考研解读2017年沈阳师范大学616教育学考研真题(2017年考研大纲)

教育历来倡导真题是最好的模拟题，历年的真题具有很好的参考价值，我们可以从历年的试题当中把握题型、了解主要考查内容，命题特点和方向等，接下来 教育老师将给大家带来2017年沈阳师范大学教育学考研真题点评。
一、沈阳师范616教育学基础考查纯主观题，题量比较大

从沈阳师范大学的2017年真题来看，题型还是分为五类：选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题。总体来看，题量还是比较大的，虽然考查的多是基础知识点，对于一些大题或者书写较慢的同学而言，也是一种挑战。 考研老师提醒2018年考试的同学务必要掌握做题的节奏。
二、沈阳师范616

教育学基础重视基础知识，没有偏题怪题
考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，比如归因理论、奥苏贝尔、最近发展区、蔡元培教育思想等等，这些知识都是传统重点，都是老师反复强调的，所以提醒各位考生基础知识一定要扎实，而且对这些知识要有精确的记忆，内容要尽可能全面、准确。
三、沈阳师范616教育学基础题目贴近生活，论述多结合实际
论述题考查的是“如何处理教师和校长之间的矛盾”，这类题目没有标准答案，大家只能结合所学知识，结合材料和实际，谈自己的主观看法和观点，有一定的难度，所以这就给提出一个要求，就是要广泛涉猎各种教育有关的资讯热点，关注教育时事， 考，多读一些教育类的经典书籍，增加自己的知识储备。
四、复习建议
1.选择正确的教材。
2.树立体系。　
3.熟记基本理论知识。　
4.灵活运用。
附：沈阳师范616教育学基础参考书目
1.教育学基础：
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2002年；
2.中外教育史：
《中国教育史》（第一版）孙培青 主编，华东师范大学出版社2009年；
《外国教育史》（第一版）贺国庆、于洪波、朱文富主编，高等教育出版社2009年；
3.教育心理学：
《教育心理学》（第二版）陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011年；
4.教育科研方法：
《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社2008年；
以上就是 考研教研室老师对沈阳师范大学教育学616的点评，希望对参加2018年沈阳师范大学教育学616的同学有所 助。预祝大家考研成功，金榜题名！
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