#云南民族大学考研[超话]#有没有小学教育专…来自用户…

??一、基本介绍

浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校，素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。学校专任教师中有正高147人、副高282人。有“长江学者”1人，国家“万人计划”1人，“新世纪百千万人才工程”1人，教育部“新世纪优秀人才”1人，中宣部“四个一批”2人等。学校与美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家及港澳台地区近80所高校开展交流合作，每年向包括美国哥伦比亚大学、美国密苏里大学、加拿大多伦多大学、英国伦敦政治经济学院、美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚新南威尔士大学等在内的合作院校派出近300名交流生，现有在校留学生245人。

?

二、招生情况

2020年：新闻与传播拟招生123人

2021年：新闻与传播拟招生200人

?

三、复试情况

复试分数线：专硕355

拟录取人数：90人（其中包括2个士兵计划）

?

四、考试科目

1．101思想政治理论

2．204英语二

3．334新闻与传播专业综合能力

4. 440新闻与传播专业基础

?

五、参考书目

无提供

?

六、近年真题

2019年专硕

?

【440新闻与传播专业基础】

一、名词解释

1.红色中华通讯社

2.《新青年》

3.kdka广播电台

4.电视画面直播

5.连续报道

二、简答题

1.新时期新闻舆论工作的基本原则

2.新闻失实报道的特征

三、论述题

结合材料谈谈新闻媒体融合如何发展（材料为媒介融合是相加不是相融）

四、写作题

1.人物报道评析的优点和不足，消息:手痒脑瘫儿14年，环卫工人让人感动2.评论材料为“霸气城市媳妇回老家光干活不让上桌吃饭，将整个桌子掀翻”经证实为假新闻

【334新闻与传播专业综合能力】

一、名词解释

1.媒介融合

2.数字鸿沟

3.第三人效果

4.拟态环境

5.子弹论

二、简答题

1.拉斯韦尔模式

2.舆论反转及其成因

3.新媒体广告特征

4.互联网论坛社区管理规定的现实意义三、论述题

1.简述信息茧房的弊端

2.简述库利及其生平

四、综合运用题

结合材料阐释中央厨房的模式

?

2020年专硕

334

一、名词解释

?

1. 《湘江评论》（基础课、20 天 20 题）

?

2. 邵飘萍（基础课）

?

3. 电视收视率（冲刺课）

?

4. 数据新闻（公众号推送、微博预测 100 题，20 天 20 题）

?

5. 《字林西报》（基础课）

?

二、简答题

?

1. 简述新闻与舆论的关系（模拟考、20 天 20 题）

?

2. 简述机器人写作新闻稿的优势与不足（微博预测 100 题）

?

3. 简述解释性新闻报道的写作要求。

?

三、论述题

?

1.分析以下新间报道的优势与特色。题目是《新房子只见楼梯不见楼》

?

四、写作浙江的那个减负的文件。小学生 9:00 之后，初中生 10:00 之后，可在家长允许下拒绝写

?

作业剩余作业。

440

一、名词解释（25 分）

?

1. 新闻选择

?

2. 新闻法制

?

3. 刻板印象（20 天 20 题，模拟考）

?

4. 区块链 （20 天 20 题、微博预测 100 题、基础课，公众号推送）

?

5. 使用与满足（20 天 20 题、公众号推送）

?

二、简答题（45 分）

?

1. 媒介融合的主要形式。（20 天 20 题、公众号推送）

?

2. 新闻媒介四力的标准。（公众号推送）

?

3. 数字时代媒介营销新变化。

?

三、隐私保护问题和解决。（20 分） （微博预测 100 题、公众号推送、20 天 20 题）

?

四、论述题（60 分）

?

1. 新型主流媒体是什么，新在哪里？（公众号推送、20 天 20 题）

?

2. 视频化对传媒业的影响。（微博预测 100 题）

?

?

2021年专硕

专硕334真题

名词解释（4*5分）

1. 新闻生产场域 （基础课）

2. 法兰克福学派（基础课 ，社群强调过）

3. 文化霸权论（基础课）

4. 报刊的四种理论（基础课，模拟考，小班课第二讲）

?

简答（4*15分）

1. 简述媒介建构论的基本含义 （基础课）

2. 简述定量研究和定性研究的区别（模拟考）

3. 简述数据新闻的特征（20天20题，小班课第三讲，暑假专题整理）

4. 请列举你曾经阅读过的五本非教材类新闻传播学学术专著（写书名、作者）

?

案例分析（1*20分）

材料：天猫双十一购物狂欢节及双十一的数据。

1. 请以新闻传播理论对“双十一”购物节现象进行评议（冲刺课）

?

论述（2*30分）

1. 论述媒介融合的历史背景、主要路径和基本目标（冲刺课，模拟考，小班课第四讲）

2. 近年来，随着新媒体的发展，行业普遍存在“内容已死，渠道为王”的感叹，请结合相关案例，谈谈你对此的认识（暑期课；冲刺课）

?

专硕440真题

名词解释（5*5分）

1、党性原则（暑期课、冲刺课，小班课第二讲）

2、隐性采访（实务课、实务小册子，小班课第五讲）

3、新民体（基础课）

4、新闻众筹（暑期课专题讨论：众筹新闻、冲刺课）

5、传感器新闻（暑期课、冲刺课）

?

简答题（3*15分）

1.新闻舆论监督的内涵和原则（暑期课、冲刺课、考前点睛课）

2.数据可视化的步骤（暑期课、冲刺课）

3.网络人际传播新特点（基础课、暑期课）

?

研究设计（1*30分）

1、老年人使用智能技术遇到诸多问题，数字鸿沟问题。根据材料设计一个研究计划，包括研究目的、研究问题、研究

方法（使用2种以上研究方法，并详细展开其中一种）以及解决对策。（暑期课、冲刺课，小班课强调过老年数字鸿沟问题，小班课第五讲介绍过研究方法）

?

评论（1*50分）

根据以下材料写一篇800字篇幅的新闻评论。

材料：浙江持续推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。2003年启动“数字浙江”建设后，人工智能、区块链等技术加速向制造业渗透应用，产品迭代、模式创新、新场景应用开发不断加快，创新推动日益增强。今年前三季度，浙江规模以上数字经济核心产业制造业完成增加值1644.5亿元，同比增长14.4%，创2019年以来新高，对浙江工业增长贡献率逾六成。

?????