导师代表许文俊教授在信息与通讯工程学院2021级研讨生开学典礼上…
许文俊,北京邮电大学信息与通讯工程学院教授、博士生导师,ieee senior member、我国电子学会高档会员、我国通讯学会高档会员。担任“泛网无线通讯”教育部要点实验室学术秘书、sci期刊《china communications》杂志编委、ieee无线通讯网络领域旗舰世界会议icc、globecom的程序委员会委员(globecom 2015、globecom 2021、icc 2021等)。宣告sci/ei检索论文110余篇、请求国家创造专利40余项、请求世界pct专利4项。掌管或参加以国家973、国家863、国家天然科学基金、华为校企协作、我国移动校企协作等为代表的科研项目50余项。协作编写《信息论基础(第2版)》、《信源编码原理与使用》等信息处置与数据紧缩的本科生/研讨生教材3本。曾获得华为无线网络产品线“2013年价值协作作用奖”、《china communications》杂志最佳编委奖、ieee icct 2012最佳论文奖、北京邮电大学第十一届教育观摩评比优良奖、北京邮电大学信息与通讯工程学院优良党员等奖赏或称谓。首要研讨方向包括:无线大数据、无人机通讯及网络、才智物联网等。
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如何变成优良的研讨生?
尊敬的教师、亲爱的同学们:
我们上午好!
今日是个大日子,恭喜同学们愿望成真、进入最能代表北邮特征、全国一流的学院,也谢谢你们让我回想曩昔、从头品尝自个15年前变成北邮研讨生的那份特别高兴。在我的脑际里,一向闪现的导师代表应当是一位德高望重的老先生,谆谆教训四海学子;当今日,是一位青年教师站在这个台上,心里惊慌,唯能向学弟学妹悠扬倾诉亲自的感悟。
同学们从本科结业不久,即将攻读硕士或许博士,那么本科、硕士、博士究竟有啥差异呢?这儿借用互联网上盛行的“兔子理论”做出说明:本科生:学习捡?馈蓖米印1究破诩溲СJ独嗨朴谡业揭惶踅菥栋严忠阉涝谝桓龅钡氐摹巴米印奔窕乩矗滓跋忠驯磺叭朔⑾植⒕馗囱橹さ某J丁K妒可貉按蛞恢辉谑咏缰斜汲鄣幕钔米印K妒科诩渥隹蒲欣嗨朴冢菏滓ι隙ㄍ米拥木咛宸轿唬缓笤诘际Ωǖ枷卵蛑姓庵煌米樱妒可姆较蛴氲际η⑻付隙ǎ拥际ΥρЩ嶙隹蒲械陌旆ā2┦可貉按蛞恢豢床坏降幕钔米印2┦科诩渥隹蒲谢盥缧愿撸际χ该饕黄值娜反嬖谕米樱┦可滓由种邪淹米诱业剑缓笤诘际Ωǖ枷屡斜鸹袢⊥米拥募壑岛湍讯龋舛ɑ袢⊥米拥募寄馨旆暗缆罚烤勾虻侥侵缓鲜首愿龅耐米印?br>
从风趣的“兔子理论”可以窥见一斑,本科、硕士/博士研讨生的教育方针、方法、办法截然不一样。那么,本科刚结业的你们,如何在?涣鳌钡拊斓拇蟛季跋拢焖偕の幻帕嫉难刑稚兀课医底愿鲎魑庇恃刑稚⒃僮魑庇恃刑稚际Φ牧讲阍睦溉愀形颍?br>
1. 志存高远,不负芳华
常常看到网络上关于北邮研讨生的作业率赞誉有加,北邮研讨生的作业单位全部包括干流互联网公司,北邮在互联网公司喜爱的院校排名中稳居前三甲。亲爱的学弟学妹们,我信赖你们许多人都听到过这样的数据,这些数据或许是你们选择北邮作为读研院校的直接动机之一。可是,我想请你们清醒地知道到:找作业可以作为你们选择北邮的直接动机,但不能变成你们在北邮读研的悉数。往近看,在?涣鳌毖Э频拊觳季跋拢哉易饕登亩裂幸话阄薹愎摇⒀9赜谘刑稚幕嫉却嵋当涑梢晌剩煌犊矗斯ぶ悄芊叫宋匆眩肱┳饕岛苡锌梢栽诮幢换鞅喑趟娲饕当涑梢晌省K裕页闲钠谕У苎妹牵敬娓咴叮桓悍蓟吹奖庇视懈梢环饕档摹耙靶摹薄?br>
北邮多年来为互联网公司奉献了数以万计的优良结业生,可是马云、马化腾、刘强东等互联网大佬没有一人结业于北邮,这一表象值得你们沉思,也值得咱们导师、学校沉思。其间之缘由无法细数,可是没有远大的志趣,不负芳华的决计,必定难以变成互联网年代的掌舵人。
志存高远,还要勤于思考。当同学们看到毛主席像前以莫尔斯码书写的校训时,有没有想过提出愈加有影响力的编码,某天改为以你的编码书写校训?当同学们听到假疫苗损害群众安康时,有没有想过如何使用北邮的专业优势,树立起一道关照群众安康的技能屏障?当同学们听到中兴作业美国赏罚我国公司时,有没有勃然大怒、思考自个能否为我国通讯芯片的立异做点啥?勤于思考才干推进快速生长,才干尽早理解自个研讨生期间究竟要立何志、做何事。
2. 读懂导师,主动协同
近些年,网络上曝出过多起教师压榨、克扣、欺负学生的比方,师生联络一度呈现信赖危机,致使于常常会有学生在不和称号教师为老板,boss。那么,在?涣鳌钡拊斓拇蟛季跋拢跹氖ι绮攀前部怠⒑侠怼⒂欣哪兀渴侨寮宜嘉摹耙蝗瘴Γ丈砦浮保允墙鹩贡氏卵罟胄×摹吧竦裣缆拢=保课蚁胝庑┒嘉薹ㄆ鹾险飧瞿甏奶卣鳎侠淼氖ι缬Φ蔽旱际κ茄刑稚跎系囊啡耍蒲猩系男骰鸢椋兆又械暮眯值埽坏际τ胙逃喑ぁ⒏咝⒁嗍σ嘤选N耍刑稚Φ笔滓炼际Α?br>
导师除了一个称谓以及具有研讨生招生权之外,他(她)也是一自个,并非神,任何一个导师都有性格的利益与缺陷,都有所擅长与短少的领域,都有短期的方案与长时刻的打开。读懂导师方能在与导师谈论之前做足预备前进功率,方能将自个的科研作业与导师的方案有用协同,方能凭仗导师的科研平台锋芒毕露、快速成才。读懂导师,理解导师并非神,勇于在学术上质疑导师。古希腊大哲学家亚里士多德有句名言,“吾爱吾师,吾更爱真理”。作为导师,咱们特别期望研讨生可以提出立异的思维、一起的见地,为当前的学术圈写入一股毫无名利之心的清流。
从国家的定位来看,在任何一所?涣鳌钡拊旄咝#刑稚疾恢皇鞘芙逃撸沂恰8涣鳌钡拊熘胁豢梢曰蛉钡目蒲辛ζK裕刑稚目蒲凶饕涤Φ被钇弥鞫氲际Φ目蒲蟹桨感菊痰际Φ钠教ā⒈厩龀鲇帕嫉目蒲凶饔谩G装难У苎妹牵忝怯Φ倍即殴仙拿浴疤觳攀前俜种坏墓顾技由习俜种攀诺暮顾保涫嫡饩浠安⒚挥兴低辏褂泻蟀刖洌蔷褪恰澳前俜种坏墓顾急饶前俜种攀诺暮顾挂匾薄?杉顾级嗝粗匾P畔⑼ㄑ恫灰谎谑А⑽锢恚橛诠こ萄Э疲顾夹枰な笨痰亩鸭亲魑刑稚鸭话悴豢缮畛粒惶跹罢夜顾嫉慕菥毒褪怯刖岷竦牡际χ鞫嘎邸⑺嘉呐觯胁豢梢缘ザ揽蒲校究漳笤臁?br>
3. 喜爱平台,谨守底线
亲爱的学弟学妹们,你们变成北邮信通院研讨生,必定遭到了不少亲友老友的恭喜,但你们必定要清醒:这些恭喜其实是因为你站在了师兄、师姐用勤劳与汗水铸就的北邮平台上,这个平台的传奇还有待你们在将来三年用志趣与才智去续写。一滴水只需汇入大海才干成其许多,一粒沙只需融入沙漠才干显示广袤。所以,平台关于每个学生的打开非常重要,期望我们喜爱它。
维护好北邮这一平台,同学们必定要做到谨守学术道德底线。立言先立德,治学先做人,“德才兼备”方为真实对社会有用的人。假定把学校培育研讨生比方为出产产品,那么有德无才的学生至多为质量稍差的次品,有才无德的学生则为社会的风险品,其成果之重一般难以承受,也绝非学校、父母情愿面临。
亲爱的学弟学妹们,从今日起你们现已与北邮的打开紧密联络在一同:你们每天学?吹降牡钡兀褪悄阊劾锏谋庇剩荒忝撬劳械摹8涣鳌逼教ǎ褪潜庇矢枘忝巧さ母叩悖荒忝撬龀龅目蒲凶饔茫褪潜庇侍诜傻谋厩荒忝怯帕剂耍庇时慊嵩傩饣裕〗袢眨忝且员庇饰粒幻魅眨疑钚疟庇时囟ɑ嵋阅忝俏伲?br>
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