22年湖南师范大学在职考研初试复试双第一上岸学语文课程教育论(22年湖南师范大学研究生录取名单)

根柢情况：本科双非院校师范专业，初试排名第一，复试第一，总成果排名第一，成功上岸。网上有许多政治英语学习成功经历，在这儿就不过多共享！
以下经历首要关于专业课学习，以“图像＋举例”的方法打开，可供有志于报考湖师大742语文课程与教育论和951学科语文（专业课二）的小火伴们参阅，经历进犯参阅。因为，雯子学姐说：每自个都大约有合适自个学习办法，关于承受常识必定要进行二次消化吸收，这样才干在卷王学科——语文专业研讨生拿到上岸车票。
一、题型分析
（一）742语文课程与教育论（300分，上午9:00—11:00）
1.名词说明（共6题，10分/题）
2.分析题 （共3题，20分/题）难度4颗星
3.简答题 （共3题，20分/题）
4.论说题 （共2题，60分/题）难度5颗星
（二）951学科语文专业课二（150分，下午2:00—5:00）
1.名词说明（共2题，10分/题）
2.分析题 （共2题，15分/题）
3.简答题 （共2题，20分/题）
4.论说题 （共2题，30分/题）
阐明：名词说明和简答题为高分奠定基础，关于这有些内容必需要细心温习参阅书，这有些分数是必定不可以以失掉的，论说题和分析题才是分数摆开间隔的要害。
（三）试题特征
全体而言，951和742出题，兼具基础性和活络性。一起，742的题量非常大。
先说基础性。名词说明和简答题就是注重基础查询的最佳体现，以2022年和2021年试题为例：
951专业课二
742专业课，这几年名词说明和简答题也越来越活络，例如2022年的简答题，触及大学生作业生计方案、统编教材的理论基础和教育价值、语文课堂应当充溢喜怒哀乐；2021年简答题，触及波折教育、构成性评价，以及《语概》书上p64页左下角的“三段六步教育法”（没错，你随我翻开书，就晓得我为何要把页码讲得如此清楚了）。
再说活络性。师大很注重查询咱们语文教育方面的归纳才能，需求理论掐中要害，事例丰厚详尽，因而各位在温习时刻切忌凭空捏造，必定要多多重视语文教育的抢手疑问。相同，以2022年试题为例：
二、举荐书本
（一）官方参阅书目
[1] 周庆元.语文教育研讨概论.湖南公民出书社，2005年版。
[2] 张良田.大学语文教育战略.北京师范大学出书社，2010年版。
[3] 中我国公民共和国教育部拟定《全日制责任教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。
[4] 中我国公民共和国教育部拟定《一般大学语文课程标准（实验）》，2003年版。
[5] 王道俊、郭文安主编.教育学.公民教育出书社，2009年版。
[6] 孙俊三.教育学原理。湖南教育出书社，2007年版。
[7] 莫雷.教育心思学.广东高级教育出书社，2002年版。
[8] 汪凤炎、燕良轼.教育心思学新编.暨南大学出书社，2011年版。
阐明：
首要，?谋臼槎杂Φ氖?51学科语文的专业课二，也是742语文课程与教育论专业课300分中占比（200分以上）恰当重的书目，必定必定要精读消化，了解背诵。
其次，?谋臼橹匾潭热缦拢骸队镂慕逃刑指怕邸罚?大学课标 ＞ 大学课标 ＞《大学语文教育战略》。
最终，后四本书触及的是教育学和教育心思学的内容，主张教育学以孙俊三教师的《教育学原理》为主，王道俊教师的为辅；教育心思学以汪凤炎教师的为主，莫雷教师的为辅。
（二）其他书本和材料（仅供我们参阅）
阐明：这是我备考全程用到的书本和材料，是根据我关于本身的评价而选择的。我在大学时刻专业成果比照好，有院、校、省师范生技能竞赛的阅历，对大学教材有必定的晓得，作业时刻任教高一大学，所以对大学必修上、下两册教材很了解；薄缺陷在于，脱离了大学的学习空气，关于教育抢手的重视度短少，一起9月前给我安适温习的时刻不充分，备考压力大，心态简略崩。所以，学弟学妹们必定要对自个的学习才能和接下来的时刻组织有清楚的认知，至交知彼，才干无往不堪。
1.温儒敏教师有关
《温儒敏讲习录》、温儒敏教师的论文、b站讲座（搜要害词：温儒敏 国家级演示培训）
当下语文教育界的抢手内容、研讨的作用，是专业课查询的重要来历。温儒敏教师是语文教育变革方面的领武士物，他的有关论文、讲话、讲座值得一看，可以协助我们掌控前沿的教育理念，掌控语文教育动态。
举个比方：2022年742专业课简答题第二题“简述全国统编语文、前史、政治学科的理论基础和教育价值”，这一题就是温儒敏教师在揭露说话中提及过的内容。
2.语文教材
大学语文教材、大学语文教材
周庆元先生的《语文教育研讨概论》是2005年出书的，内容丰富，见地深邃，但距今已曩昔了17年之久，书中的某些观念和论据，咱们可以联系当下一线教育运用的统编语文教材进行替换，这样答题才愈加具有年代性。
一起，951的专业课二甚至会直接出题“试着联系具体的课文论说如何有用方案文学作品的方针”，标题中清楚提出要“联系具体的课文”，可见教材的重要程度。
3.导师论文
阅览导师的论文是陈词滥调的疑问，在此就不做过多的说明。
4.期刊杂志
《大学语文教育》
我备考时刻订了一年的杂志，没事的时分顺手翻翻看，依照“是啥、为啥、怎么办”扼要收拾规划，可以协助你晓得如今语文教育界谈论的抢手疑问，冥冥之中也可以指引你掌控要点书上的要点，协助理论的了解。
烦琐一句：订阅杂志根据自个的实践情况来~ 我其时一边温习还要一边统筹高一的教育，时刻紧，精力有限，就采纳简略了当的途径啦。假定是心无旁骛备考的小火伴，可以一同拼单，或许找图书馆的论文杂志阅览室借阅，或许多重视大众号上的免费公益本钱，或许参加公益群，有学长学姐共享论文等等，途径多多，只需是多看论文，都是可以哒。
5.微信大众号
4/5两点都是主张我们必定要多看论文，有输入才有输出。我写一道论说题，夸大的时分，会查遍手边一切的材料，类似于下图。这个进程，就是建构你专业课逻辑王国的最佳机缘。千万不要等着去买各种笔记，必定要自个去思考，去写，才是拿到高分要害。另外一道论说题花三四个小时是很正常的，我甚至写过耗时长达5个小时的题。
6.心火考研辅导机构的材料
是的，我报了心火考研的辅导班，心火的学姐在我预备语文教育教育方面给了许多协助，我们可以重视一下她的空间，一般她的空间会更新一些比照干货东西。上一年我背水一战，坚决地想竭尽全力，一把上岸，但一起我又是一个责任心比照重的人，学校的两个班的教育使命我无法?底愿觥疤迫蓖晔拢槐呱习啵槐弑缚嫉娜兆樱τ邢蓿负跣牧唤摺Ｔ偌由险饧改辏佳芯喝木缌页潭任颐侵谒苤夜槟善兰圩愿龅那榭鼋窈螅裨癖ò唷?br>
三、备考进程和时刻方案
ok，这个有些首要关于741触及语文教育原理（?谋臼椋┖?51专业课二，我尽量具体地、论据充分地向我们呈现，我是如何在学姐认为我“考不上”的情况下，回转到?囟嫉蒙稀钡奈孪敖獭?br>
（一）基础期间
【时刻】4月—6月
【方案】以《语概》的学习为主，看的时分必定要力求了解，不要一昧寻求速度。
1.第一遍看教材主张纯看，可以用铅笔做笔记，要否则你会得到和我相同的“五颜六色绚丽、鬼画桃符”般的教材的哈哈。
2.第二遍细读教材，速度可以怠慢一点，联系自个在教育实习或许在作业进程的实践情况，进行思考，内化吸收。碰到感快乐喜爱的当地，或许不太了解的当地，可以查查材料，参阅论文，必定要有自个的思考。这个时分就可以做笔记啦。
3.第三遍全体收拾教材，理清教材各个华章之间的内在逻辑，初步收拾规划。有些同学不晓得初步收拾规划的程度是啥样，我放一张初度收拾规划的图，供我们参照。在收拾规划的进程中，每章节常识点对应的题型，做到心中稀有，最佳能动笔写。
4.一起，每天阅览期刊论文，以“是啥、为啥、怎么办”为规划进行收拾，大致规划即可，堆集阅览论文的进程中让你发生共识的或许典型的事例，构建你自个的事例库，备用。
【关于做笔记】完满主义的同学记住方案好自个做笔记时笔的颜色，后期冲刺的时分你会谢谢有方案的自个。比方黑笔是一般笔记，红笔是要点，蓝笔是抢手弥补。我喜爱用【名词说明】【简答题】【分析题】标示题型，用荧光笔符号要害，赤色——分观念，绿色——论说言语，蓝色——教育事例等等，我们可以自行组织，后期温习的时分，一望而知，非常爽，非常节约时刻。
（二）强化期间
【时刻】7月——9月
【方案】进入暑假的期间，必定要耐住孤寂，好好儿使用，你会感遭到自个恍然大悟。
这个期间，将《语概》每章节收拾成各个题型，同步两本语文课标和《大学战略》的学习和收拾，尽量不要假手于人，自个着手。《大学战略》6—10章收拾成论说题，堆集书中说到的教育事例；学习课标时堆集万金油答题语句，收拾成名词说明和简答题，特别是大学18个学习使命群，必定要啃下！
【背书】全体来说：先规划、后内容；为我所用
何谓“先规划、后内容”，就字面意思哈哈。暑假前期你就是铁面无情的“规划收割机”，要对整个专业课的体系了然于胸，回想常识点的时分，像脑子翻书开卷考相同。分观念必定要回想精确，不要贪多求全。退一万步讲，上了考场就算一时半会想不起来，根据分观念，也是可以编哒。暑假后期背的时分再填充论说的语句，这个时分，你上一个期间用“绿色荧光笔画的记号”的动作就派上大的用场了，一起，你会发现有些语句是你不契合是语用习气的，所以，“为我所用”就很重要了。
《语文教育研讨概论》整本书规划
“为我所用”意味着，你背诵的材料，是为你自个量身打造的，语序、遣词、逻辑等等，尽是你最了解的表达。人在严峻状况下，只会依照自个最天性逻辑来反应，考场上，你挥笔倾泻而出的，必定是你自个最真实的东西。所以你必定要踏结壮实一步一个脚印，不要盲目轻信所谓的“高分笔记”，一切的材料都只是参照，只需你自个的东西步崆最合适你的（真挚.jpg）！这在暑假期间是难以悉数成形的，这个“为我所用”的进程，将一向伴随你，直到你上考场。
ok，此处有必要举例。
专业课触及的一个非常重要的抢手，关于“如何在教育中渗透中华优良传统文明、改造文明、社会主义 文明”，为了完全搞定这个点，我花了好几地利间，看论文、读教材、找材料，构成了自个的答题语料库，不管是答复分析题仍是论说题，我都能有话可说，而且我所运用的事例，尽是我自个很有感触的课文，所以在冲刺背诵的时分，我很沉着淡定地就处置了这个抢手疑问。
【规划收拾共享】这个期间的你，一起翻开好几本书的学习，对专业课的知道也愈加深化，需要收拾大的规划。下面，共享我收拾规划时的思路，暂作抛砖引玉之举~
下图是关于“阅览教育”的集结，以《语概》为蓝本，联系了教育抢手、课程标准、《大学战略》、教材事例，对规划进行了二次收拾可以说是“集大成者”。
这样一个浓缩的规划，常识成体系，有我自个的逻辑和思考，真实内化，思路也比照活络，冲刺期间背的很快，也让我后期比照沉着淡定。所以你要信赖，考研温习只需找对了方向，就没有白走的路，你走的每一步路都管用。
（三）预备冲刺
【时刻】10月—11月
【方案】这个期间，简而言之就是仿照考试、刷真题、全部背诵。
1.仿照考试：不仿照，你永久不晓得真实考试你会犯啥差错。我暑假仿照的时分，就呈现过答题卡写反、标题写不完、卷面凌乱、答题思路不清楚等等各种疑问，在一次次仿照考试中才找到最佳的感触，真真实考场上，3个小时，我思路清楚流通，趁热打铁。
2.刷真题：真题是名贵的温习材料，主张在考试之前，不要留死角，742和951的真题，都要会！学姐本年血的经历就是《古文观止》这个名词说明，2016年考过，仿照时我还瞎编过，我心想，考过再考的可以不大吧，所以历来没有背过，成果试卷一拆封，看到《古文观止》这个词条赫然呈如今试卷上，不一样没把自个大腿掐肿！（撒贝宁插氧气管.jpg）说到这儿，我还记住其时我手痛告诉学姐：学姐告诉我每个考上研讨生的人都是这么过来的。那时分的我真是无比溃散，可是熬过来公然如学姐所说：上天会眷顾每一个尽力的人。
主张我们在前期温习的时分，就可以把出题点在书上符号出来（见“关于做笔记”处），不要觉得“哈？我标出来，那不就恰当于我都提前晓得答案，把真题“浪费”了嘛？”信赖我，就算晓得标题方位，就算背过，你也不必定能写得完满，只需你不故意一整套一整套题的背诵，仍是能保证真题的仿照价值的。
3.全部背诵：有了解的基础上，无死角背诵，及时温习，掌控自个回想的规则，挑一天中功率最佳的时刻去背书。比方我在吃饭前就会发生莫名的急迫感，那个时刻段背书，背着背着太阳逐渐落山，天不知不觉黑下来，书上的字逐渐迷糊，对我来说作用感满满，作用还不错。我们可以抽离自我，多多调查和记载平常的状况，将功率最大化。在这儿有必要夸夸学姐打开三轮背诵，不只有背诵需求内容、背诵语音提示、还有论文带读，致使于在我上考场有了这三轮体系深化冲刺，写完742整自个都是决心满满。
（四）全力冲刺
【时刻】最终一个月
【方案】一言以蔽之：张狂背诵你的规划、教育抢手、答题思路、答题语料库。
四、答题战略（首要关于论说题）
言而总之：逻辑、论据
第一类，题面偏重于让你论说某个观念。
首要，由题干扼要发散。如何发散？供给几个思路：
1.可以说明题干中的名词
（“语文归纳性学习的实习价值和施行艺术”——语文归纳性学习）
2.可以叙说提干中触及到的教育布景
（“教是为了不教”主张在阅览教育中的实习战略——教育的意图，教育变革）
3.可以相关教育抢手疑问
（语文教材实施统编准则的理由和价值——统编语文教材有关语句）。
其次，分点具体论说。一般三个点，观念先行，论据在后，必定要联系事例进行答复，和我们写结业论文的思路差不多。
最终，用“综上所述、总之、概而论之”等等起头，扼要总结，收束结束，给人一种逻辑紧密，有首有尾的感触。
第二类，假定是问战略类的题面，答题逻辑很简略，依照“是啥、为啥、怎么办”来答复即可，“怎么办”有些最佳也是三个观念。
五、last but not least（哈哈糟糕拽英文）
（一）走在自个的时区里
上一年考研俨然是一阵“厮杀”，或许有许多小火伴选择背水再战，不可以避免会有心态爆破的时分，就算是一战备考，压力也不小。我们或许看过《走在自个的时区里》这首小诗，别管它是不是鸡汤，假定它可以协助你自洽、安适、自愈的话，那就是它存在的价值，为何不干了这碗汤？“比照”这件事本身就是无休无止的，“身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后边。但其实每

自个在自个的时区有自个的步程。”就像汪曾祺先生被用烂的一句话相同“已然选择了远方，便只管风雨兼程。”
（二）找准自个的节奏
每自个有自个的学习习气和作息偏好，有的人是白灵鸟型，白日精力状况比照好，有的人是猫头鹰型，晚上功率奇高。我就是典型的夜猫子型选手，备考时刻，我几乎都是8、9点才起床，有时分可以学到清晨1、2点，时刻够用，功率也高，每个期间给自个拟定的使命根柢上都结束了。所以，合理方案很重要，身心安康也很重要，假定真实是没有状况，可以给自个放放风，看看影片，吃吃甜品，心境也会变好。
（三）经历贴：you got it ≠ you did it
信息爆破年代，咱们在享受资讯便当的一起，也常常不自觉地被信息挟制。经历贴这种东西是极具自个化颜色的产品，不要沉浸和盲目随从。看了许多个经历贴不等于具有他们用许多个日日夜夜探究出的经历，纸上得来终觉浅，绝知此事要实践，小马过河的故事不要忘掉噢。
（四）报班≠躺平带飞
我报班的初衷在于湖师大742专业的信息量太少了，难有成体系的材料。在我第一遍看完书今后，我自傲地翻开那一年的真题，毫不夸大一脸懵，发现开卷翻书做题都很难，片刻间急迫感十足。其时还在作业，我迷糊感触在时刻精力有限，竞赛又很剧烈的情况下，拓荒荒漠对我来说是很困难的，我需要导航引路，冥冥之中找到了心火机构，遇见了从事742和951专业课辅导几年事务才能超强的雯雯学姐，和真挚心爱的莹莹学姐，可以初试、复试双双第一顺畅上岸，得益于她们的辅导和协助，当然，也谢谢尽力的自个。
报班相同也是自个化的选择，我历来没有因为自个报了班而心存走运松懈学习，反却是群里的学习打卡、答疑解惑、优良学员的笔记标题共享、冲刺带背等等，让我即就是单独一人备考也感遭到了学习的空气，从“向优良看齐”到“变成优良本秀”，从“认为我考不上”到“觉得我必定考得上”，涅槃重生，感触颇多。（此处省掉一万字，学姐是骂过我的，我也是七月份才逐步跟上脚步）报了班并不料味着万事大吉，不乏许多报了天价辅导班，究竟钱吊水漂的比方；没报班也不料味着与上岸无缘，太多太多蛰伏一年，冷傲上岸的长辈。总之一句话，请各位将来的研讨生们有必要竭尽全力，成果不会陪着咱们演戏。
结语：金无足赤，这篇经历贴只是是一家之言，亦有思考不周之处。仓促敲下这些字，算是给那些许多个曲折难眠的夜晚一些抚慰，假定可以给你带来一点协助，那正是它被一个字一个字敲下的意义。备考之行，淋过雨，走运地有人撑过伞，如今我也想接过伞，也正愁没人说话哈哈哈，学弟学妹们有任何备考疑问可以征询我。
愿我们一战成硕，一研为定！