…春季班平等学力申硕在职研讨生新版招生信息<教育学原理>专业…

一、学校简介
西北师范大学为甘肃省公民政府和教育部一起缔造的要点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年树立的京师大书院师范馆，1912年改为“国立北京高级师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事端后，国立北平师范大学与一起西迁的国立北平大学

、北洋工学院一起构成西北联合大学，国立北平师范大学全体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。抗日战争成功后，国立西北师范学院持续在兰州办学。一起，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所要点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年定名为西北师范大学。2021年被列为甘肃省公民政府撑持进入国家一流大学缔造部队的省属高校。
二、“平等学力请求硕士学位”简介
公布平等学力人员硕士、博士学位作业是国家拓荒的一条使具有研讨生结业平等学力人员获得学位的途径。根据《国务院学位委员会关于公布具有研讨生结业平等学力人员硕士、博士学位的规则》等文件规则，平等学力人员可以经过参加课程学习班的方法学习相应专业的研讨生课程，并参加西北师范大学组织的“平等学力人员课程水平断定查核”，查核合格，且经过国家组织的平等学力人员请求硕士学位外国语水平缓学科归纳水平全国共同考试的人员，结束硕士学位论文并经过论文辩论后，根据有关规则，公布硕士学位证书。
三、学科概略
西北师范大学教育学科是全国较早树立的教育学科，在李蒸、李 建勋等老一辈闻名教育学家的拓荒下，我国教育论重要奠基人李秉德 ，我国电化教育学奠基人、全国教育科学研讨终身作用奖获得者南国 农为学科打开奠定了坚实基础，胡德海、李定仁、万明钢、王嘉毅、 王鉴等出名专家进一步推进了学科打开，已变成前史悠长、特征显着 的在国表里具有严峻影响的学科。
学科定位：安身西北，站在学科前沿，环绕国家教育打开战略需 要，建构现代教育学科理论体系，为西北甚至全国教育作业打开培育 高水平人才，引领与推进西北基础教育、村庄教育、民族教育的变革 与打开。 学科方向：教育学为博士学位授权一级学科，在教育学原理、课 程与教育论、民族教育学等7个二级学科方向接收博士生，1个教育博 士专业学位授权点，1个教育学博士后科研活动站。1个国家要点（培 育）学科（课程与教育论），1个省级要点学科（教育学）。
现有教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、学前教育学、高级 教育学、特别教育学等7个学术型硕士研讨生招生专业，有教育打点 、学科教育（语文）、学科教育（数学）、学科教育（思政）、学科 教育（前史）、学科教育（地舆）、学科教育（物理）、学科教育（ 化学）、学科教育（生物）、学前教育、特别教育等11个专业硕士研 究生招生领域。 教育科学学院现有教职工70名，其间专任教师56人。现有教师中， 教授15人，副教授26人。现有博士生导师8人，硕士生导师31人，有博士学历的专任教师37人。
学院80%的专任教师具有境外学习进修阅历。1 人当选教育部“长江 专家”特聘教授、“国家百千万人才工程”和“全国 作业者”称 号，5人当选教育部“新世纪优良人才撑持方案”，5人当选“甘肃省 领武士才”，4人当选甘肃省“飞天专家”特聘教授， 1 人当选甘肃 省“陇原青年立异人才扶持方案”，2人当选甘肃省“学前教育名师”
四、培育方针
教育学原理专业首要为各级各类学校、教育科研机构、政府部分 和其他教育机构培育德才兼备、能从事教育专业作业的高档复合型人 才，以及从事教育学原理专业的科研和教育人员。
该专业要肄业生经过体系学习，具有全部的教育理论常识、相邻 学科广大的常识和视界，体系掌控各种教育科学研讨办法，有较强的 写作才能，熟练运用一门外国语，具有较强的科研和教育才能，具有 安康的心思和体魄。
五、报名条件
1、撑持《中我国公民共和国宪法》，遵遵法令法规，品德规则。
2、具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位后作业三年以上 (含三年)，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国 (境)外学位的，其所获的国(境)外学位需经教育部留学效能中心认证。
3、有必定专业基础，在教育、科研、专业技能、打点等方面做出成果。
六、专业培育方案