三口之家的英语,娃初中生;爸研究生,她妈本科生(我是三口之家英语)

原标题：三口之家的英语，娃初中生；爸研究生，她妈本科生

看了很多老师写的学英语的历程及感悟，我也有了一股冲动，想说说我们一家三口学英语的酸甜苦辣。

我们三口之家，娃儿现在是个初中生；娃儿他爸是个研究生；而我，娃儿她妈，是个本科生。我们仨，曾经都是英语学渣，分享一下我们的英语学习之路吧。不过，比起那些英语牛人，我们是弱爆了，只算是正在前进中的落后分子吧。

先说说我们仨的情况：我的英语，在学生时代，算是一般吧，高考英语：79分/100分满分，大学期间过了英语六级，二十年前的英语六级；娃儿爸，哑巴英语，一个单词都不会读，只会做题，高考英语89分/100分满分，十多年前读研究生时，通过了英语六级；娃儿，我们家的小马驹，小学英语尚可，口语较好（主要分享她的小学英语之路）。

先说说娃儿爸吧，他的英语逆袭之路最传奇。

1、娃儿爸：

单词不会读一个，高考英语不错→

大学没学一天英语，连蒙带猜过四级→

读研哑巴英语，坚持不懈练习疯狂英语→口语流利，顺便过六级

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娃儿爸的哑巴英语

娃儿爸，是农村长大的孩子。那时农村的英语老师，水平都不高，尤其是口语，最差。他们英语课上老师从不教学生朗读单词和句子，所以他一个单词都不会读。但他们老师的强项是应试教育，一切都围着高考这个指挥棒转，英语课就是天天做题，幸好当时的英语高考，不考听力和口语，只有笔试。

所以娃儿爸上学时，只会做题，考试分数很高，但单词一个都不会（开个玩笑，其实是读得不标准），反正二十年前的高考又不考口语，就这样，只会考试的他，高考英语还算不错。

上大学后，他学的外语是法语，所以四年本科，英语一天也没学过。后来他试着去考英语四级，居然过了，说起考四级的故事，会让你笑掉大牙。

二十年前的英语四级考试，听力题和后面的题是连在一起的，他想反正一个也听不懂，干脆放弃了听力。二十题，二十分，全选c。把耳机放在一边，一分钟全涂完c后，开始做起了后面的题。

之所以听力全选c，是因为他曾经研究过，听力c的正确答案概率最大。想想也是，出题者怎么会那么轻而易举把答案放在a，b让你选呢？总要让你多点“磨难”，但又不至于磨难到底放在d，所以c的概率最多了。

一分钟做完听力题，多留出来的时间，就用来做阅读理解、完形填空。这类题的分值大，多留点儿时间仔细琢磨，可以提高准确率，一道阅读题可是两分啊。笔试是宝儿爸的强项，延续中学的应试教育，虽然大学没学过一天，全靠中学的底子，幸好这底子还算厚实。

就这样连蒙带猜的，单词不读一个，大学没学一天英语的宝儿爸，居然通过了英语四级，堪称奇迹。宝儿爸洋洋得意。

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过了几年，娃儿爸考上了研究生，又开始重学起英语来，这时的英语学习让他走向地狱。读研时是外教老师教英语，不再看重笔试，外教上课就是口语交流。

娃儿爸失去了优势，他一个词都不会读，老师听不懂他的读音，他也听不懂老师的发音，最痛苦的莫过于上英语课了。同班同学的英语一个个顶呱呱，让他羡慕，毕竟人家本科学了四年的英语啊，加上城市的娃从小就重视英语，口语都不错。

于是他去找外教老师请教如何学英语。外教老师说：“其实英语学习并不是一个脑力活动，而是一项体力活动。一个词，一个句子，按照正确的读音，你大声读个上十遍，二十遍，五十遍，甚至上百遍，那么它不就变成你自己的了？形成你的肌肉记忆，你就能脱口而出了，这就是学英语的方法。”

举个例子来说，问你一个问题：“锄禾日当午，下一句是什么？”你会在大脑中思考一下再回答吗？no，你会脱口而出，“汗滴禾下土。”因为你小时候，诵读这首诗太多了，已经让你的口腔肌肉记住了，下一句话毫不犹豫，无意识就脱口而出了。

千里之行 始于单词

英语是用交流的

听了外教老师的建议，娃儿爸立刻买了一本蔡老师的书，含磁带。书很薄，名字我忘了，里面是一些最简单、最常见的句子。然后他每天对着磁带的正确读音，到学校的小树林里，大声跟读、朗读。声音大得像在大吼。

无论刮风下雨，严寒酷暑，一个句子，一个句子地读着。一个句子，读得磕巴，或者不熟练，就继续读，读个十遍、二十遍、五十遍、甚至上百遍，也是常有的事。单词、句子越读越准确，越读越流利，越读越快，嘴巴也越练越灵活。

功夫不负有心人，日积月累，厚积薄发，日复一日的坚持，娃儿爸吼完了第一本，接着又开始吼第二本……在学校的小树林，每天雷打不动一小时，就这样吼了两年的英语。

娃儿爸的英语终于不再让外教摇头了，反之，还表扬他口语非常的纯正。这样的英语学习还带来了一个福利一一顺利通过六级考试。

娃儿爸，从哑巴英语到张口说话，再到纯正的英语，学渣逆袭成功。

接着说说娃儿的英语之路吧。

2、娃儿：

一波三折的英语之路一一

从倒数第一到正数第一。（小学阶段）

小学抓紧单词

娃儿，一波三折的英语之路

其实娃儿小时候，我们常常教她一些英语单词和简单句，比如，见到树说“tree” ，见到花儿说“flower”，上下台阶时，教他用英语数台阶，one, two, three…thirty-four…虽然，她还不会写这些单词，但基本上都能听懂这些简单的单词和句子。因为我们的英语还算尚可，可以自己教她，所以小时候，没有给她报过任何的英语兴趣班。

可惜，希望娃儿成为千里马的愿望落空了，她学什么东西都很慢，真是一匹小笨马，加上上课又不太认真，所以成绩一直不怎么样。娃儿三年级开始学英语，有一天我去接她放学，那次正好是第一次英语考试发卷子。

清晰地记得那天在校门口遇到了一个她们班的男孩，男孩儿告诉我英语单元测验了，全班二十多个同学100分。我回家问娃儿多少分，结果才68分，倒数第一。

我的心都凉了，刚开始学的英语是最简单的，都这样，以后可怎么办啊？这差距也太大了吧！深深吸了一口气，心里默念：别生气，别生气。

看了她的卷子，我分析了一下，发现她其实大多数题也是会做的，只是看不懂题目，不知道题目是啥意思。于是我买了蔡章兵思维导图单词速记，让她学完小学六年词汇。

之后娃儿的英语成绩开始突飞猛进，77、84、96、100……从倒数第一，到正数第一，不到一学期时间，成功逆袭。说白了，就是有了词汇量，阅读练习，题多做几次，小学英语非常简单，所以成绩提高也立竿见影。

过了一段时间，娃儿爸让娃儿读读英语课文，结果，娃儿读起来磕磕巴巴的。娃儿爸说：“这可不行，现阶段英语是用来考试的，可不是为了说，必须要多学词汇。

于是每个休息日，娃儿爸带着娃儿开始学初中词汇一一阅读美文，反复巩固，每个休息日学词汇成了习惯，也成了宝儿的最爱。远远听她读英语，还以为她是在吵架呢。偶尔娃儿爸周末出差在外，不学英语了，娃儿还不习惯呢。她问：“爸爸，你早点回来陪我学思维导图记单词游戏闯关，好吗？”

小学阶段，因为思维导图单词速记的练习及口语训练，娃儿的口语变得还可以。有一个暑假去北京旅游，火车上遇到几个老外，正好和我们面对面，娃儿还游刃有余地和老外对话呢（当然是老外故意说了些简单句）。

3、我：

我的英语历程，是个普普通通的中等生，平平淡淡的进步之路。

我的英语之路，没有娃儿的一波三折，也没有娃儿爸的逆袭励志。

在上学时期，我的英语一般，算是中等水平吧，不优秀，不算好，也不算差。一直也没怎么太努力，大三了，突然有一天觉醒了，觉得自己该好好努力学学英语了，争取能过个六级，在二十年前，英语六级的通过率还是很低的。不像现在的孩子，英语从娃娃开始抓起，所以英语水平普遍都很高。

那时没有英语培训机构，也没有那么多辅导书，不像现在有铺天盖地的资源。我当时买了两本市面上比较畅销的六级试题集，其中一本是褐色的中国科技大学出的，带磁带，另一本没磁带。两本书有一个共同的特点：答案的解释很详细。省去我再查找答案了。

第一本是按模块出的六级试题，例如完形填空模块，阅读理解模块，单选题模块……第二本是一套套的试卷。正好大三课程也不多，每天晚自习就背试题书，还有一本厚厚的新英汉词典。那时没手机，也没电子词典，每天，都是背着沉甸甸的书包去上晚自习。

这两本书我都是用铅笔做题，第一遍做完后用橡皮擦掉，再做一遍，所以两本书各做了两遍。第一遍做模块化试题书时，感觉阅读理解挺难，一般在28到32分（40分满分），每次我对照答案，仔细推敲答案的解释说明，努力往答案方向思考。

我记得那时做题的时间倒不是很多，更多的时间用在思考上：这道阅读题，为什么我答错了？为什么那个答案正确？是从原文中哪个词、句、段中得到的结论？反复推敲，反复琢磨，根据正确答案，往原文上靠。慢慢地，读一篇文章，我会站在作者角度思考，也就是形成了作者思维，而不是我自己想当然的思维了。后期我的阅读理解能力提升较快，最后基本保持在34到38分。

分模块训练后，在六级考试前一个多月进行强化训练，也就是开始做第二本书一一试卷集。计时测试，模拟正式考试，培养自己的紧张感。这本书也做了两遍。

最后的六级考试，我考了65分（100分满分），低分通过。

工作后学英语是为了交流，我的听说能力较差，开始看《人人词典》, 《the desperate housewives》等美剧，训练听力。我的英语老师说，把老友记看上十遍，你自然而然就听懂会说了，略。

结

合我们一家的英语学习历程，我总结出以下几条经验：

1）小学阶段：培养孩子学英语的兴趣。更多中小学英语学习加老师微信zaizaitutu100

多记单词，不用会写，形成词、句的肌肉记忆，条件反射。

2）应试教育阶段：针对考试题型多抓词汇，阅读，尤其要对分值高题型强化训练，例如阅读理解、完形填空等。题不在多，在于精，针对错题，反复思考，反复做，其实正好也符合刻意练习的理论。

3）交流应用阶段：多听、多读。

听，可以看一些经典的美剧，如老友记、绝望主妇等。

读，就是大声朗读，反复读一些常用的句子，经典的文章等返回搜狐，查看更多

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