成体考研·运动训练学思维导图(哈体运动康复考研)

运动训练学第一章思维导图
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第一节竞技体育概述 一、竞技体育的形成与发展
竞技体育形成的基本动因
1、生物学因素
2、个性心理因素
3、社会学因素
现代竞技体育发展的百年回顾
1、竞技体育在世界范围内广泛开展
2、建立相对完整的管理体制
3、运动竞赛活动日益活跃
4、现代奥运会百年盛世
5、运动竞技水平及运动训练科学化水平不断提高
6、竞技体育发展的职业化与商业化趋势
二、竞技体育的构成
运动员选材：是竞技体育的开始，是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的起始性工作。
运动训练：运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的最重要途径。
运动竞赛：是在裁判员主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间有竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。运动员通过训练不断提高的竞技能力，只有通过运动竞赛的形式表现出来，才能得到社会的承认，满足社会成员的需要。
竞技体育管理：无论是运动员选材、运动训练，还是运动竞赛，都必须在专门的管理体制组织管理下才能得以实施并得到理想的效果。因而，竞技体育管理也是竞技体育的一个重要组成部分。
三、竞技体育的基本特点
1、竞争性
2、规范性
3、公平性
4、集群性
5、公开性
6、观赏性
7、功利性
8、竞赛结果不确定性
四、竞技运动的现代社会价值
1、激励人类的自我奋斗精神
2、满足社会生活的观赏需要
3、促进社会大众的体育参与
4、显示国家和社会团体的综合实力
5、促进社会和经济的迅速发展
6、排解社会成员的不良心绪

第二节运动训练与运动训练学
一、运动训练在竞技体育中的地位
（一）运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
（二）运动训练是竞技体育中的主体构件
（三）运动训练与运动员选材的关系
（四）运动训练与运动竞赛的关系
二、现代运动训练的基本特点
1、训练目标的专一性与实现途径的多元性
2、竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性
3、运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性
4、不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性
5、训练调控的必要性及应变性
6、现代科技支持的全面性及导向性
三、运动训练学的任务及内容
运动训练研究的主要目的
揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础之上，努力提高训练的科学化水平。
运动训练学的主要任务
（1）从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律
（2）深入探索未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律

（3）进一步健全运动训练理论和内容体系
（4）广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中
（5）运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践.