我为同学做件事同济大学研讨生会让结业季放置流转起来_活动

原标题：我为同学做件事｜同济大学研讨生会：让结业季放置流转起来

为真实处置广大研讨生同学结业季面临的物资处置与再使用疑问，践行绿色低碳循环打开理念。同济大学研讨生集集合主责主业、注重联络效能功用，推出结业季系列活动——放置阛阓，旨在经过建立学校放置物资流转平台，推进本钱循环使用。引领节俭节约、环境友爱、可持续打开的学校文明风气。

精准效能：问卷查询集合需要

放置阛阓作为同济大学研讨生会的品牌活动之一，现已走过了第7个年头，在这些与蝉鸣相伴的六月里，放置阛阓带来的不只是放置物品的再获活力，更是与芳华年月的典礼之别。可是因跳蚤商场多与暑期结业季并行，在以往的活动中生意两边一般面临气温炽热、盛夏烈日的检测。一起，买家流量与宣传周期、摆摊时长与物资转移、卖家联络与现场打点的疑问，加之应疫情防控需求，线下活动的平安预案与行为捆绑，使 放置阛阓活动亟待优化，盼望立异。

（放置阛阓历年活动概览）

专心一意为研讨生效能是同济大学研讨生会的主旨，为愈加精确晓得研讨生集体需要，前进效能水平，一份线上问卷在活动前期经过院校权益联络网络，向各个校区、各个学院的结业生集体发放，200余名同学参加查询，并关于线上线下方法、参加活动时刻、生意物品种类等疑问给出了最传神的主张与反应。“期望在环境舒畅的当地举办”、“主张使用有关网上生意平台，实名参加，维护生意两边的隐私”、“期望变成线下卖家，但当日无法全程参加怎么办”、“马上要离校了，期望从速举办”…… 同学们的真实需要变成放置阛阓的方案更新根据和活动组织重要参阅。

（根据需要前进活动的效能性）

拓宽途径：线上线下暖心倒闭

为满足不一样同学关于活动时刻和方法的需要，一起思考到疫情防控的有关需求，联系活动前的调研情况，放置阛阓特意预备了线上、线下2个分会场。其间线上分会场运用了校内既有的放置生意平台“学校杂货铺”，联接了同济研讨生学子地址的各个校区。线上分会场的开设，打破了研讨生与本科生放置生意活动中的壁垒，削减放置生意的时刻本钱，扩展了放置集市的参加面与活泼度。

（校内便当生意的线上小程序平台）

（手绘现场景象，预案活动方法）

人人卖家：实时更新共建平台

为了让更多的结业班学生参加其间，放置阛阓广泛思考同学定见供给“代售”效能，使参加方法愈加精简，生意两边愈加便当。经过提前树立线上代售卖家群，制造代售物资挂号表，分门别类计算同学们的售卖需要，更多放置好物然后打破自个参加捆绑，在活动当日会集于线下并真实流转起来。而关于有些大件产品如电脑、电动车等，经过现场张贴产品相片和卖家联络方法，让难以转移到现场的物品也能“抛头出头”，最大极限发扬线下人流会集的效应，使放置产品从速找到归属。 在这些条理清楚的规则不和，是代售联络人与卖家的实时联络和提前奉告，是多方权益思考和活动细节把控。

放置阛阓举办的初衷即在于集各方放置、济各方所需，活泼而活动正是它的特征。同济大学研讨生会为线下阛阓提前预备了额定的货摊和物资，在活动时刻接连有未事前报名的同学前来问询，或带着暂时收拾的放置，或自觉打印了物品的相片，或是与知道的同学构成集体货摊，参加到了卖家的部队。现场的放置产品也从一初步的书本、衣物、电子产品到后来的扮装品、食物、配饰等，有同学卖家标明，“接近结业季一向不晓得怎么处置这么多的放置物品，自个不需要又舍不得扔，期望能协助到有需要的学弟学妹们”。 在小小放置流转的进程中，宏扬节俭节约之风，树立公正生意知道，推进良性循环、低碳环保的学校风气。

（小小货摊，久久流转）

同济大学研讨生会为全体研讨生

建立桥梁、构筑舞台

广泛吸纳同学参加活动策划、组织和实施

将工刁难象转化为作业力气

有用增强活动代表性和引领性

问卷查询、集体座谈、实地造访

广泛搜集定见主张，着力为师生处置实践疑问

“我为师生办实事”

不只是一个标语、一个活动

更是同济大学研讨生会回归效能主旨

持续深化变革的矢志寻求

你可以感快乐喜爱：（点击标题可直达哟）

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