教育部2022年全国研讨生招生人数比上年增加5.61%(教育部2022年高考加分政策)

2022年全国教育作业打开根柢情况
教育部打开方案司
2022年是党和国家前史上极为重要的一年。党的二十大将教育作为全部缔造社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行体系策划，极具战略意义和深远影响。在党中心、国务院刚烈领导下，教育体系坚决把习近平总书记关于教育的重要论说和重要指示指示有用转化为打开导向、方针行动和作业办法，推进教育作业获得新前进，各项作业有了新成效。为了让社会各界非常好晓得教育作业打开全貌，下面经过教育作业计算数据，就2022年我国各级各类教育作业根柢情况作扼要介绍。
2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳作力均匀受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均获得显着发展。
一、学前教育普惠本钱进一步添加
2022年，学前教育毛入园率89.7%，比上年前进1.6个百分点。
全国共有幼儿园28.92万所。其间，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。
全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。其间，普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人，占全国在园幼儿的比例为89.55%，比上年增加1.77个百分点。
全国共有学前教育专任教师324.42万人，比上年增加1.67%；专任教师学历合格率99.39%；专任教师中专科及以上学历比例为90.30%。
二、责任教育办学条件进一步改进
2022年，九年责任教育安靖率95.5%，比上年前进0.1个百分点。
（一）大学期间
全国共有一般大学14.91万所。全国大学招生1701.39万人；在校生1.07亿人。
全国共有大学期间教育专任教师662.94万人；专任教师学历合格率99.99%；专任教师中专科及以上学历比例为98.90%。
全国一般大学共有校舍88961.80万平方米，比上年添加1832.82万平方米。全国一般大学设备设备配备合格的学校比例情况别离为:体育运动场（馆）面积93.52%，体育器械97.07%，音乐器件96.81%，美术器件96.79%，数学天然实验仪器96.62%。各项比例比上年均有前进。
全国大学期间教育56人及以上的大班1.38万个，比上年削减0.72万个，大班占总班数的比例为0.48%，比上年降低0.25个百分点。
（二）大学期间
全国共有大学5.25万所。全国大学招生1731.38万人；在校生5120.60万人。
全国共有大学期间教育专任教师402.52万人；专任教师学历合格率99.94%；专任教师中本科及以上学历比例为91.71%。
全国初大学校共有校舍78648.35万平方米，比上年添加3054.65万平方米。全国大学设备设备配备合格的学校比例情况别离为:体育运动场（馆）面积95.68%，体育器械98.08%，音乐器件97.88%，美术器件97.88%，理科实验仪器97.75%。各项比例较上年均有前进。
全国大学56人及以上的大班4522个，比上年削减2703个，大班占总班数的比例为0.40%，比上年降低0.25个百分点。
三、大学期间广泛水平进一步前进
2022年，大学期间毛入学率91.6%，比上年前进0.2个百分点。
全国共有一般巨大学校1.50万所，比上年添加441所；招生947.54万人，比上年增加4.71%；在校生2713.87万人，比上年增加4.18%。
全国中等作业教育（不含人社部分打点的技工学校）共有学校7201所，比上年削减93所；招生484.78万人，比上年降低0.86%；在校生1339.29万人，比上年增加2.09%。
一般大学专任教师213.32万人。专任教师学历合格率99.03%，专任教师中研讨生学历比例为13.08%。中等作业教育专任教师71.83万人，专任教师学历合格率94.86%，专任教师中研讨生学历比例为8.91%；?π汀苯淌Ρ壤?6.18%，比上年前进0.67个百分点。
全国一般巨大学校共有校舍68034.90万平方米，比上年添加3672.80万平方米。设备设备配备合格的学校比例情况别离为:体育运动场（馆）面积94.46%，体育器械96.50%，音乐器件95.85%，美术器件96.05%，理科实验仪器96.18%。各项比例比上年均有前进。
全国中等作业学校校舍建筑面积27516.09万平方米，比上年增加7.39%。生均校舍建筑面积20.55平方米；生均仪器设备值为8504.32元。
四、高级教育在学规划进一步扩展
2022年，高级教育毛入学率59.6%，比上年前进1.8个百分点。
全国共有高级学校3013所。其间，一般本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次作业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高级学校253所。还有培育研讨生的科研机构234所。各种方法的高级教育在学总规划4655万人，比上年添加225万人。
全国一般、作业本专科共招生1014.54万人，比上年增加6.11%。其间，一般本科招生467.94万人，比上年增加5.25%。作业本科招生

7.63万人，比上年增加84.39%。高职（专科）招生538.98万人，还有五年制高职转入专科招生54.29万人。
全国共接收研讨生124.25万人，比上年增加5.61%。其间，接收博士生13.90万人，硕士生110.35万人。在学研讨生365.36万人，比上年增加9.64%。其间，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。
全国共接收成人本专科400.02万人；在校生933.65万人。接收网络本专科280.89万人；在校生844.65万人。
全国共有高级教育专任教师197.78万人。其间，一般本科学校131.58万人；本科层次作业学校2.78万人；高职（专科）学校61.95万人；成人高级学校1.47万人。一般、作业高校研讨生以上学位教师比例78.54%，比上年前进1.04个百分点。
一般、作业高校校舍建筑面积113080.55万平方米，比上年增加3.97%。一般、作业高校生均占地上积51.63平方米；生均校舍建筑面积25.21平方米；生均教育科研仪器设备值为17527.82元。
五、特别教育体系进一步完善
2022年，全国共有特别教育学校2314所，比上年增加1.14%。全国共接收各种方法的特别教育学生14.63万人；在校生91.85万人。其间，在特别教育学校就读在校生33.57万人，占特别教育在校生的比例为36.54%。
全国共有特别教育专任教师7.27万人，比上年增加4.85%。
六、民办教育规划进一步优化
2022年，全国共有各级各类民办学校17.83万所，占全国学校总数的比例为34.37%；在校生5282.72万人，占全国在校生总数的比例为18.05%。
其间，民办幼儿园16.05万所；在园幼儿2126.78万人。
民办责任教育期间学校1.05万所；在校生1356.85万人（含政府收购学位736.37万人）。
民办一般大学4300所；在校生497.79万人。
民办中等作业学校2073所（不含技工学校数据），在校生276.24万人。
民办高校764所。其间，一般本科学校390所；本科层次作业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高级学校2所。民办一般、作业本专科在校生924.89万人。
全体来看，以上数据客观反映了2022年我国各级各类教育作业打开的发展情况和获得的首要作用。2023年是全部遵从党的二十大精力的局势之年。咱们将持续坚持以习近平新年代我国特征社会主义思维为辅导，深化学习遵从实施党的二十大精力，深化领会教育、科技、人才“三位一体”全体安设，为加速缔造教育强国、厚实推进我国式现代化奉献更大力气。