大学里风趣的课少研讨生期间更少-简书
其实很期望能有机缘上一些激悦耳心,深有领会的课,可是不知是我心里太浮躁仍是课堂的疑问。好久没有这种激悦耳心的课堂了。
大学的课堂更多的是直接常识点的堆积传送,几乎每节课都很有收
成,然后每节课都不晓得除了应试我学这个东西究竟有何用?
大学时刻,我喜爱听些风趣的理论,比方说打点学里的吞没本钱,穷徒窘境;心思学里的晕轮效应,首轮效应。喜爱听一些偏哲学的常识,领会先贤的才智,辅导自个的人生。也喜爱听教师讲实践日子中的一些表象,听经历,思考一些读大学究竟读啥,夸姣是啥,这类疑问。
我认为研讨生期间有大师,最终才发现,能给的已暇一个环境,空气更宽松,教师不点名,可是愈加需要自觉。假如今天不学习,晚上都睡不好。这种内疚感,可以才是研讨生学习给到自个最多的课程了吧。
今后早上去图书馆不擅长机,正午回来或许晚上回来 可以拿一下。把需要看文献的时刻放到早中晚,三个点中的一个点,以此避免自个被手机劫持。
2021.3.22
发表评论