杨超、 2023考研数学精讲课
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第一，有的说到难题、偏题等跳过，疑问是我基础差，区分不出来哪些是契合上述条件的呀？？
第二，有的说到刷题要刷到自个独立的写出来，可是要是有许多看答案时都有些看不理解，这怎么办？
一般遇到许多题看不理解，对学习的活泼性冲击太大了，正本就对高数有惊骇心思，这样一来就更没有办法学了，跪求大神指点迷津，究竟
从哪里着手才是将来啊？
材料： 线代基础课视频+《线性代数9讲》+线代第六版讲义
step1:第六版讲义上关于每条结论的证明进程真实是太凌乱，一不留神就会在看证明进程上面花费太多时刻，而数学二对线代的需求是会做题，而不是去证明结论（高数历年考过需求直接证明罗尔定理、柯西中值定理等）。所认为了节约时刻，举荐我们一初步就先看 的线代基础视频，先有一个大约的了解，然后再边做边看《线性代数9讲》。
夯实基础（8-9月初）：
材料： 《温习全书（数学二）》， 《分阶习题同步练习》（线代有些的内容）
数二材料：二李全书(必选)，汤的高数讲义和 的18讲(二者选一都行); 的线代辅导讲义(有这本书的话，可以把二李全书后边的线代有些撕掉，不看);真题(选用二李的);习题集：660(必选)，其他的比方汤的1800和 的1000，横竖是有时刻，就去做做，做自个的单薄项。
数学是我的弱项，第一年就败在数学上面了。二战这一年的数学是从7月份初步预备的，暑假根柢上早上9点初步看到11：30，看的是 的温习全书，下午再看2小时。看书的时分请我们紧记，不能只是看，我第一年就败在看这个字受伤了。你看懂一道数学标题和你掌控一道数学标题是两个概念!我的主张是必定要先看全书的例题，隔一会把标题抄下来这就写，写到哪一步是哪一步，千万不可以以写到不会的当地又看看答案持续写，你认为你这样是会了，可是到了考场上仍是不会。不会写没有联络，只是学到哪一步就停下来，然后把答案看懂。下一遍时，在从同到尾无缺的学出答案，这才叫做真传神切的掌控一道题。
全书每章后边都是有习题的，相同的道理，自个做再对答案。大约到暑假周期的时分，我做了 的660题，这本书悉数都是选择填空，而且标题难度有所前进查询的常识点很细，对你温习情况的补缺补差很有协助。当然在这本书中遇到不会的标题对错常正常的一件作业，请把不会的标题好好总结，你会获益匪浅的。
万丈高楼平地起，基础常识的学习关于任何一门学科都不破例。考研数学中大有些是中挡题和简略题，难度比照大的标题只站 20% 支配，而且难题不过是简略标题的进一步归纳，假定你在某个疑问卡住了，必定是因为关于某一个常识点了解不可，或许是对一个简略疑问的思路迷糊。 这就需要我们在基础期间温习的时分必定要牢牢吃透讲义，勤动笔不要放过任何
误区之六：题海战术，不归纳总结
咱们作题，是要把整个常识经过标题加深了解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但历来不等于作题，笼统性是数学的重要特征之一，在温习进程中，咱们经过作题，发散开来对笼统常识点的内在和外延进行深化了解，这对错常必要的。可是时刻不要忘了我恩最根柢的意图是要对常识点进行了解进而构成咱们自个有机联络的常识规划。
因而我嫩作题的思路，必定大约是从了解到作题归纳再回到了解。在此之外，再做一些标题添加熟练度是有必要的，单假定超出了这个极限。让作题变成一种机械化的劳作，就没必要了。要记住，时刻方针清楚、深化思考学问前进数学思维和数学才能的要害。
误区之七：边做题边翻书，公式概念记住不牢
有许多人还有这样的习气，公式没记牢，作题的时分看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必定的内在联络，咱们大约在平常的温习进程中有了解的加以回想，而不是单纯的背诵。
晚上的时分因为咱们学校教室关门，我就回去看看数学的视频，高数有些看的是陈文灯的，诚心是一个字难啊!我同学看的是 教师的，听他们说 讲的很不错。总之我不是很主张高数有些看陈文灯的。线性代数有些看的是 的。 的线性代数讲的很不错，协作他写的线性代数这本书我感触仍是可以的。盖尤踣有些我看的是黄先开的视频。记住其时仍是从某宝上花了几块钱买的，黄教师讲的也不错，有时刻的话我们可以去看看。
数二的时刻组织:假定你初步的比照早，期望在暑假之前，能把高数的讲义现已过了一遍了，或许讲义也过完了。讲义的习题必定要做做，仍是很有难度的。暑假完了，期望现已完完全全过完了全书，一般8月份都过的差不多了。之后就是第二遍和第三遍，这就要看自个的一个温习发展和情况来分析，怎么组织时刻了。关于真题，10.20支配都没疑问的。
?温习办法
我的数二温习办法：我记住我是在4月份，初步温习数学的，我初步首要是讲义，高数讲义用了一个多月，课后习题我根柢都做了，而且初步运用汤的讲义和看汤的视频，根柢讲义和讲义是同步进行的。线性代数讲义整整一个月，线代讲义真的很有用，可是要是你看不理解的话，那就先看视频吧。根柢上是到了六月份，我已把汤的讲义弄了一遍了。
这时就是运用二李的全书了。关于二李全书的运用，根柢是看得很细心，用纸遮着答复，一题一题的做，不会的，就看答案了，把答案抄一遍。就这样，过完了全书的高数有些，剩下的就是线代辅导讲义了。线代我过了非常快，这首要是因为，前期我的讲义用的时刻较长的缘由。线代讲义过完了，我再看了 的视频，视频花了2天，然后再把讲义细心的过了一下。安靖一下常识点。
剩下的就是看了一下 的强化视频，(前期用的汤的基础班视频)。感触仍是有很大的收成的。这样，第一遍根柢是算完了，那时是8月初了。
理工类专业考数一、数二，经济类专业考数三，具体内容分布如下：
数一：高数60%+线代20%+概率计算20%；
数二：高数80%+线代20%；（不考概率计算）；
数三：高数60%+线代20%+概率计算20%；
温习数学需要清醒的知道和详尽的思维，而二者都需要在脑筋理解的时分才干够做到。每自个的振奋时刻纷歧样，我是在上午比照清醒，所以上午我会集精力学习3小时的数学，花费了时刻必定要有所收成。其实我每天的学习时刻并不很长，只需8小时支配，否则保证不了功率。我认为考研最重要的不是每天学习了多长时刻，而是学到了啥，是不是能锲而不舍地坚持下去。鄙人半年的时刻里，除特别情况外，我根柢上没有周末和节假期，每天的作息时刻非常有规则，不给自个任何偷闲的机缘和理由。
期望我的领会能使我们少走一些弯路。考研对每自个来说都是一件很不简略的作业，也是人生的一个重要分岔口，咱们大约珍惜并把捉住这个机缘。结束的时分，以蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，背水一战，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与广大考研的战友们共勉，祝福我们在2005年的考研进程中，能完成自个的愿望!
点评：“重复是学习之母”(狄慈根语)。丁智同学对教材和陈文灯教师的温惯用书进行了多遍精读，这种重复不是简略的重复，而是一种螺旋式上升，在重复中不断地发现疑问并加深对根柢理论和考试要害的了解，在重复中发现以往温习中的弱项并加以抵偿。这样的温习办法能获得成效也阐明晰一个道理：健壮坚实的基础是成功地经过一门考试的最必要的条件，考试中的大有些标题查询的仍是一些根柢疑问。 酬勤，自助者天必助之!
和之前比较：
（1）和分数上看，之前比较，高数的占比增大，愈加剧视高数有些；
（2）从题型上看，选择填空分值大高低拉高，从正本的56分变为如今的80分；
step2:线代有些的内容相较于高数来说不是特别多，可是不代表它就很简略，线性方程组和二次型就略微凌乱，但已暇添加了核算量。总之，就像高数篇说的相同，全书和同步练习的意图在于协助你构成自个的错题本，而且初步第一步关于线代题型的练习。
强化练习（9-10月）：
材料： 线代强化课视频， 《闭关修炼180题》+ 《题源探析经典1000题》+ 《数学基础过关660题》
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