2019年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题参考书目…(2019年北京电影学院录取分数线)
原标题：2019年北京电影学院|文学系|电影创意与策划|考研真题|参考书目|笔记资料
研究方向及科目简介
院系：文学系研究方向名称：电影创意与策划（04）
研究方向介绍：随着电影产业的发展，“创意与策划”在整个电影生产流程中的作用越来越重要。本研究方向旨在选拨持续关注多变的影视产业发展态势、时刻面对社会现实的优秀考生，经过“电影创意与策划方法”、“电影策划经典案例分析”以及“电影剧本写作技巧”的深入学习，使其成为能够进行电影全案策划和写作标准长度电影剧本的高端人才。
业务课一名称：艺术与电影基础理论
业务课一介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称：材料分析与写作
业务课二介绍：考查考生的创意与写作能力，考生须根据给定材料进行分析和想象，发现材料的亮点与特点，然后根据要求完成相关写作任务。
招生计划
录取情况 专业课辅导咨询育明白老师tel：18511603716（微信）
1.电影创意与策划 计划录取3人（拟接收推免1人）实际录取3人，录取最低分352 最高分385，实际参加初试的人数为57人，进入复试12人，进入复试最低分数要求：总分336，外语48，政治47，专业课一87，专业课二80，实际复试最低分336，最高分385
其中 有1名学员成功考入
1、电影创意与策划 计划录取4人（拟接收推免2人），实际录取2人（外加2名推免生），录取最高分369 最低分335（少数民族骨干），实际参加初试的人数为22人，进入复试人数8人，进入复试最低分数要求：总分337，外语61，政治46， 专业课一106，专业课二95；少干总分335，外语67，政治63，专业课一125，专业课二80。实际进入复试最低分335（少干）337
最高分369
参考书目
2018年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）
推荐阅读书目：
《艺术学概论》彭吉象
《艺术概论》王宏建
《艺术概论》 赵斌 主编
《艺术学基础知识》王次炤
《中国电影史》钟大丰
《外国电影史》郑亚玲
《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著
《电影理论与批评》王志敏
《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译
外加重要辅助资料 独家内部笔记资料包含：
【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】
专业二考研参考书目
《写电影剧本的几个问题》夏衍
《电影剧作概论》电影学院文学系
《通向电影圣殿》电影学院文学系
《荣誉》苏牧
《闲情偶寄》李渔
《诗学》亚里士多德
《美学》黑格尔
《论戏剧和电影的编剧理论与技巧》劳逊
《银幕的剧作》弗雷里赫
《电影剧本写作基础》悉德·菲尔德
《电影剧作者疑难问题解决指南》悉德．菲尔德
专业课真题
2018年北京电影学院电影创意与策划考研真题
材料分析与写作：
一个女孩把包旺仔了一个共享单车的车筐里，镰鼬对她很重要的东西……
问题：
1、写出三个不同版本的故事，人物关系不同，人物设定不同，每个故事不超过300字
2、选出其中一个写1000字的故事梗概。
3、写一场最精彩的片段的文学剧本，不少于500字
复习规划
育明白老师给大家制定了“五阶段考研复习攻略”
第一阶段：信息收集及院校确定（3月—6月）
了解考研信息、确定报考院校、明确专业课重点、夯实英语基础（尤其是单词、句型）
第二阶段：考试重点明确（7月—9月）
明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析
第三阶段：明确重点并理解记忆（7月—9月）
明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析
第四阶段：深入背诵考点、练习试题（9月—11月）
开始背诵考点难点、练习考点试题
第五阶段：模拟考试（11月—12月）
每门课都进行4-5次模拟考试，并由 聘请阅卷组成员进行指导和分析
第六阶段：复试、面试（次年3月—4月）
每门课都进行4-5次模拟考试，并由 聘请阅卷组成员进行指导和分析
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
笔记资料
什么是艺术批评，艺术批评的特征及功能
艺术批评
所谓艺术批评，是一种对艺术作品以及各种艺术活动、艺术现象进行分析、判断、评价的科学活动。 艺术批评的对象是各种艺术现象，包括艺术作品、艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮、艺术运动等。其中最基本的是艺术作品。对任何艺术现象的批评，都要从艺术作品出发，都不能脱离艺术作品。
艺术批评具有四个特征:
(1)科学性。
艺术批评从本质上说，是一种科学的认识活动。严密的科学性，体现着艺术批评的内在要求。作为一种科学认识活动，艺术批评的基本思维方式是理性的抽象思维。
(2)审美性。
艺术批评以艺术作品为主要对象，而艺术作品本身则是艺术美的集中体现。这一点，决定了艺术批评必须含有美学批评的成分。
(3)实践性。
艺术批评则有着突出的实践性。艺术批评所直接面对的，是具体的艺术现象，尤其是具体的艺术作品；
(4)创造性。
文艺批评的创造性是指:批评家在对具体文艺作品进行评价时，往往具有一种创造性的审美观照和理性发现。
文艺批评的创造性主要表现在两个方面:首先，批评家往往以，自己独特的理解和体验，去发现印挖掘文艺作品本身所蕴藏着的种种内涵。
其次、，这种创造性还表现在批评家通过对具体文艺作品的评论，往往能总结和概括具有普遍意义的艺术规律。
艺术批评的功能，主要体现在以下三个方面:
（1)对艺术作品而言，艺术批评够作出深入的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意，评价其审美价值，使其审美潜能得封充分释放。
(2)对艺术创作而言，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。
（3)对艺术鉴赏而言，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的 助。 返回搜狐，查看更多
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