【专项训练】汉硕考研《现代汉语》课后习题+参考答案(一),知识…

原标题：【专项训练】汉硕考研《现代汉语》课后习题+参考答案（一），知识巩固！

《现代汉语》这本书大家复习的怎样了？学姐提醒汉硕考研er：在认真复习知识点的过程中，也千万别忘了书中的练习题。课后习题的训练，直接关乎知识点的理解和吸收。

但是，现汉课后习题没有参考答案怎么办？别担心！学姐为了 助大家把习题的作用发挥到最大，会不定期更新《现代汉语》课后习题+参考答案，建议大家持续关注~

一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?
答：现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。它的发展演变过程如下：

(1）最早形成于先秦时代，称雅言；

(2）汉代称通语，明代改称官话，辛亥革命后称国语；

(3)1955年，现代汉语规范问题学术会议上决定称汉民族共同语为普通话，并确定了三项标准:即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、共同语和方言的关系是怎样的?
答：(1）区别主要表现在二者使用范围不同：

①方言是局部地区的人们所使用的语言。

②民族共同语是通用于这个民族全体成员的语言。

(2）联系

①对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，比方言更富有表现力；

②共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响，它的词语经常传播到各方言中去；

③规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用；

④共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

总之，方言在共同语形成之前，是形成共同语的基础，在共同语形成之后，很长时间里仍与共同语同时存在。

三、简述现代汉语口语和书面语的关系。
答：书面语与口语是共同组成汉语的重要部分，二者既有紧密的联系，又有明显的区别。

(1）联系
口语是第一性的，文字是第二性的。文字在语言的基础上产生，文字出现以前，语言只有凭口、耳进行交际的口头形式，即口语。有了文字以后，使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点，因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。

(2）区别
书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，虽然两者的基本系统是一致的。但由于表达媒介的不同，两者也有很明显的区别，主要表现为：

①用途不同
a.口语是听的

听和说连在一起，要求快，因而说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出。说话的时候，除了连词成句以外，还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率，有这么多的条件可以利用，所以口语的用词范围可以比较窄，句子比较短，结构比较简单，还可以有重复、脱节、颠倒、补说，也有起填空作用的“呃，呃”“这个，那个”之类的废话。

b.书面语是看的

看和写连在一起，可以从容推敲，仔细琢磨。但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了，只有标点符号还起一点作用，但也有限。书面语只能用别的手段来弥补不足：扩大用词的范围，使用比较复杂的句子结构，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的，它们是同一种语言的不同的风格变异。

②书面语是口语的加工形式
书面语虽然产生于笔头，也可以见于口头。新闻广播就是书面语的口头形式。同时，也有书面使用口语的例子。如通俗读物要求口语化，在剧本和小说的对话里，作家总是要努力写出口语来刻画人物性格；法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。

③发展速度不同
书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。但是，口语容易变，书面语比较保守，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。汉语词语的读音虽然古今有别，但文字的写法却是一样的，这在客观上便于沟通古今。加以人们崇尚古代的典籍,古代的句式和词语用法通过师生传授，代代相传，一直沿用下来。新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用，口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。

四、汉语在世界语言中有什么样的地位和影响?
答：

汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。

(1）在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大影响
其中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。这三个国家的语言都大量地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。在过去，它们还长期使用过汉字。日本后来虽然根据汉字创造了日语的字母—一假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。韩国、新加坡也仍然使用汉字。

(2）汉语在国际上有很大的影响
汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中,它发挥着很重要的作用。全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。返回搜狐，查看更多

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