2024年首都师范大学国别区域研究专业考研参考书及备考指导.txt(2024年首都师范大学会招非全日制研究生吗?)

一、院系介绍
首都师范大学历史学院前身为北京师范学院历史系（1954年创建） ，著名历史学家齐世荣、宁可、戚国淦、谢承仁先生等第一代教师是历史系的开创者。拥有考古学、中国史、世界史三个学科博士学位和文物与博物馆专业学位授权点，教育部第四轮学科评估中世界史、中国史、考古学分别为 a- 、 b+ 、 b- ，分列全国第三、第九、第十一位。拥有教育部基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、教育部历史学科教学与科学研究人才培养模式创新实验区、教育部国别与区域研究基地。获得国家级精品课程、国家精品视频公开课、国家级一流课程各 1 门。编写马工程教材 5 部，国家级规划教材 2 部，普通高等学校优秀教材 2 部，北京市高等教育经典教材 1 部、精品教材 2 部,在首届全国教材建设奖评选中取得佳绩。获得国家级教学成果奖 2 项，北京市级教学成果奖 4 项。获得国家社科基金重大项目 10 项、全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科） 5 项、北京市哲学社会科学优秀成果奖 30 项， 6 部著作入选国家哲学社会科学成果文库，荣获全国优秀博士论文 2 篇。
世界史为国家重点学科和一级学科北京市重点学科，中国史为一级学科北京市重点学科，考古学具备国家颁发的考古发掘团体领队资质。深入开展中外历史、地理、政治、宗教、艺术、考古和文明比较探研，在断代考古、中古史、宋史、简帛学、敦煌学、历史文献学、中国近现代政治和社会文化史、世界上古中世纪史、现代国际关系史、全球史等多个研究方向上优势与特色显明，产出系列高水平成果。2019年，历史学入选首批北京高校高精尖学科，与北京大学历史学联合共建。
二、招生信息
0603j9（学术学位）★国别区域研究
01（全日制）国别区域研究
初试科目：
①101思想政治理论
②201英语（一）或202俄语或203日语
③784世界史综合
复试科目：
008065国别区域研究
招生人数：参考2023年招生
3人，其中推免1人
三、参考书目
初试参考书
③784世界史综合
《世界史》（4卷本），齐世荣总主编，高等教育出版社，2006年版；
《世界上古史》（修订第二版），晏绍祥著，中国人民大学出版社，2020年版；
《欧洲中世纪史》（第11版），朱迪斯·m·本内特著，上海社会科学院出版社，2021年版；
《现代世界史》（上、下），帕尔默、科尔顿、克莱著，世界图书出版公司，2009年版；
《全球分裂：第三世界的历史进程》（上、下），斯塔夫理阿诺斯著，北京大学出版社，2017年版。
复试参考书
008065国别区域研究
《列国志》（社会科学文献出版社系列丛书，欧洲国家部分），社会科学文献出版社编，社会科学文献出版社，最新版。
四、复试分数线
2023年
总分：336，政治：46，英语：46，专业课：138
2022年
总分：336，政治：46，英语：46，专业课：138
2021年
总分：321，政治：43，英语：43，专业课：129
复试细则：参考2023年
复试内

容及成绩计算办法
复试内容 考核方式 复试成绩计算办法
1.思想政治素质和品德考核
随面试一起考核
考核结果作为录取参考，不合格者不予录取。
2.外语听说能力测试
随面试一起测试
占复试总成绩的 10%
3.专业笔试
笔试
占复试总成绩的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成绩的 40%
录取成绩计算办法
1.初试、复试成绩权重分配
初试总成绩占 70%，复试总成绩占 30%；
2.录取总成绩合成
录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%；
3.录取办法
对复试总成绩及格的考生，按录取成绩由高到低的顺序录取。
五、备考指导
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。想了解更多可关注 陕西考研公号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐 忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。