60天，视自己的情况而定。

中期的重点是巩固知识点，这个时候要学会做题，所以我选择看的是考研的技巧班，会有很多做题的技巧。当然这是针对基础知识扎实而言的，基础不牢，地动山摇，这个阶段把1000题二刷，10月底结束。11月多去刷刷模拟卷，从模拟题中了解时政知识点并巩固自己的基础知识，肖八会很难，但都是查漏补缺。

后期就是背诵了，基础内容部分我选择的是考研的冲刺背诵手册和带背，会把自己重复错的题目单独拎出来写在一张A4纸上，分析题当然还是肖大大，b站有很多up主会出带背，到时候去跟就可以了，肖四我大概背了4-5遍，最后考了77分。

（二）英语

资料清单：

前期：张剑的黄皮书2001-2021年（英语一+英语二）会送考研高频单词书

后期二刷：纯试卷版2010-2021（英语二）app：墨墨记单词，每天200个

复习过程：

我英语基础比较好，四六级都是500+。单词是最基本的，我在打算备考的时候，做的第一件事就是每天背单词，找回学英语的感觉，无论工作再忙，每天雷打不动200个。辞职之后，我集中性地看了何凯文的有关于长难句的视频，为自己的阅读打基础。因为阅读无非就是分析句子，而且答案所对应的原文一般都是长难句，所以长难句的学习和单词一样重要。

7月的时候，我正式地开始做阅读。从2001年开始做，前面的年份基本都是用来练手的，所以不必怜惜，大胆去做。2010年前的英语阅读真题，在做完之后我会先自己分析，把做错可能的原因标注，像是定位不对，长难句看不懂等等。2010以后的英语一真题，我做完之后，选择的是看考研老师的真题解析，在他的基础上看我自己之前分析的有什么不妥的地方，把自己做阅读的思路给纠正过来。总之，在看解析之前一定要先有自己对于每道题的分析，再去看看考研老师的解题思路，形成自己的解题方法，并且做完几年的真题之后就要结合自己的做题情况对自己的解题方法进行修正，后期我基本上阅读只错1-2个。

翻译我是从9月份开始的。因为做阅读的时候也有针对长难句做相应的翻译，所以翻译对于我来说也是在于单词和长难句的功夫，我看的唐静老师的视频，拿英语一的翻译练的手，主要方法和阅读类似，每做完一年的翻译，会找出自己的问题所在，像是词组不认识，句子结构和语序很奇怪等等，之后在自己的做题过程中修正自己的做题方法。

新题型和完形填空我花的时间并不是很多。新题型和做阅读的方法是一脉相承的，关键就是看每段的主旨和中心思想，还有看是否有重复的词，同义替换的词，这一般都是考点所在。完形填空的话没有太多的技巧，这是最考验你英语的综合实力的一项，既需要你对单词的熟练度，又考验你对整篇文章主旨的掌握。所以我的建议是这个部分不需要看网课，到后期性价比不是很高，尽量把精力投入到作文上。

作文我是从10月中旬开始准备的。看的是石雷鹏老师的作文课，他的上课风格就是手把手教会你写作文，并且一个功能句可以应用到多种类型的作文中。英语二的大作文就是固定的几种类型，前期跟着老师把写作文的方法学会之后，就多背，并且自己把后面几年的作文写出来，一定要动手写！准备完自己的作文模版，你很熟练之后就可以去搜罗一些你看得上的且好背的功能句，按照某段某句来分类来充实自己的作文模版，最后就排列组合出你自己的作文了，足以应对考研。

（三）333教育综合

前期看教材，每天给自己规划看多少章。熟悉书本的目录，有时间的话尽量多看几遍，2022考研的333有很多都是比较冷门的知识点，后期基本都顾不上，所以要在看教材期间把基础知识打扎实。在看完2-3遍教材之后，尽量形成每本书的思维导图，每一章讲的主要内容，自己要能够复述。前期主要是理解，尤其是跨专业的同学，不懂的地方即使去弄懂，边看边思考，也能加深自己对于每个知识点的印象。我复习的顺序是中教史-外教史-教心-教原，一本一本来，前期的基本就是对于教材的主要内容，脑子里要有一个大概的框架，能记住目录就行。

中期的话（大概就是暑假），就开始安排自己的背诵任务。按照一轮一轮来，每一轮给自己定一个目标，也就是背完这一轮我应该达到一个什么水平。因为我是跨考，也是理科生，对于文科背诵并没有太多经验。第一轮背的很痛苦，对于我个人而言那些谐音法，首字串联法并不适用，333的知识点太多太杂了，我光是为这些知识点想口诀就要花费很多时间，关键是我还记得不熟，这个方法果断被我舍弃。当时我的想法就是重复是记忆之母，这才第一遍，如果我背到第五遍、第六遍还是这样的话，那就继续背，我不信我背到第十遍还不熟。所以我当时索性就把这些情绪抛到脑后，每天只管保质保量完成自己的任务，埋头苦干，并且搭配及时的复习（晚上睡前和早起回忆），尤其关注那些自己仍然模糊的知识点，标注出来。

第一轮我背了40天左右，并搭配自己复习时所采用的思维导图。我是一天同时背两门的类型，对于我而言，这样可以交叉学习，相互补充，因为333考试也没有很明确说每个题固定要答哪本书的内容，都是需要我们去融会贯通的。

背诵时一定要把白天的黄金时间留出来！！司南会在国庆期间有第一轮模拟，那个时候我大致是背到第三轮，每本书的框架大致是可以背到二级标题的样子，但是并不算很熟悉。第一次模拟可以体现出很多问题，三个小时我根本写不完，好多题目也都背的不熟，答题也没有章法，有些知识点会背串。自这之后，我开始针对我模拟所出现的问题，去做每日一题（可以放在背诵完之后休息的间隙），加快自己的背诵节奏，一定要在下次模拟之前把所有知识点背熟。最重要的是，我学会了灵活地去背诵，我舍弃了资料中的固有说法，背诵的时候自己就按自己背的顺畅的方式来，只要把一二级标题背熟，下面的阐述部分完全可以按照自己的理解来写的。

调整了这些问题之后，10月份我的333背诵速度变快了很多，背到第六遍的时候，就已经比较熟了，也就解决了我前面第一遍背诵的难题，其实只要背的次数足够多，勤是能补拙的！后期的话，就是不断重复，要学会把自己的知识点融会贯通，进行知识的迁移，这个阶段重点是要学习怎么去答题，湖师大的题目是比较活的，要去整理自己的答题思路，比如教原的论述题，教育评价的热点可以从哪几个方面去答，可以根据自己的理解从教师，学生，教学等等方面去搭建答题思路。

（四）955课程与教学论

2022的考研大纲是完全换了的，比之前多加了好几本参考书。我们也没有参考的真题，对于我们来说，是困难也是机遇，我尽快调整了自己的心态。既然换了大纲，这样能最大程度地拉平和二战的同学的起跑线，接下来就是看大家的学习能力和投入程度了。因为我的想法就是要上岸，无论多大困难，都不能成为我停滞不前的理由，只要有想上岸的想法，我就要义无反顾往前走。

所以9月份看完新教材的视频课之后，10月就重新规划了自己的背诵任务，333的背诵经验给了我信心，多花时间重复就行，背诵方法其实和333差不多。但当时更重要的是要调整我自己的心态，整个10月我的睡眠都不好，几乎1点睡，7点前起，情绪也不稳定，但我每天背书似乎成为了一个习惯，每天就按部就班完成我的任务。当时每天督促我的话就是我还年轻，我还有很多可能，但这些可能都是需要我自己的努力来获得的。

所以劝诫各位学弟学妹们，无论自己有多焦虑，都不能耽误自己的学习任务。焦虑是不能解决问题的，但是行动能！想去的地方，只要迈出第一步，一步一步走总是能走到的，但是你在原地一直焦虑的话，肯定是走不到的。

（五）复试阶段

初试考完可以全身心的放松，复试提前一两个月准备就可以了。在正式投入到复试之前可以看一些教育学的书籍和电影，比如《大教学论》《爱弥尔》这种经典著作，拓展一下自己的知识面。今年疫情原因，湖师大仍然是选择线上复试，所以是没有笔试环节的，综合面试包括英文自我介绍，英文问答，专业问题必答题和选答题，大概20分钟。

在初试成绩出来之前，可以先对自己的成绩进行预估，判断自己能否进复试。然后准备必备的自我介绍，我是先准备的中文自我介绍，英文自我介绍我是直接翻译过去的，不用再另外准备，自己再进行适当地修正即可。自我介绍是你唯一可以控制的部分，所以一定要背到滚瓜烂熟。英文

问答我是在小红书上收集了比较常见的英文问题，分成专业部分和个人问题部分，整理成了一个文档。复试的复习大部分时间应该放在专业问题上，小学教育的话更多的是与教育热点有关的，我没有过多地看书上固有的知识点，而是多去看一些公众号的推文，比如教育思想网，新校长传媒，中国教育三十人论坛等，上面的文章所传递的观点都很令人深思。看完文章之后，我会把我觉得很不错的观点重新再复述一遍，并且去思考除了这些观点，还有没有其他的解决措施，多去拓展自己的思路，也可以和你的研友沟通交流。

专业问题我主要是把教育热点分为几大类。每一类下面列出可能会问的问题，按照是什么为什么怎么样的答题思路写出答案，并分点给出我的思路，之后就是每天录视频，看下自己的表达是否流畅，会不会有小动作之类的。

3月份的时候我基本会每天和我的研友根据一些教育热点问题讨论1-2小时，既可

以拓展自己的思路，也可以锻炼自己的表达能力。确定复试之前的一周可以进行模拟面试，熟悉面试的流程，一定要养成分点作答的习惯！！平时都有做面对面视频的练习的话，正式面试其实就不会有太大的紧张感了，因为你到时候会全身心的投入到自己的答题过程中，根本注意不到自己是否紧张，所以一定要在这之前做足够的练习。

最后附上一句，考研期间一直激励我的话：你还年轻，还有很多可能，努力就对了！