新版教师教育考研院校排名及考研难度分析_中小学校(教师教育学考研)

教师教育专业介绍

教师教育是对教师培养和培训的统称，就是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程。

教师教育专业主要是提高教师职业精神，为祖国培养更加敬业专业的教师。教师教育是对教师培养和培训的统称，相对于师范教育，更大程度在于提高教师职业精神，为祖国培养更加敬业专业的教师。

从概念的涵义上讲，“教师教育”可以作两种解释：一是”对教师进行教育”，二是”关于教师的教育”。前者主要是指教师的职后培训或教师继续教育，后者包括教师的职后培训和职前培养。

从”师范教育”到”教师教育”并不是简单的概念替换或文字游戏，而是标志着教师培养进入到一个新的历史阶段，是教育发展的内在要求。因此，”师范教育”与”教师教育”的含义，在本质上是有所区别的。”教师教育”较于”师范教育”的内涵更为丰富，更为适应于当今世界的科技知识的更新加速和教育普及程度的提高，体现与时俱进。由”师范孝育”向”教师教育”的转变直接关系到我国基础教育师资培养的制度、模式、方法、标准、课程设置、权利责任，关系到我国基础教育的发展水平，是一项复杂而又意义重大的系统工程。

一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研…

培养目标 教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

开设此专业的学校目前有12所。

教师教育专业就业前景

本专业的毕业生就业方向主要以教育机构从事教师为主。

社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，经济地位也说得过去，另外，作为民主管理和教学改革的先行者，政治参与度也高，因此，父母在给子女就业指导时总是会提及入这个门当，吃知识这碗饭。这是既传统又现实的观点，与大环境相联系。尤其是在一家教师辈出的书香门第更是如此，他们甚至不惜清贫选择当个教师。如今，家中有个教书匠是无比自豪的事情。

2011年9月10日是我国第21个教师节，据智联招聘当时的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就”如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52，6%的被调查者选择到学校做教师。

的确，教师正在受到越来越多的关注，成为继公务员之后的第二大就业热点。仅南京六城区2009至2010年教师招聘考试报名人数就突破7000人，录取比例达到18：1，沈阳则高达21：1。缘由在于教师职业一向被认为是个铁饭碗。随着绩效改革，教师饭碗的含”金”量更高了。

我国的教师人数逐年呈上升趋势，可喜的是，在整个教师队伍中，高学历教师比例也在逐年增加。2011年，我国普通专职教育专任教师有881938人，各类初中专任教师3524517人，普通小学专任教师5604861人。其中。专科以上小学教师达82%，比上年增加3，7个百分点：本科以上初中教师占68，2%，比上年提高4，1个百分点研究生学历高中教师达到4，3%，比上年提高0，7个百分点。

教师队伍总体上呈年轻化态势，中青年教师已成为中小学教师队伍的主体。2010年，35岁以下的小学、初中、高中专任教师分别占41，4%，46，3%，51，9%。而2011年，35岁以下的小学、初中、高中专任教师分别占42，3%，49，2%，53，6%。

中国社科院和北京师范大学教师教育研究中心联合发布的2012年《教师蓝皮书》指出，未来十年，小学教师职业吸引力将相对提高，初中教师职业吸引力下降。在不同的教育阶段，由于教师年龄结构的不同而导致的教师岗位供需关系的变化也有所不同。

在小学阶段，由于老龄化的教师队伍年龄结构，在未来十年间将有较多的教师岗位出现空缺从而面向劳动力市场开放。这就意味着有更多的人可以进入小学教师队伍之中，在急需补充小学教师新生力量的情况下，对小学阶段教师的人事政策应当更多倾向于表现出”友好型”特征，小学教师职业吸引力应向着相对提高的方向变动。

而在初中阶段，情况则完全不同。由于初中阶段教师年龄结构“中青年化”以及初中阶段适龄学生数呈下降趋势，在未来十年间由于退休及教师自然流失所提供的教师岗位并不多，教师队伍人数出现富裕。也就是说，在未来十年，针对初中阶段教师的人事政策应是向着”不友好型”特征转变，按照发达国家的经验，这个时期的社会，会对出现富裕的初中教师提出更多更高的教育要求，变相增加初中阶段教师的负担，从而使得初中阶段教师职业吸引力下降。

可见，社会形势造成的岗位情况也会对选择造成影响，顺应变化，把握好进入不同学段、不同学校的时机至关重要。

教师教育专业考研难度

教育学专业是一级学科，下面设有11个二级学科，还分学硕和专硕，考哪个学校哪个专业都无法判定的情况下，我无法回答你难不难。与其让别人来 你判定难不难，不如自己来判断，孩子总要自己学会长大。

自己要怎么判断呢？首先要择校择专业，你选择的这所学校这个专业，报考人数，招生人数、分数线、专业课难度，这些了解了之后，你自然就能判断出来了。考研择校择专业时需要考虑的因素主要分为客观因素和主观因素两大类。

如果你的学习能力特别强，那么就可以往层次高的院校报考。但如果学习能力一般，则最好选择本校，或是水平跨度不太大的院校。所以，自己的学习能力如何，大家必须要有一个清醒的认识。地学君就说过，考研是一场持久战。对于毅力不同的学生而言，目标院校的报考难度选择上也必然会有所差别。教育学在很多人眼中仿佛不是热门专业，考研的难度应该比较低才对，但是近年来教育学考研的人数在不断增加。目前教育学的考研英语国家线已经在44分左右，考研总分在315左右，考研不考数学，可以看到难度比经济学、法学、管理学要低，但是比理学其他专业难度要大一些。

分数线一般跟国家线差不多310——330之间，英语45以上，政治及格，综合凑成310以上就行！教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧，总共不超过3个人。教育学考研目前招生院校有100多所，院校招生人数相对较多，考试科目为：英语（100分）、政治（100分）和教育学基础综合（300分），只要努力复习，认真备考，相对来说还是比较好考的。

教育学考研目前是统考与自主命题院校（公共课仍是统考，专业课由学校自己命题）并存，建议备考教育学考研的考生在备考前，先选择好院校，了解院校的考试科目以及参考书，之后在开始备考。

另外，区别统考与自主命题院校的方法主要是区别教育学专业课，如果院校考试科目为311教育学专业基础综合，则该院校为统考，反之，就是自主命题。

教师教育专业院校排名

排 名 学校名称 星 级 开此专业学校数

1 北京师范大学 5★ 15

2 上海师范大学 4★ 15

3 首都师范大学 4★ 15

4 东北师范大学 3★ 15

5 华中师范大学 3★ 15

6 云南师范大学 3★ 15

7 广西师范大学 3★ 15

教师教育专业院校分析

第一档：北京师范大学5★

北师大教育学部由原教育学院、教育管理学院、教育技术学院、首都教育经济研究院、首都基础教育研究院、农村教育与农村发展研究院、教育部基础教育质量监测中心、联合国国际农村教育研究与培训中心等教育学科相关单位组成。北师大的教师教育专业主要方向是教师专业发展与政策研究、教师教育的理论与历史研究、教师教育的理论与教学研究；就业前景是教师培训的主要人员、教师就职后或就职前的专业培训等。

北师大的教育学是全国第一，教育学的就业不是特别狭窄，除了特殊教育和学前教育外，其他的教育学方向就业都差不多，没有严格的界限。教育学的就业方向，根据所学的专业不同，就业方向就不同。复试的比例是在1:1.2-1:1.5之间。因为是自主划线的学校，分数线一般是350左右。当然在这个基础上，分数越高越好。

以下是北京师范大学2015-2020年教师教育考研分数线

2015年： 315分

2016年：335分

2017年：330分

2018年：320分

2019年：338分

2020年：365分

第二档：上海师范大学4★ 首都师范大学4★

上海师范大学是市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。上海师范大学教育学专业主要招生单位为教育学院教育系，上海师范大学教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室，属于上海师范大学建校之初就创立的院校。

2020年报考上海师范大学少数民族高层次骨干人才计划的考生进入复试的初试成绩要求为：总分满分等于500分的专业，考生总分不低于275分；总分满分等于300分的专业，考生总分不低于173分。退役大学生士兵计划的考生进入复试的初试成绩要求为：总分不低于所报考学科国家线（a类）要求的总分降10分并且政治、外语均不低于30分。

以下是上海师范大学2016-2020年教师教育考研分数线

2016年 总分：315分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2017年 总分：320分。小科（满分＜100）：45分。大科（满分＞100）：135分。

2018年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2019年 总分：310分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2020年 总分：315分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

首都师范大学教育学一级学科实力雄厚，在教育部第三轮学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得a- 等级（即处于全国5%-10% 的位次），并入选北京高校高精尖学科建设序列，目前正在与北京师范大学教育学科共建世界一流学科。学院设有教育学、教育技术学（师范）和教育技术学三个本科专业，教育学专业2019 年获批国家级一流本科专业点；拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点，设有教育学博士后流动站。

教育学院在培养模式上注重理论与实践的双向激活，既注重提升学生的专业理论知识与教育研究能力，又通过专业实践基地的见习与实习培养学生的教育实践能力。学院注重与国内外知名大学开展广泛的合作交流、学分互认、联合培养，努力搭建平台，拓展学生视野，如选派学生赴北京师范大学交流学习；吸纳学生参与国内国际重大学术会议，为本科生开设国际小学期，由全外籍教授团队开设课程；创造境外或海外交流机会，推荐学生分赴我国台湾地区，以及美国、瑞典、挪威等国家交流学习。

以下是首都师范大学2014-2018年教师教育考研分数线

2014年 总分：315分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2015年 总分：320分。小科（满分＜100）：45分。大科（满分＞100）：135分。

2016年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2017年 总分：310分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2018年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

第三档：东北师范大学4★ 华中师范大学4★ 云南师范大学4★

广西师范大学4★

东北师范大学也是全国师范院校中的佼佼者，拥有很丰富的专业设置以及较强的师资队伍，东北师范大学也是一所学术研究型的大学，在教育专业方面，尤其是学前教育和特殊教育专业，它在强调理论研究之余，为学生提供了较多的实践机会，与北京师范大学的风格略有不同。

东北师范大学教育学部前身为1951年创建的教育系，1994年撤系建立教育科学学院，2012年组建教育学部。陈元晖、杨清等老一辈学者为学校学科发展奠定了坚实基础。改革开放以来，在以王逢贤先生、吴杰先生、梁忠义先生和郭占基先生为代表的一大批专家学者推动下，东北师范大学在全国教育学、心理学界产生了广泛影响。

以下表格是东北师范大学2014-2018年教师教育考研分数线

2014年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2015年 总分：310分。小科（满分＜100）：45分。大科（满分＞100）：135分。

2016年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2017年 总分：325分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2018年 总分：331分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

华中师范大学是211和985工程重点建设大学，教育学是其最好的专业之一，师资力量雄厚，毕业生的就业率很高。

华中师范大学（central china normal university）是中华人民共和国教育部直属的一所师范类、综合性研究型全国重点大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“2011计划”、“111计划”、海外高层次人才引进计划，是武汉七校联合办学成员，国家首批博士、硕士学位授予权的单位，国家师范生免费教育试点高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

以下是华中师范大学2014-2018年教师教育考研分数线

2014年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2015年 总分：310分。小科（满分＜100）：45分。大科（满分＞100）：135分。

2016年 总分：320分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2017年 总分：325分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

2018年 总分：344分。小科（满分＜100）：44分。大科（满分＞100）：132分。

分数线

政治英语及专业课的初试经验分享

英语经验分享

考研界有一句话是这么说的：“英语决定你能否上研究生，专业课决定你上什么档次的研究生。”因此，前期阶段复习必须把英语复习作为重点。

我主要用的参考书就是《木糖英语真题手译》+《木糖英语单词闪电版》，手机直接关注木糖英语的官方号即可。

关于英语复习的具体经验，我在咱们官网上写了一篇详细攻略，大概一万字左右，考虑到并不是每个人都想看，所以想阅读原文的可以去官网看。

英语资料分享篇

考研的时间很紧，越到后面时间越不够用，为了方便大家，我把英语备考的所有的资料都总结成了电子版，发布到了咱们的官网上，大家直接下载即可。

资料有很多，一方面有我自己整理的，一方面也有木糖英语提供的，大家也可以打开手机关注木糖英语的官方号。

资料清单如下：

01、单词检测表

单词一直是英语的重头戏，背了忘，忘了背，很折磨人，于是我就在木糖英语的基础上做了这种单词检测表，之前是只有乱序，我又做了正序的，包括考研中近6000词，打印出来，每天都拿出笔自己写单词，左边原词，右边翻译，中间写下来随时自我检测，这样也就脱离了单纯背诵的枯燥怪圈。

单词检测表分为两种，一种是正序，一种是乱序，既有带答案的检测区，也有只是英文单词的白板区，大家可以凭个人喜爱选择。

02、真题里的陌生单词

真题无疑是最重要的，真题里面还有很多大纲没有收录的单词，不认识会影响我们做题速度，如果自己查的话，就太浪费时间了，所在在耗时长达一年复习时间之后，我把30年考研真题里面所有单词都整理完毕（按年份），这可以极大的节省我们查单词的时间。

打印出来是这个样子滴，是不是很整齐。

03、真题各题型中出现的短语及词组

所谓的“大神词组”就是在历年考研真题中出现过的词组搭配，当时在做英语真题的时候错误很多，后来分析错误原因发现，往往因为某些词组并不熟知导致真题语句读不懂，于是我把出现在真题中的难点词组都做了汇总，共623组，也做出了测试区，这样可以节约大家做真题的时间，不用自己重新整理，效率能更高一点。

04、手写版笔记

下面这些是我做的一些笔记，笔记不要过多，只把当时错误的知识点进行提炼即可。

05，木糖英语的视频课程

还有就是木糖英语视频课，挺有用的，但是单词我觉得就没必要看视频了，有看的功夫都背诵很多单词了，希望大家学会时间分配，语法和长难句肯定是要看的，并且要做好笔记，但是这些视频有点大，传不上来，有需要的我 可以通过其他方式发给大家。

06、各类题型的技巧与方法总结

所谓久病成医，题做多了，自然就会发现一些经验技巧，我针对英语真题的各个题型，详细总结了每个题型的方法和技巧，也做成了电子版，供大家参考。

最后，有同学说官网下载次数有限制，这个我可能也 不上什么大忙，我把上述资料的压缩打包版也一并发在了木糖英语官方号上，他们 我做了置顶，这样大家就可以一次性下载完毕了。

最终还要强调一下，考研并没有捷径可走，既然选择了，就一定要坚持下去。

考研政治高分经验与考研政治用书

本来还想给大家说一下政治复习经验，但是个人政治心得并不是很多，所有就引荐官网里一位89分大神的帖子，去年基本是最火的政治贴了（如有侵权，请联系我删除）

先在宏观上说下政治的试卷分值构成，单选16个，每个1分，共16分；多选题17个，每个2分，共34分。大题5道，每道10分，共50分，加在一起合计100分。

去年政治单科89分，其实也有一点震惊到我自己了，因为花费的时间并不是很长，这个分数真的是大大超过自己的预期，于是乎，写了一篇经验。

相比于其他选手，我用时少，而且并没有感觉很累，把政治留出来的时间用在英语英语和专业课上，效率比还是很高的，所以我考研整体分数是407。

我个人认为，政治是考研所有科目中回报比最大的，它比英语和专业课都简单，而且好得分，只要你肯付出，就绝对可以取得一个理想成绩，英语你付出半年时间未必考80分，专业课付出半年也未必上120分，但是政治你给它半年时间，至少75以上。

我是从去年5月20日正式开始复习的。（大家可以根据自己的实际情况安排，不建议太晚，考研时间越到后面越紧。）

第一阶段（教材篇）：（8月31日之前，也就是暑假结束）

教材选择：李凡《政治新时器》系列

这本书之所以很火的原因就是他解决了政治很枯和很难记忆的问题，除了必备干货外，这本书几乎每章都会给配图，设置的很巧妙。

尤其是哲学部分常常是枯燥又有些深度，只看常规文字的话，不是很好理解，比如在政治经济学中有一个知识点是“货币的职能”，在大纲原文中表达的是有些啰嗦的，在试题中常常容易犯迷糊，所以是需要一些例子的。

像这种图片和例子很多，鉴于考研政治的话题特殊性，还有很多是没有办法放在放在网络上的，大家可以用手机自行关注《李凡新时器》的官方号，每月都会有图文推送，干货还是超级多的。

这个阶段主要就是看教材，弄清每个章节的具体内容，建议是按照模块做出区分，大家可以先看马原，因为马原是整个哲学部分最难的，也是历年考察的重点，看过马原之后，可以再看看史纲，和其他章节。

看教材我的经验如下：

1.平稳适中，速度勿快。

第一遍看书的时候不要冒进，哪怕一天一章，都是可以的。

2.画出重点，勤做笔记。

政治教材的内容很多，又很杂乱，因此一定要多动手，用带颜色的笔做出区分。

3.适当做题，小段背诵。

配合着习题还是很有必要的，但是习题可以不背，毕竟量太大了，可以到后期熟练之后一起背诵。

4.时间分配，拿捏到位。

前期政治不要投入太多时间，对全盘有个基本概念就好，更多的时间要分配到英语和专业课上。

当然，在政治初期尤其是哲学部分，建议还是多听听李凡《政治新时器》的视频课程，什么“哲学制霸之派别一览表”、“马恩与资本主义的斗地主”、“政经之我要当首富”，好多知识点都特别有新意，还很幽默。

第二阶段（习题篇）暑假之后

暑假结束之后，我把书本知识都过了一遍，就可以开始做题了，习题还是建议大家做笔记，并且不要用碳素笔直接写答案，这样第二次刷题的时候会留有痕迹，而要是用铅笔的话，是可以擦除的，不影响二次使用。

关于习题，我给大家几点建议。

第一，善用习题，直接背诵。

就是把“习题”当做是另外一种“教材”，这样我们就可以背诵知识点，这里面有一个小窍门，就是把多选题尽可能的都背诵完全，因为多选往前一步是单选，往后一步是简答题，掌握一道多选题，意义不亚于背诵一道分析题。而且多选题本身实际就是经过梳理的知识点，背诵它要比自己直接在书中找出答案要简单许多。

第二，建错题本，重点回顾。

另外给大家的建议就是做题过程中一定要建立一个错题本，把错误的原因写下来，这样二刷习题的时候就很清楚当时错误的原因，有利于知识点的掌握。在这里也要强调一下多选，可能会出现同一题目连续几次都做错的情况，这种问题有两种办法解决，一个是重新理解，看看是否是自己某个知识点掌握的有偏差，另外就是直接死记硬背，因为后期政治确实没有太多时间了，这也可以算是一个小方法。

第三，不做偏题，回归教材。

有些教材会出一些比较偏的知识点，其实不建议这么做，毕竟书本才是获得高分的关键所在，所以尽量还是以书本为主，大纲里面没有的知识点基本是不会考察的，这个可以放心。

第四，勤做总结，穿珠成线。

政治需要背诵的知识点特别多，而这些知识点往往是很琐碎的，零散的分布在各个章节中，想要把他们串联在一起是十分不易，这个时候大家就需要要建立一种整体意识，把知识点连成线，后期背诵的时候会非常省力，这种方法可以自己去尝试。

第五，巧用思维，善于联想。

政治成绩的高低更多是取决于你记忆容量的多少，而不是类似数学的逻辑思维能力，因此，谁能在最短时间内记住最多的知识点，谁就赢了。

毕竟知识点太琐碎了，适当运用一些小的思维技巧往往会起到很关键的作用。

除此之外，善于联想还表现在可以制作一些表格（马原逻辑图、近代史时间轴、历史会议、各种事件发生的时间等等），把分散的知识点整合。

另外还有一种比较火的就是思维导图（可带颜色进行区分），形成脉络，自己也可以尝试着做下列的这样的有利于记忆的新格式。注：思维导图的使用是建立在对知识点有所掌握的情况下，因此试用于中后期的复习，前期还是先看书，这样后期浏览思维导图是特别快的。

第三阶段 （分析题篇）

过了10月份，政治已经进入到白热化阶段，在有了第一轮基础之后，我们就要开始着手准备大题（分析题），毕竟分析题占据了考研政治分数的半壁江山。

关于分析题如何准备，大家可以遵循如下几点：

第一，细读题干。

审完题后，一定要留出思考时间，仔细斟酌，不要着急下笔，可先标出序号，再对应写考点，这样整体才能错落有致。

第二，料理结合。

料指的是原文材料，理指的是答案所依据理论，所答考点一定要和材料中的信息有机结合，而不是简单罗列，但展开论述的话不要太多，因为时间有限，一般列出具体知识点后在跟一两句话即可，切忌长篇大论。

第三，深挖话题。

与问题设置的相对开放性相适应，也就是说一定要对原材料有所延伸，答出材料之外的东西，分析题答案要点有的可以进行适度的引申和发挥。

第四，字数适当。

每道题的字数是由答案内容决定的，字数太少肯定分数是不高的，正常情况下，每道题在 300 字上下，大家可根据自己实际情况灵活掌握。

第五，避错倾向。

避免的两种倾向是：一种只写考点内容，不结合材料。这样做的后果是不会得高分。另外一种是只分析材料，不写考点内容。这样做的后果是不得分。

第六，化繁为简。

考研政治分析题考察的是学科素养和积淀，想要考突袭，一般只能得一个基本分数，但是背诵的题量又太大，这个时候大家可以配合《政治新时器》分析题的缩略图，简洁高效，效果不要太好。

比如下面这道题，是教材中的原文，原答案将近400字，整个政治类似这样需要背诵的大概有200道题，近10万字。

治理社会与国家，为什么必须坚持依法治国和以德治国相结合？

原答:治理国家、治理社会必须坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。首先，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。法律是成文的道德，道德是内心的法律。其次，发挥好法律的规范作用，必须以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用。一方面，道德是法律的基础，另一方面，法律是道德的保障。最后，发挥好道德的教化作用，必须以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。不过，应当明确，法治和德治虽然对治理国家和社会都非常重要且不可或缺，但是，法治是治国理政的基本；而德治是治国理政的重要形式。

而梳理过后的答案，更形象具体，极利于背诵。

以上就是我的政治复习个人心得，很多都是个人见解，肯定有不当之处，大家如果有什么想要讨论的，可以去官网找我。

另外就是关于政治教材的选择，每个人的都不一样，我只是说说我自己的看法，市场上的教材也都差不多，因为政治本身就特别枯燥，且背诵量非常之大，因此，选一本有趣的、有能力且有创新的、短时间能让你记住大量知识点的政治教材，就很必要了。

如何判断一本书的好坏，就是能短时间内让你记住知识点，而不是其他。

还有就是所谓的政治押题，大家不要真的以为政治只靠押题就能得高分了，押题要是真准的话，岂不是每个人都得90分了，可现实是70分以上的都没有几个，所谓押题更多的是一些机构的噱头，考研本身就是一个努力的过程，一定要靠自己的努力而不是投机取巧。

写在最后的一点小建议

另外就是关于考研报班的问题，没必要报很贵的班，除了让学校周边的考研机构赚个盆满钵满，其他一点用没有。

1.面授班和网络版区别不大，现在5g网络都快普及了，以后更是线上课堂的天下，随时随地随时学习，不像面授班受到各种限制，把节省下来的时间用到学习上。

2.千万别花太多钱报班，没用。

千万别花太多钱报班，没用。

千万别花太多钱报班，没用。

重要的事情说三遍。

3.专业课才是王道，真想考上，把钱花在专业课上，专业课远比公共课重要的多。

不得不说一个现乱象，就是现在一些考研机构完全充当中介，把专业课价格抬到很高，其实真正给到这个讲课研究生的可能也就几百块钱。（我考上研究生的时候就有一些考研机构找我去带专业课，才给我1000多课时费，但是面对学生他们却收了18000多元的的学费，这中间将近20倍的利润差，着实吓了我一跳。）

其实好多考上的学长学姐人都特别好，平均下来只需要几百块钱学长学姐就会把考试重点划给你，还给你讲好多专业课的重难点，而同样的课程，在学校周边的考研机构就要好几万，并不是这种课程贵，而是考研机构在肆意加价，他们收几万块的学费，其实最终给到我们讲课研究生的很少，绝大部分都化作暴利进入他们囊中了。他们一方面榨取研究生，一方面又从考研学生身上收取高价，这种做法其实我是不太认同的。

为了不花冤枉钱，大家可以这样做。

在官网上多发帖，多找几个考同校同专业的战友，再找到这个学校和专业的学姐学长。

然后大家一起拼课，我当时的学姐给我们建了一个专业考研群，带了我们一年，基本每周都都会给我们发学习进度，这让我受益匪浅。

团购网在很多年前就已经很流行了，而实际上在教育上团购最近也是很火的，毕竟考研人太多了，轻而易举的就能找到五六个和自己报考同院校同专业的战友，所以这种专业课拼团真的很划算，既方便快捷，又安全专业，最关键的是还很便宜，还有最大的特点就是可以退款，毕竟没有机构介入，因为当时还到了9月份，我们群里有几位同学换了学校，但是学姐也把钱退还给了她们，这在机构里肯定是不可能的。

深知考研不易，关于考研真题和考研资料我都重新整理了一份并上传到了咱们官网上，大家可以免费下载，当然，我也录制了一些院校分析的考研视频，具体讲解一些择校和专业课复习的方法，也做了一并上传，欢迎大家随时试听并批评指正，大家在考研中的任何问题都可以来问我，只要在我能力范围内，我一定会给大家解决。

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