观云测天!地大大气学科“披荆斩棘”教育科学本科生研讨生学术…

在本年这个特别的结业季，我校首届大气科学菁英班交出了一份满足的结业答卷：全班30论理学生中，有18人被选择到清华大学、南京大学、我国科学院大气物理研讨所、我国气候科学研讨院等单位读研，升学率达60%；8名同学到湖北省空管局等单位作业，4名同学已有清楚作业意向单位。大气科学硕士结业生完成100%升学和作业。

2016年9月，王焰新校长参加大气科学菁英班开班典礼
我校于2016年接收第一届大气科学本科生。几年来，大气科学学科承载着学校完善地球体系科学学科体系和“上天、入地、下海、登极”的愿望，在寻找大气科学前沿，效能经济社会打开，培育大气科学人才的路途上舶拓荒，不但加添中部区域大气科学专业的空白，而且变成我国大气科学高质量打开的重生力气。
高质量“顶层方案”
我校大气科学学科萌发于2005年树立的大气物理与大气环境研讨所，同年树立大气物理与大气环境硕士点。2015年正式树立大气科学系，同年4月我校参加我国气候人才培育联盟。2015年7月，与我国气候局签署战略协作协议；2016年5月，与我国科学院大气物理研讨所签署协作共建“大气科学菁英班”协议。2016年9月，初步接收第一届大气科学本科生，王焰新校长参加第一届本科生开班典礼；同年建成大气科学一级学科硕士点和水文气候学二级学科博士点。2021年4月，我校作为建议单位之一，受邀与澳大利亚新南威尔士大学等正式树立世界大学气候联盟。

2021年11月，我国气候局与我校签署协作协议

2021年3月，我校与湖北省生态环境厅签约共建湖北省大气复合污染研讨中心
这些年，大气学科打开进入快车道。为深化与我国气候局、湖北省生态环境厅的协作，我校于2021年11月别离签署《我国气候科学研讨院-我国地质大学（武汉）人才联合培育协作协议书》《我国地质大学（武汉）与我国气候科学研讨院联合培育博士研讨生协议》，一起缔造我国气候局极点气候气候与地质灾害研讨中心，大气科学一级学科博士点，缔造实习基地等。2021年3月，与湖北省生态环境厅签约共建湖北省大气复合污染研讨中心。2021年6月获批我国气候局-我国地质大学（武汉）极点气候气候与水文地质灾害研讨中心。这些高层次的办学动作，为大气学科的打开写入了连绵不断的动力。

2021年7月，大气学科菁英班学生在中心气候台实习

2021年7月，大气学科菁英班学生参加中科院大气物理所夏令营
高标准“引凤筑巢”
大气学科遵从“强特征、入干流、谋跨过”的学科缔造理念，在气候改变与地球体系仿照、极点气候气候与水文地质灾害、大气物理学与大气环境等首要打开方向上舶拓荒，既引入出名专家，也培育高水平青年人才。
“功以才成，业由才广”。经过这些年打开，大气学科从原有的2人，已打开变成具有15名专职教师部队和包括我国工程院徐祥德院士等在内的7名兼职教授部队。专职教师中教授（博导）4人，副教授（硕导）6人，讲师（硕导）3人。
好的平台是引入人才、用好人才、量才录用的要害。五年来，大气学科主动活泼前进，扬长避短，先后经过与我国气候局、湖北省气候局、湖北省生态环境厅等单位协作，组成了一批高水平的教育科研平台，包括联接到中心气候台的气候预告制造与视频谈判体系、我国气候局-我国地质大学（武汉）极点气候气候与水文地质灾害研讨中心、湖北省大气复合污染研讨中心，为人才引入和学科快速打开打下了坚实基础。
“工欲善其事，必先利其器”。五年来，大气学科先后引入了国内高校当前最早进的x波段双偏振气候雷达；缔造结束了价值500万元的超级簇群核算效能器；缔造结束了占地400平方米的大气污染源排放实验室并投入运转，配套各类仪器50余套，价值近千万元。初步建成以大气成分和复合大气污染成因研讨为中心的大气化学实验室。大气压接口高分辩质谱、大气团簇离子谱仪、傅里叶改换离子回旋共振质谱在内的一批高端仪器设备，正在引入傍边。
高起点“学术杰出”
这些年，大气学科的师生在气候改变、地球体系仿照、大气动力学、源排放与大气环境等方向新增纵向项目14项，包括国家要点研发方案项目课题、国家天然科学基金要点基金/面上/青年、我国科学院战略性先导专项、湖北省科技厅技能立异专项严峻项目等严峻要点项目，项目总经费2345万元；新增横向项目7项，总经费147.5万元。人均科研经费191.7万元。
这些年，专职教师宣告高水平论文共150余篇，在身手域闻名期刊《天然.通讯》《美国科学院院刊》《美国气候学会通报》《地学研讨通报》《气候杂志》《大气化学与物理》等宣告论文60篇；请求专利和软件作品权24项，获批21项。
这些年，大气学科组织各类学术会议近20次，包括世界地球大气环流重建方案亚洲子方案联合研讨会、第四届区域气候改变监测与检测学术研讨会等，聘请包括秦大河院士、陶澍院士、徐祥德院士、穆穆院士、张人禾院士、王会军院士、xavier querol教授等国表里出论理专家来校交流100余人次。本学科师生参加国内学术会议200余人次，世界学术会议16人次。多名研讨生到国外访学、联合培育。
学术空气的稠密和学科缔造的加强，使一批学术水平高、科研才能强的青年教师锋芒毕露。张仲石教授获得刘东生青年地球科学家奖；余欢教授归入湖北省级优良人才；孔少飞教授获得谢义炳青年气候科技奖、第五届我国气溶胶青年科学家奖，其 成果被我国气候报报导；燕莹莹副教授当选“2021年度博士后立异人才撑持方案”等等。
高需求“育人育才”
大气学科教师紧记立德树人根柢使命，创始性探究育人新方法，厚实推进“三全育人”主题教育活动，以“三全育人守初心，效能军运担使命”打开的主题党日活动变成校主题教育活动的榜样之一。

2021年10月26日，师生党支部联合主题党日
建系伊始，为完善课堂表里育人载体，大气学科教工对标国表里大气科学强校，在大气动力学、气候改变、古气候仿照、大气环境等方向的课程体系方案、教育体系缔造、教材选择等全部临标 ，对教育大纲进行多轮批改和完善。在实习育人体系缔造方面，全部临接与我国气候局局校协作战略以及与湖北省生态环境厅的校地协作战略，活泼推进实施湖北省气候局实习教育基地和学生实习作业组织。
大气学科教师注重教育，不断优化和改进教育办法，前进教育成效。在校“2021年度教师本科教育质量评价奖赏名单”中，青年教师隋月、孔少飞、谢风华、顾西辉学院教育评价排名前10；李健颖教师教学的《地球流膂力学引论》被评为最受学生等待课程；顾西辉教师辅导本科生获得“新蚁族杯”第五届我国高校地舆科学展示大赛全国总决赛天然地舆组二等奖等等。
关于本科生培育，进行精准培育。推广本科生双班主任制、大二本科生导师制。为每一大学配备双班主任（1名教授，1名讲师/副教授）。从大二初步，大气科学本科生按快乐喜爱进行双选，进入导师团队进行潜移默化的学习、日子引导，培育科学快乐喜爱。关于研讨生，真实加强学风缔造，提出研讨生学位论文写作及辩论的“加严六条规则”，思维政治作业同步跟进，见微知著，营建人人抢先的好空气。
这些年，本科生、研讨生人才培育成果显着。26人次获得国家奖学金、国家勉励奖学金、大气科学（菁英班）iap奖学金等，1人获评校级十大学生标兵，1个团支部获评校级“五四红旗团支部校级标兵”，1个班级获得我国气候局气候科技活动周优良组织奖等。在校研讨生宣告学术论文80篇，均匀2.3篇/人。研讨生中先后有5人次获得国家奖学金，2人勇救落水老人受赞誉，培育结业的硕士生接连两年获得校级优良硕士学位论文等等。
高功率“效能社会”
学科打开只需安身于国家战略，效能于经济社会打开才干有生命力。大气学科紧跟长江经济带、“一带一路”建议，在华中大气污染防治、武汉市推进国家气候习气型城市试点、极点气候气候与地质灾害防治等方面，关于作业和当地需要，打开了许多的效能研讨作业。
2021年7月，为推进武汉市国家气候习气型城市试点作业，前进有关部分和机构参加城市气候改变习气才能，在大气科学系推进下，由环境学

院和武汉市发改委一起主办了武汉市推进国家气候习气型城市试点作业培训研讨会。2021年7月29日，关于武汉市民对夏日臭氧污插手数频频超标的疑问，孔少飞教授承受了武汉电视台专访。2021年3月，大气环境团队组织了武汉城市圈环境监测体系源清单编制和源谱实测培训会议，各城市环境监测事务骨干参加培训。
上一年10月，孔少飞教授带领团队师生打开触及全省数十万家公司、60多类污染源排扩展气污染物总量核算、审阅和制图等作业；架起大气成分观测站，打开40多种大气成分观测，及以自行车车载方法进行走航观测，制造16期专报，研讨成果直接效能于军运会大气污染管控。团队收到武汉市生态环境局和湖北省生态环境监测中心站的谢谢信，5位教师、25位研讨生获得“2021年第七届世界武士运动会空气质量监测预告预警作业”留念证书。
百舸争流千帆竞，披荆斩棘正远航。展望将来，大气学科将遵循“强特征、入干流、谋跨过”的理念，持续仰视天空、脚结壮地，为党育人、为国育才，不断优化硬件条件，引入培育学术骨干和学术团队，建立起国表里一流的学术研讨和交流平台，为缔造秀丽我国、宜居地球奉献力气。
文丨张学海
图像由环境学院供给
文字修改丨刘妍慧
微信修改丨林思楠 王紫璇
审阅丨陈华文 刘妍慧
我国地质大学（武汉）党委宣传部网络新媒体科