杂志要览《中华医学教育杂志》2023年第8期文章推介_临床_研讨生…(中华医学杂志官网)

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《中华医学教育杂志》

2023年第8期文章推介

医学教育打点

根据 “构思-方案-施行-运作”探究临床医学专业学生前期触摸临床科研项目打点

袁文 青 王敏敏 褚红玲 何旋 谷士贤

【摘要】 前期触摸临床科研项目对培育临床医学专业学生的科研才能与快乐喜爱具有重要作用，但当前对临床医学专业学生前期触摸科研项意图打点方案及作用评价尚比照短少。北京大学第三医院自2021年起进行临床医学本科生前期触摸临床科研项目打点的探究，经过3年的探究，树立了根据“构思-方案-施行-运作” ( conceiving-designing-implementing-operating, cdio) 的打点方案。对参加项意图127名临床医学本科生和111名临床医学教师的问卷查询成果闪现，108名(85.0%)学生和92名(82.9%)教师对项目感到满足，102名(80.3%)学生经过参加项目获得了作用感，其间99名(97.1%)学生认为前进了临床科研才能，89名(87.3%)学生认为前进了学术写作才能，70名(68.6%)学生认为前进了学术表达才能。91名(71.6%)学生在项目结束时可以撰写并投稿一篇总述或论著。根据cdio对学生前期触摸临床科研项目进行打点，有助于推进医学生的科研才能培育。

【要害词】 临床医学；科研才能；前期触摸临床科研项目；打点；构思-方案-施行-运作

课程变革与缔造

临床医学专业学位博士研讨生临床研讨办法课程的查询分析

吴 燕华 牟冬梅 郑翔宇 贾志芳 张扬雨 赵天业 曹东慧 李柏 姜晶

【摘要】 意图晓得临床医学专业学位博士研讨生(简称临床专博)对临床研讨办法学课程有关常识重要性的知道及掌控程度,为设置适于临床专博的临床研讨办法学课程内容的供给参阅。 办法根据专业学位研讨生中心课程攻略中的课程内容和有关文献自行方案问卷，2021年11月，对吉林大学3所医院2021年入学的116名临床专博进行问卷查询，并对查询成果进行计算分析，组间比照选用 t 查验和卡方查验。 成果内容重要性评分最高的是科研选题和研讨方案方案，均为(3.57±0.58)分，掌控性评分最高的是文献总述，为(2.38±0.73)分。数据清洗与质控的重要性评分为(3.36±0.58)分，排第九，但掌控程度评分仅为(1.71±0.77)分，排在最终。既往学习过临床研讨办法学课程与未学习过的临床专博在重要性评分方面，只需知情附和 [(3.18±0.56)分比(3.39±0.53)分]的差异具有计算学意义( p ＝0.039)；掌控程度评价方面，循证医学[(2.40±0.51)分比(1.99±0.60)分]、科研道德[(2.24±0.76)分比(1.91±0.72)分]、研讨办法学[(2.06±0.61)分比(1.78±0.61)分]、数据打点与计算分析[(2.06±0.70)分比(1.75±0.60)分]、临床研讨实习[(1.99±0.72)分比(1.65±0.66)分]的差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.05)。 结论临床专博认为科研选题、研讨方案方案、数据清洗与质控是重要的内容，文献总述掌控最佳，数据清洗与质控掌控欠佳需要加强。不一样临床研讨办法学学习阅历的临床专博有关内容掌控程度纷歧，施行分层教育为佳。

【要害词】 临床医学；临床研讨办法学；临床医学专业学位博士研讨生；重要性；掌控程度

维护教育

护 理学跨专业教育研讨的可视化分析

王慧 周利华 李紫夜 延雪晴

【摘要】 意图对维护学跨专业教育(interprofessional education，ipe)有关研讨的首要抢手与研讨趋势进行可视化分析。 办法体系检索web of science数据库中中心合集文献，使用citespace软件对维护领域内ipe文献的分布特征、研讨抢手和趋势进行分析。 成果2013至2022年维护领域ipe研讨共发文644篇，分布于 133篇期刊，来自48个国家的900个研讨机构。研讨抢手为ipe、维护学生、团队协作、协作和情绪，预备和东西为新式研讨方向。研讨分为2013至2016年的初步测验、2016至2021年的理论研讨和2021至2022 年的才能培育与方法立异的3个期间。 结论维护ipe研讨区域分布不均衡，维护学专业学生的跨专业培育是其时研讨抢手，前期预备和教育方法为研讨前沿。

【要害词】维护；跨专业教育；研讨抢手；可视化分析

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根据goldstein 模型对眼耳鼻喉科新护士标准化培训的需要和影响要素分析

胡延秋 邓皓月 程桂卿 归纯漪

【摘要】 意图晓得上海市眼耳鼻喉科新入职护士(简称新护士)对眼耳鼻喉科标准化培训(简称规培)的需要并分析其影响要素，为完善规培方案供给根据。 办法选用便利抽样的办法，选择上海市30家医院216位眼耳鼻喉科室新护士，选用根据goldstein模型自行方案的查询询卷晓得其规培需要。选用 t 查验、方差分析、多元回归分析对成果进行分析。 成果眼耳鼻喉科新护士关于规培需要的总分为(215.19±41.61)分，其间对常识维度需要最高[(39.34±8.12)分]，才能维度次之[(82.40±16.68)分]，技能维度需要最低[(93.45±19.30)分]。多元线性回归分析发现，是不是体系学习过眼耳鼻喉科有关常识( β ＝0.141， p ＝0.040)、是不是参加过归纳性医院规培( β ＝-0.174， p ＝0.012)是影响眼耳鼻喉科新护士规培需要的首要要素。 结论眼耳鼻喉科新护士规培需要全体较高，主张归纳考量新护士的学习阅历和科室师资力气，进一步完善眼耳鼻喉科新护士规培方案。

【要害词】 眼耳鼻喉科；新入职护士；标准化培训；培训需要；影响要素

【参阅文献引证】胡延秋，邓皓月，程桂卿，归纯漪.根据goldstein 模型对眼耳鼻喉科新护士标准化培训的需要和影响要素分析[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):574-577.

留学生教育

来华 医学留学生教育研讨的抢手与趋势分析

陈心 航 陈伟英 陈星 朱琳 吴红斌

【摘要】 意图分析来华医学留学生教育研讨抢手与打开趋势。 办法选用citespace软件对2003~2022 年我国知网、万方数据库和维普数据库中1629篇来华医学留学生教育研讨文献进行分析。 成果来华医学留学生教育研讨主题可以聚类为教育变革、教育质量、教育打点、临床教育、双语教育、线上教育、人文教育 7 类；突现主题词包括线上教育、翻转课堂、一带一路等。 结论2003至2022年来华医学留学生教育研讨渐陈规划，在论文数量上全体递上升趋势，研讨重视度日益上升；有关研讨多集合于具体教育实习，短少微观的研讨视角。

【要害词】医学；来华留学生；医学教育研讨；文献策量；抢手；趋势

人文本质教育

叙事 医学培训对临床医学专业实习学生心有灵犀才能培育的探究

楚阿 兰 孙晨 刘宗文 宋锐 刘世佳 谢艳秋

【摘要】 意图探究叙事医学培训对临床医学专业实习生心有灵犀才能的影响。 办法选择在郑州大学第二隶属医院实习的临床医学专业学生60人为研讨目标，进行叙事医学的理论学习和临床实习，并在不一起间节点填写杰弗逊心有灵犀量表(jefferson scale of physician empathy，jspe)，比照其得分及其随时刻改变的情况。选用 t 查验和单要素方差分析办法比照其差异。 成果学生在进行叙事医学培训后马上的jspe总分为(119.95±10.04)分，高于培训前的(94.22±9.52)分，培训后半年的jspe总分为(123.33±4.82)分，高于培训后马上的(119.95±10.04)，其差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.05)；培训后1年的jspe总分为(122.03±5.32)分，略低于培训后半年的(123.33±4.82)分，差异无计算学意义( t ＝-1.40， p ＝0.163)。 结论叙事医学培训有助于前进临床医学专业实习生的心有灵犀才能，且心有灵犀才能的前进在一段时刻内是持续的。

【要害词】叙事医学；心有灵犀；临床医学；杰弗逊心有灵犀量表

【参阅文献引证】楚阿 兰，孙晨，刘宗文，宋锐，刘世佳，谢艳秋.叙事 医学培训对临床医学专业实习学生心有灵犀才能培育的探究[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):583-585.

科研才能培育

根据arcs学习动机模型的医学本科生参加科研自愿影响要素分析

李竟哲 马芸琪 朱显辉 房 闫丽娜 邵娟娟

【摘要】 意图分析河北省某医学院校医学本科生参加科研自愿的影响要素。 办法2022年8月，选用多期间分层抽样选择某当地医学院校1123名医学本科生作为研讨目标，根据arcs学习动机模型方案问卷对学生打开查询，选用logistic回归等办法分析学生参加科研自愿的影响要素。 成果女人较男生更情愿参加科研( or ＝0.713， p <0.05)；学生地址大学与参加科研的自愿呈反向联络( or ＝3.419， p <0.05)；学业成果、科研快乐喜爱、自个归纳才能、学习办法、从业需求、获得科研作用的自傲、参加科研项意图满足感、运用有关常识处置疑问 8 个动机变量与参加科研的自愿呈显着正向联络( or ＝1.781， or ＝2.574， or ＝1.834， or ＝ 1.186， or ＝1.747， or ＝1.880， or ＝1.683， or ＝1.774，均 ｐ <0.05)。 结论人员特征要素及动机要素对医学本科生参加科研自愿的影响存在差异。

【要害词】 学生；医科；arcs学习动机模型；科研自愿；影响要素

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住院 医生临床研谈论文撰写现状及培训需要的查询与分析

任晔 潘溯洋 张津铭 熊伟 祝文涛

【摘要】 意图查询住院医生临床研谈论文撰写现状及培训需要，为拟定住院医生临床研讨培训方案供给参阅。 办法2022年4月，选择2021年至2021年在华中科技大学同济医学院隶属同济医院参加住院医生标准化培训的住院医生为研讨目标，选用问卷查询办法分析其临床研谈论文撰写现状及培训需要。选用描绘性计算分析有关数据。 成果发放问卷181份并悉数有用收回，其间106人(58.6%)有作业阅历；32人(17.7%)宣告过或协助别人宣告过临床论文；发现临床研讨疑问时，140人(77.3%)请教上级医生，106人(58.6%) 运用通用查找引擎，56人(30.9%) 运用pubmed等专业医学查找引擎，51人(28.2%)去图书馆，55人(30.4%) 仅有过宣告临床论文的主意；110人(60.8%)认为论文的每个有些都很困难；可是也有81人(44.8%)期望能完满足部的论文书写作业。89人(49.2%)能差异回想性研讨和前瞻性研讨；141人(77.9%) 会用软件刺进参阅文献。仅有25人(13.8%)得到过论文培训或说明，但有160 人( 88.4%)有临床论文培训的需要，在培训方法选择上有在线上课[130( 71.8%) ]，一对一小班辅导[102人(56.4%) ]；线下交流[83人(45.9%) ]，自学为主、邮件或微信发问[28人(15.5%) ]等。 结论住院医生对临床研谈论文的全体常识规划、办法学、计算学等存在严峻缺乏，但在片面上有培训的需要和活泼的情绪，当前临床辅导医生没有给予满足的注重和时刻投入进行培训辅导。对此，培训基地和辅导医生应当添加临床研讨的培训比重并探究行之有用的培训方案。

【要害词】问卷查询；住院医生标准化培训；临床研讨；临床论文

【参阅文献引证】任晔， 潘溯洋，张津铭，熊伟，祝文涛.住院 医生临床研谈论文撰写现状及培训需要的查询与分析[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):590-594.

教育办法

根据 “互联网＋”的自立根究式教育在医用有机化学实验教育中的使用

张俊娜 李明华 王海波

【摘要】 意图谈论根据“互联网＋”的自立根究式教育(简称根究教育)在医用有机化学实验教育中的使用作用。 办法2021年3月至2022年7月，选择空军军医大学 2021~2022级临床医学、避免医学、心思学等专业815名本科生为研讨目标.2021~2022级610人为实验组，选用根究教育；2021级205人为对照组，选用传统教育。经过查核和问卷查询评价教育作用。组间比照选用 t 查验和 χ ２ 查验。 成果实验课程成果，实验组学生成果(86.77±1.64)分高于对照组的(80.28±4.26)分，其间，进程性评价成果实验组学生(86.98±1.45) 分高于对照组的(81.16±2.27) 分，结束性查核成果实验组学生(85.27±1.53)分高于对照组的(79.43±5.17)分，差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.05)。两组学生对各自教育方法的评价成果闪现，实验组学生认为教育前进了其分析疑问才能[552人(90.5%)]、处置疑问才能[534 人(87.5%)]、协作才能[545人(89.3%)]和着手操作才能[547人(89.7%)]，对照组相应数据为131人(63.9%）、168人(82.0%)、144人(70.2%)和146人(71.2%)，差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.05)。 结论根究教育愈加有利于学生学会学习，逐步具有材料联系、分析、处置疑问的才能，增强教与学的互动作用，在必定程度上前进了医用有机化学实验教育的质量和功率。

【要害词】 教育；医用有机化学；根究性实验；自立学习；实验教育

【参阅文献引证】张俊娜，李明华，王海波. 根据 “互联网＋”的自立根究式教育在医用有机化学实验教育中的使用[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):595-599.

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才能 导向实习教育方法在药学专业本科生临床药学实习中的探究

陈苏宁 乔逸 关月 张维 曹珊珊 赵瑾怡 郭桂萍 葛洁 王聪聪 王婧雯

【摘要】才能导向实习教育方法以学生为中心，在结束临床药学监护全进程中可集结学生片面能动性，前进学生临床抉择计划才能。本课题组此前已将该教育方法使用于临床药师在职培训中并获得杰出的教育作用。自2021年起，本课题组在空军军医大学2021~2021级四年制药学专业23论理学生中选用才能导向实习教育方法进行临床药学实习，包括增设实习教育环节、细化实习教育流程及内容、前进实习教育辅佐办法、优化实习教育查核方法，经过考试成果、满足度测评评价教育作用。成果闪现，学生实习后总成果为(84.6±3.5)分，优良率为91.3％(21/23)。其间，理论查核成果为(81.7±3.5)分，优良率为82.6％(19/23)；临床思维查核成果为(84.3±6.3)分，优良率为73.9％(17/23)；临床实习查核成果为(88.8±5.0)分，优良率为91.3％(21/23)；医生、护士、患者满足度评价(每位学生的评价别离由 2名医生、2名护士、2名患者结束)为“非常好”和“好”的为89.1％(123/138)。才能导向实习教育方法使用于药学专业本科生临床实习的教育作用杰出，有助于学生树立初步的临床思维，训练处置临床实践药学疑问的才能，得到了医护人员和患者的认可，但对施行临床药学实习的教育单位规划、带教药师的归纳才能均有较高需求。

【要害词】 教育；药学；教育变革；才能导向；实习教育

【参阅文献引证】陈苏宁，乔逸，关月，张维，曹珊珊，赵瑾怡，郭桂萍，葛洁，王聪聪，王婧雯.才能 导向实习教育方法在药学专业本科生临床药学实习中的探究[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):600-603.

临床教育

临床医学生临床实习时刻作业认同感的问卷查询

任桑 桑 葛起伟 岑栋 陈智

【摘要】 意图晓得当前临床医学专业本科生临床实习时刻的作业认同感，根究影响作业认同感的影响要素。 办法2022年2至3月，选用问卷查询法共查询522名临床医学专业本科学生，以晓得临床实习时刻的医学生作业认同感现状及其影响要素，经过描绘性分析、皮尔逊有关性分析、单要素方差分析、 t 查验等计算学办法对有关数据进行分析。 成果 学生的作业认同感评分为(4.10±0.66)分，8项医学生可以的作业认同感影响要素与作业认同感之间均存在正有相关络(均 p <0.001)，其间本身临床才能( r ＝0.42)、带教师资( r ＝0.41)等与作业认同感有关度最高，实习作用与作业认同感有关度最低( r ＝0.23)；对不一样特征学生的作业认同感进行分析，发现男生作业认同感高于女人[(4.21±0.71)分比(4.02±0.61)分， p ＝0.002]，独立设置的医学院校的医学生作业认同感高于归纳性大学医学院的医学生[(4.20±0.64) 分比(4.06±0.66) 分， ｐ ＝0.029]，保研[(4.12±0.66)分]和考研医学生[(4.17±0.64) 分]作业认同感均高于本科结业参加临床作业[(3.86±0.60)分]或非临床作业[(3.23±0.59)分]的医学生(均 ｐ <0.05)。 结论临床医学专业学生实习时刻的作业认同感有待前进。实习作用、本身临床才能、带教师资等均与作业认同感具有有关性，而本身临床才能、带教师资的有关性较高。男性、独立设置的医学院校、选择保研和考研的医学生作业认同感更高。

【要害词】临床医学；作业认同感；临床实习；影响要素；问卷查询

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逆向 思维在医学印象学专业本科生超声确诊学实习教育中的使用

刘曼 薇 吴文谦 谢明星 王静 张静 张丽 张雯 王蕾 亓来华 杨亚利

【摘要】 逆向思维教育有助于前进学生学习主动性和活泼性，培育学生逻辑推理技能，前进临床思维才能。这篇文章以华中科技大学同济医学院2021级医学印象学专业30名本科生的超声确诊学实习教育为例，论说了逆向思维融入超声确诊实习的教育方案和施行进程；经过进程性评价、结束性评价和问卷查询评价教育作用。成果闪现，学生实习总成果为(83.15±8.32)分，其间进程性评价的优良率为63.3％(19/30)，结束性评价的优良率为76.7％ (23/30)。学生对逆向思维教育的满足度评分均在4.50分以上。逆向思维教育融入超声确诊学实习的教育作用杰出，学生对实习教育全体较为满足。

【要害词】超声学；确诊学；实习教育；逆向思维教育

【参阅文献引证】刘曼 薇，吴文谦，谢明星，王静，张静，张丽，张雯，王蕾，亓来华，杨亚利.逆向 思维在医学印象学专业本科生超声确诊学实习教育中的使用[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):609-611.

研讨生教育

高级医学院校研讨生招生宣传融媒体方法的探究与实习

刘彦 权 成晓燕 彭菲菲 董树平 袁嘉成 曾敏娟 汪诗梅 陈玉婷 唐焕文

【摘要】 现期间，我国高级医学院校在研讨生招生(简称研招)宣传上有各自不一样的战略和方法，存在宣传目标涣散、内容广泛、进程单向等共性疑问。这篇文章关于上述疑问，方案并施行了研讨生招生宣传的信息化缔造，暨组成精准的宣传部队、丰厚宣传材料和载体、联动多部分本钱、联系线上线下的宣传方法、联系不一样类型的多媒体平台、运用大数据精准支撑宣传以及构建“五精准定位”的研招宣传融媒体新方法等，旨在为我国高级医学院校研招宣传作业的立异与转型供给参阅。

【要害词】 研讨生；招生宣传；医学院校；融媒体方法

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上海 某医院医学研讨生对导师辅导的满足度及其影响要素的查询与分析

胡俊 杰 田丰 陈燕敏 顾松

【摘要】 意图分析医学研讨生对导师辅导的满足度及其影响要素，为前进医学研讨生对导师辅导满足度供给实证撑持。 办法选用问卷查询办法。2022年1至4月，选用便当抽样办法，以上海交通大学医学院隶属某三甲医院129名在读全日制医学研讨生为查询目标，课题组自行方案问卷，根据医学研讨生的视角，从师生交流、科研习气培育、结业课题辅导等方面进行满足度的调研分析。选用多元线性回归模型分析研讨生对导师辅导满足度的影响要素。 成果对导师辅导非常满足和比照满足的研讨生为104人(80.6％)。师生学业方面的交流频率( b ＝0.26， p ＝0.026)、非学业方面的交流频率( b ＝0.37， p ＝0.003)、师生谈论结业课题的频率( b ＝0.66， p ＝0.002)与研讨生的满足度呈显着正有关，导师指定结业论文选题( b ＝-0.42， p ＝0.024)与研讨生的满足度呈显着负有关。 结论医学研讨生对导师辅导的满足度有待前进。添加师生学业和非学业方面交流频率、添加师生谈论结业课题的频率有助于前进医学研讨生对导师辅导的满足度，结业论文选题应充分思考医学研讨生本身的快乐喜爱。

【要害词】教育；医学；研讨生；满足度；师生交流；科研习气；导师

【参阅文献引证】胡俊 杰，田丰，陈燕敏，顾松. 上海 某医院医学研讨生对导师辅导的满足度及其影响要素的查询与分析[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):617-620.

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公共 清洁专业硕士研讨生社会实习满足度及其影响要素分析

孔伟

【摘要】 意图 晓得公共清洁专业硕士研讨生社会实习现状，谈论影响其满足度的要素，为优化社会实习方案供给参阅。 办法选择山东大学2021~2021级165 名公共清洁专业硕士研讨生为研讨目标，克己问卷进行查询，选用 t 查验和 χ ２ 查验比照组间差异，选用多元线性回归分析社会实习满足度的影响要素。 成果公共清洁专业硕士研讨生对社会实习的满足度得分为(26.29±3.96) 分。男生( β ＝0.180， ｐ ＝0.005)、辅导教师辅导次数每周3次及以上( β 0.466， ｐ ＝0.002)和每月1次以上( β ＝0.526， ｐ ＝0.001)，对社会实习内容和需求更了解( β ＝0.371， ｐ <0.001； β ＝0.315， ｐ ＝0.001)是社会实习满足度的影响要素，而社会实习时长过长是社会实习满足度的负向要素( β ＝-0.275， ｐ <0.001)。 结论公共清洁专业硕士研讨生社会实习满足度较高，且受性别、辅导教师的辅导次数、对内容和需求的了解程度、时长等要素影响。高校和社会实习基地可采纳加强辅导教师与学生互动打点，夯实学生专业常识基础，设置适合的社会实习时长等关于性办法以推进社会实习满足度前进。

【要害词】公共清洁；硕士研讨生；社会实习；满足度；影响要素

【参阅文献引证】孔伟.公共 清洁专业硕士研讨生社会实习满足度及其影响要素分析[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):621-624.

住院医生标准化培训

贵州省妇产科住院医生标准化培训学员中心担任力的查询与分析

晏文娟 邬卫东 訾聃 李悦鸣 文秀 孙思莹

【摘要】 意图 晓得贵州省妇产科住院医生标准化培训(简称住培)学员的中心担任力，为前进住培教育质量供给参阅。 办法选用问卷查询办法。2022年4至6月，对贵州省17家妇产科住培基地322论理学员的作业本质、专业才能、患者打点、交流协作、教育才能及学习前进 6个方面的中心担任力进行自评。选用单要素方差分析和 t 查验分析有关数据。 成果学员中心担任力总评分为(4.09±0.62)分，6个中心担任力中，评分由高到低顺次是:作业本质[(4.27±0.65) 分]、交流协作[(4.18±0.64)分]、患者打

点[(4.09±0.65)分]、专业才能[(4.07±0.65)分]、教育才能[(3.99±0.68)分]、学习前进[(3.88±0.71)分]。完全可以实施培训方案学员的中心担任力总评分[(4.24±0.57)分]高于大大都可以[(3.97±0.57)分]、根柢可以[(3.86±0.71)分]、不可以[(3.57±0.63)分]实施培训方案的学员，非常情愿从事医生作业的学员中心担任力总评分[(4.17±0.60)分]高于不愿从事学员[(3.76±0.63)分]，均 ｐ <0.05。 结论住院医生在6个方面的中心担任力未得到均衡培育，有待前进。在将来的培训中，要注重住院医生教育才能、学习前进级中心担任力的培育，一起要严肃实施学员培训方案、前进学员的从业自愿。

【要害词】 妇产科；住院医生标准化培训；中心担任力

【参阅文献引证】晏文娟，邬卫东，訾聃，李悦鸣，文秀，孙思莹.贵州省妇产科住院医生标准化培训学员中心担任力的查询与分析[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):625-628.

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根据 分层递进的线上线下教育在放射科住院医生标准化培训中的探究

弓婷 婷 刘建华 李昕 刘纯岩 陈野 胡海霞 贾胜男

【摘要】 意图 谈论根据分层递进的线上线下教育在放射科住院医生标准化培训(简称住培)中的教育作用。 办法选用实验对照办法。选择2021年1月至2021年12月在吉林大学第二医院放射科进行标准化培训的336名住院医生为研讨目标，2021年152名住院医生为实验组，2021年184名住院医生为对照组，各自分为放射专业组和非放射专业组。实验组住院医生采纳分层递进的线上线下教育方法，对照组住院医生采纳传统教育方法，经过住院医生出科查核成果评价培训作用，组间比照选用 t 查验和 χ ２ 查验。 成果在出科查核中，实验组中放射专业住院医生的理论和临床阅片才能查核成果均高于对照组[(91.33±3.48)分比(86.27±6.08)分，(96.75±3.21)分比(85.59±11.45)分]，差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.001)；实验组中非放射专业住院医生的理论和临床阅片才能查核成果均高于对照组[(86.87±7.99)分比(67.21±17.47)分，(87.79±8.12)分比(76.56±16.16)分]，差异均具有计算学意义(均 ｐ <0.001)。 结论在放射科住院医生标准化培训中，选用分层递进的线上线下教育方法有助于前进住院医生的理论水平及临床阅片才能，进而前进培训功率。

【要害词】 教育；放射科；分层递进；住院医生标准化培训；互联网本钱

医学教育评价

口腔维护硕士专业学位研讨生相信作业行为方针的构建研讨

周娜 张静 路潜 许佳琪 杨悦

【摘要】 意图 构建口腔维护硕士专业学位研讨生相信作业行为 (entrustable professional activities，epas)方针。 办法2022年1至7月，根据文献回想、半规划式访谈以及小组谈论，初步拟定epas方针；选用德尔菲法对16名专家进行2轮专家函询，断定口腔维护硕士专业学位研讨生epas方针。 成果专家声威系数为0.875，2轮专家活泼系数别离为100.00％、93.75％，肯德尔调和系数别离为0.124、0.095( ｐ <0.05)。究竟构建了11项epas方针及56条内容阐明，并断定了各项方针在不一样就读期间的预期相信等级。 结论口腔维护硕士专业学位研讨生epas方针内容全部、有用，构建进程科学、可靠，可为口腔维护硕士专业学位研讨生的培育供给简练可行的教育作用评价办法。

【要害词】 德尔菲技能；相信作业行为；口腔维护；维护硕士

【参阅文献引证】周娜， 张静，路潜，许佳琪，杨悦. 口腔维护硕士专业学位研讨生相信作业行为方针的构建研讨[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):633-637.

国外医学与比照医学教育

日本医学教育典型中心课程攻略的演化与启示

刘禹 彤 闻德亮

【摘要】 21世纪初，日本拟定了第一版?医学教育典型中心课程攻略? (以下简称?攻略?)，至今已修订了3 次。各版别内容从第一版重视保证医学人才培育质量到第二版注重效能当地医疗清洁打开，到第三版注重培育医学生的研讨视界再到第四版偏重医学生应具有的根柢天资和才能的培育需求，发生了一系列的改变。这篇文章经过对?攻略?内容演化的收拾，旨在为我国医学教育的全体方案供给参阅。

【要害词】 日本；医学教育；医学教育方法；典型中心课程；课程攻略；启示

【参阅文献引证】刘禹 彤，闻德亮. 日本医学教育典型中心课程攻略的演化与启示[j].中华医学教育杂志, 2023,43(8):638-640.

材料供给 /《中华医学教育杂志》修改部

修改排版 /邓颖颖

审阅 / 全国医学教育打开中心

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