[憧憬]24心理学考研华南师范大学347参考书…来自 比邻心理…(憧憬)

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一、试卷结构

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二、参考书单

三、试题分析及备考建议

（一）总体难度及考查特色

2021年广州大学347考察总体难度中等。

（1）题目涵盖内容未有超纲，基本都在大纲范围之内，所涉及的知识点，在书中均有呈现

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（2）考察相对灵活，名词解释和简答部分属于常规内容，未体现灵活之处，但论述题部分，不仅涉及重点理论具体内容，还涉及到对理论的应用的考察。最后的实验设计题，非常考验学生个人的学习能力和学科思维，这是拉开大家分数差距的关键，所以务必重视。

2021年真题

有研究者想探讨“学习能力（高、低）和学习材料的组织结构（好、中、差）对初中生学习迁移的影响”，如果让你来做设计研究，至少有几种设计方案。请一一列举你的研究设计（需要写出题目、实验目的、实验假设、实验方法和拟采用的统计技术），并指出：（1）每种设计的优缺点；（2）写出自变量的自由度和误差项的自由度。

2020年真题

根据你阅读的文献或者兴趣设计一个2乘3被试间实验设计。

主题不限，但一定要有实验的题目

（3）所以对于备考的小伙伴而言，不要被考试的参考书目所迷惑，其中的《西方心理学的历史与体系》涉及人格、发展、社会等各个科目的知识点，绝不可以只以心理学史这个角度去理解。对于基础较差的跨专业考生而言， 的基础、强化课程，还是各类讲义，和推荐的参考书目，非常建议大家去认真学习，不要报以侥幸，学有余力的同学，可以增加发展心理学、人格心理学等书目。

这个是 给大家补充的研究方法的课程和心理学史的课程可以好好利用下：

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综上，广州大学的心理学专业，考察内容相对基础，不涉及超纲内容，想要过线的小伙伴，只需要放平心态，认认真真备考，扎实记忆即可。若想高分通关，还是需要对基础理论加以理解，掌握一定的理论应用。尤其是最后的论述题和实验设计题，需要一定的学科思维。 所提供的基础、强化课程，讲义，背诵营等诸多课程和资料，对于考试所涉及知识点均有涉及，且反复讲解，着重大家对于心理学思维的形成。

（二）各科目考查分析

从各个科目所占分值来看，心史（133分）>研究方法（108分）>普心（59分）。这个分值占比说明，广州大学侧重于心理学中各个延伸理论的考察和基本的研究方法类（实验、统计、测量）方面的内容。

2020年论述题，普心有两道，研究方法一道。今年已经换成两道心史，一道研究方法。这可以明显看出考察的侧重点变化。研究设计题目是不会变化的，只要有这个题型，均属于研究方法的范畴。2021年研究方法的论述题为，“论述心理学研究如何在实验设计和统计上控制无关变量的影响。”，这不仅考察了常规性的在实验中如何控制额外变量的知识点，还涉及到统计相关的内容，即如何使用统计学的相关手段，进行额外变量的控制，难度中等。

普通心理学考查内容比较常规，例如简述内隐和外显记忆的异同、名词解释定势、流体智力；选择题考查机械复述与精细复述的区别、引起随意注意的原因等。难度较低。

在这再次强调真题的利用，注重考点举一反三

2020年简答题考察的是

长时记忆的编码的影响因素

2021年简答题考察的是

?简述内隐记忆与外显记忆的异同

《西方心理学的历史与体系》是考察的重点内容。例如2021真题中，

选择题考查了皮亚杰认知发展阶段理论的阶段特征、新精神分析代表人物及观点、学习迁移理论等；

名词解释考查了人格、图式、意识流、超个人心理学等；简答题第4题，“简述埃里克森人格发展的八阶段理论”；

论述题第3题，“论述信息加工心理学的基本观点和研究方法，并做出相应评价。”、“第三势力”叫法的缘由、建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示等。难度中等，没有偏难怪题。

从考察的具体内容来看，在基础、强化课程等诸多课程中，对考察理论均有所涉及，而且授课老师几乎在讲解各个理论中，均会讲解理论的意义，作用，甚至前因后果，引导学员对理论充分理解，掌握应用范围，并对实验设计进行专门训练。对广州大学347考研中，基础全覆盖，想拔高的同学，只要认真听课，对后面的论述题的作答和实验设计题，也是可以游刃有余的。

在《2021年广州大学应用心理硕士模拟题（一）》中，名词解释的第2题，涉及到液态智力解释的问题，与今年名词解释的第4题中的涉及“流体智力”的问题，较为一致。

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在《2021年广州大学应用心理硕士模拟题（二）》中，论述题的第1题，涉及到的构造主义理论问题，与今年论述题中的涉及“构建主义理论”的问题较为一致。

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在《2021年广州大学应用心理硕士模拟题（四）》中，简答题的第3题，涉及到人本主义理论的理论问题，与今年简答题中的涉及“人本主义（“第三势力”）”的理论问题较为一致。

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（三）其他备考注意事项

基础扎实和学科思维。

怎么样检验自己是否能够做到上述两点呢，说来也简单。

所谓基础扎实，当听完基础、强化班的课程，看过 教研室老师精心编制的讲义和原版教材后。合上所有资料，能够仅看目录或者科目名称，可以说出其中所有考察知识点，并且不断加深熟练度。

所谓学科思维，就是在基础扎实的基础上，务必将理论与理论，甚至科目与理论之间的联系加以掌握，形成框架理解。例如，在你生活中所遇到的各种事情，均可以找出相应理论进行解释，而且能够进行自下而上地思考，反复练习后，甚至可以用数个理论解释同一件事情，和提出问题，以及验证假设。如果你觉得，你对周围发生的事情，没什么感觉，找不到什么理论进行解释，那便是还无法做到这一点了。

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