深圳大学心理学考研312认知神经方向学长智商平庸+努力型选手做题…(深圳大学心理学考研难度)

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【推荐理由】双非院校本专业二战考研，初试420+，专业课270+
一、个人情况
大家好呀，终于可以以这样的方式给大家分享经验了，先向大家介绍一下我的基本情况，我本科是一所双非院校，心理学本专业，大学四年过的非常“安逸”，绩点3.39，排名40%，没有拿过奖学金，没有拿过三好学生，没有项目，四级低分飘过，六级没有考过，还是一个二战考生。
二、我的考研摆烂之路
第一年考研的时候静不下心，天天打球，几乎没有完整的学过一天习，就在最后一个月感受到了同学们都在为考研做准备的时候，假装自己也很努力的虚伪地学习了一个月，最后没有意外，总分考了260?，英语35?，专业课160?。
（下面这三段是我个人的经历）
我真正的意识到自己的愚蠢是我看到第一次考研成绩的时候，“我是本专业的”好讽刺，或许我在一战的时候就一直抱有我打算二战的想法，那个时候不管我对象怎么督促我，我都觉得他好烦，干嘛管那么宽，可是当我对象保研同学在朋友圈晒录取通知书的时候我才知道自己有多么愚蠢。
一战失败，我以为二战我会静下心来好好学习，可是到学校以后仍然没有改变，每天跟朋友打球，沉浸在即将毕业的虚无缥缈的悲伤情绪之中，一直到六月。（插播一句，毕业以后，有一天我突然发现在学校的时候，天天打球的几个小伙伴竟然把我删了，所以可能你眼中的友谊或许只是别人眼中的过客而已。）
这个时候我还没有开始学习，可是要毕业了，我要去哪里呢，留在学校?回家？还是跟对象一起到他所在的城市？最后跟爸爸妈妈还有对象商量之后，决定到我对象所在的城市准备考研。
6月14号，跟对象一起到了这座从来没有来过的城市，这里湿润的空气让我烦闷的喘不过气，一线城市的物价贵的让人只想逃离。
可是我知道这次是破釜沉舟来的，没有时间去思考能不能适应这里的环境，找房子，找图书馆开始学习，在图书馆学了一个月，可是图书馆每天开门的时间是从早上九点到下午六点。
下午六点之后就只能去自习室了，自习室一个月438块，又是一笔开销，最终跟对象商量之后觉得在自习室全天更划算一些，一个月638块，来这个城市考研或许是我做的最正确的一个决定吧，自习室真的是世界上最美好的地方。
二战报了深圳大学，最后的成绩是420+,政治70+，英语70+，专业课270+，我不是一名天赋型选手，应该算是一名智商平庸的努力型选手，原本我不想写下这篇帖子的，因为我觉得可能我的实力不足以支撑我写下这些东西。
但是思考之后，我觉得可能考研的同学里面有很多都是像我这样没有拿过奖学金，没有项目甚至六级也没有过的人，所以我决定写下我的经历，让这样的人做一个参考。
三、专业课复习规划
我从6月16号才开始真正的投入学习中去，所以我专业课的学习只分了三个时间段：6-8月，8-10月，10-12月。
1.6-8月–听课
因为我在一战的时候报了 的课程班， 王老师的实统测讲的非常细致，他不仅仅是根据考研的重点来讲解的，更多的是根据其内在逻辑、原理来讲解的，比如方差分析，王老师不仅仅讲解了完全随机、随机区组以及混合设计的方差分为哪几个部分，他也会讲解为什么要这样分解，其原理是什么，也会补充被试内设计甚至是三因素实验设计等等，所以我在二战的时候也选择了 的课程。
的课程班还有一个特点是最早的课程是根据课本来讲解的，这就省去了自己去看课本浪费时间且前看后忘的缺陷，可以一边看课本一边听视频，增强对知识的理解和记忆。
所以在这个阶段我基本上把课本以及考点系统的过了一遍，确保自己能够把知识点理解且可以用自己的话讲述出来，所以每天晚上我都会拉着我对象听我再把我今天学到的东西顺一遍（谢谢对象不杀之恩哈哈），以做复盘。
2.8-10月–前两轮背书时间。
因为我记忆力不好，背的慢而且遗忘的快，所以我在八月份就开始了专业课的背诵，目的：一个是在背诵过程中再次把自己不能够理顺的东西找出来；第二个是在背诵过程中继续听基础班的课程加深自己的理解，这就需要花费更多的时间，因为我担心开始的太晚达不到最好的效果。
3.10-12月–冲刺背诵以及做题的时间。
因为前两轮的背诵比较细致， 讲义上的点都基本能够掌握，所以这个阶段我需要做的就是继续巩固背诵基础知识和通过做题来扩展自己的知识面，因为每年的考研真题都会有一些超刚的内容，能够在把握基础知识的前提下，增加和补充一些讲义上没有的细节或额外的知识点是非常有必要的。
另外就是关于做题，做题是非常重要的，通过做题我们能够区分一些非常细小但可能被我们遗漏的知识点，比如知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性如何区分；给一个例子判断属于意志的哪个品质；注意的过滤范式和提示范式是否能够区分等等。
这些我们自以为理解了的知识点放在题目里是非常容易混淆的。所以通过听课我们能够增加对知识的理解，通过背诵我们能够培养自动化的检索和提取知识的能力，而通过做题我们才能够真正的去检验我们长时记忆中存储的知识是否真的正确。
4.各科学习心得
我把不同类型的科目交叉起来是为了避免长时间的持续性注意而产生的注意的动摇，而之所以按照这个顺序排列是因为普心和实验是心理学的基石，了解过实验心理学的人都知道实验心理学除了变量之外，非常大的篇幅都在用来讲解注意、知觉、记忆、情绪等的实验，而这些部分恰好是对普心的补充。
而我们有了普心中基础知识的积累以及实验中对实验设计的了解，我们才能够更好的理解其他科目中老师所举出的例子以及我们自己对社会心理学中一些非常经典的实验的思考，比如阿希的线段判断实验，他的自变量是什么，他的因变量是什么，他的实验中会产生哪些额外变量。所以我更想从具体科目的角度讲一讲我的理解。
《普通心理学》
普心是312中分数占比最高的一门学科，是最基础也是最重要的一门学科，我个人是偏好在文科类中把所学的学科的章节串起来，这样能够提高我合上书去提取整本书的能力。
从我们来到这个世界上（应该是从受精卵开始）我们就在接受这个世界所带给我们的一切，我们的神经系统逐渐发育，从粗大的动作到精细的动作，从大量混杂的神经元到神经元的可塑性，我们的左右脑开始 助我们进行不同的活动。
然后我们用视觉、听觉等感觉系统去感知我们所能够感知到的东西，之后我们把感知过的事物以各种方式储存，进而我们把以直观形象的方式储存的东西经过概括的、间接的加工以概念命题等方式重新存储，这就是认知的过程。
当我们对世界产生认知之后，我们就会产生自己的需要，这种不平衡感会使我们产生情绪和动机。同时，我们以各种方式与外界产生交互作用的过程中会形成我们每个人的能力和人格。
而在这样的思考过程中，我会发现自己愈发的崇拜皮亚杰和维果茨基，皮亚杰说我们的各种心理活动都起源于我们的动作，在与外界交互作用的过程中建构自己的世界（似乎在建构的过程中我们的认知过程、情绪和动机，以及我们的能力和人格产生的恰如其分）。
维果茨基也可能 助我们填补语言逻辑在其中发挥作用的空白。所以只有理解了这本书的整体逻辑（即使这个逻辑是自己建构的），我们才能够把剩下的知识一点点的补充到我们的框架之中。
普心我自己背诵了10遍左右，对于每一章基本上是合上课本，自己根据逻辑可以从头背到尾的程度，这是给大家的参考。
其实我在考场上尚未拿到试卷的时候是非常心慌的，这仍然影响了我对知识的提取，所以对于基础且重要的学科，需要完全的掌握好考点。
《实验心理学》
对于实统测来说，我没有特别注重全书的逻辑，我更加关注的是对每一个知识点的理解。那么学习实验心理学，我希望我能够掌握在每一个认知阶段前人是如何进行实验的，他们偏好使用什么样的研究材料、他们从哪里思考设计了如此精妙的实验，比如对错误记忆的研究，每一个范式都让人觉得精彩。
另外是掌握我们自己如何去设计一个实验，什么是自变量，什么是因变量，什么是额外变量，以及如何下操作定义，如何让实验设计恰当的反映和代表我们所需要研究的问题，以及实验设计的各种分类。
这里我要强烈给大家推荐慧慧老师，慧慧老师是保送到北师大的，她对实验的理解超级详细且到位，我每次问慧慧老师的问题，她都能迅速理解我的问题并 我解答，知识非常渊博。慧慧老师会针对各种实验设计类型进行讲解，并且在讲实验范式的时候基本上都会具现实的例子来加深理解。不愧是北师大的！
《心理统计》、《心理测量》
《统计》是刚接触起来比较难的一门学科，但是在心理学考研中，这是一门相对来说比较好拿分的一门课，虽然知识比较难，但是老师出题会比较常规一些。
心理统计分为描述统计和推断统计，描述统计主要是描述一列数据的集中程度、离散程度等，推断统计主要是从局部去推断总体，包括区间估计、参数检验和非参检验等。
这是一门需要具体理解每一个知识点的学科，我们需要把每一种统计方法的原理、逻辑以及使用条件搞明白，我们才能够更好的从题目中选出适合的统计方法，比如今年的83题，如果我们不能够搞明白卡方检验的分类、卡方检验的使用条件，我们就无法做对题目，而恰恰统计的答题都是前后关联的，第一第二第三小问是层层递进的，所以一旦我们在第一问的判断中出了错误，那我们的第二问就一定会做错。
所以我们一定要深入的理解每一个统计方法，我在学方差分析的时候，几乎将完全随机、随机区组等每一种的分类都进行了计算，去分析为什么是这样划分为不同的部分的（如何从数据中计算出组间方差和组内方差等）。
考研界《统计》和《测量》讲的最好的是 王老师，能够把王老师的课听两边以上绝对会对《统计》有一个新的认识。
《教育心理学》、《发展心理学》和《社会心理学》
这几门课是在背诵过程中最让我抓耳挠腮的课程，我记得建构主义理论我背了三个早上；发展心理学总是背了前面忘了后面；
《社会心理》学相比较来说难背主要在于它版本很多，不同课本上对某一个知识的划分是不同的，课本跟大纲也是不同的，而大纲上的顺序又不是按照逻辑进行的，所以显得知识之间是散的。
所以这几门学科我更多的世界是花在听课上，每一次听这些课和背诵这些科目都有新的不理解的地方，所以我也会更加注重每一个重要但是不易理解的用词的解释，在多次重复中增加理解。
四、公共课复习规划
政治其实没有

什么好说的，大家按部就班就好了。
我的英语基础薄弱，所以我在这里有很多探索，希望我的经验可以给大家一个启发。
每天背单词，要求自己不管对错每天只做一篇英语阅读，把每一个不认识的单词都积累下来，我用的单词书是王江涛老师的《十天搞定英语词汇》和 老师的《词汇的逻辑》。
同时，恶补欠缺的语法知识，田静老师的语法讲的非常细，所以我就把田静老师的语法课听了一边，通过对语法知识的学习，在做题过程中逐渐找到了理解长难句的感觉。
所以6-10月，重心在阅读上，从2002年的真题一直做到2011年以后我才逐渐在阅读上找到感觉，从每篇错3-5个到每篇错0-1个。
10月后，开始准备翻译和作文，作文个人偏好周思成老师，基本上5个模板左右就能写大部分年份的英语作文了。
23心理学考研qq群
*2023年312导学课