教育硕士333近年考研大纲梳理~(教育硕士333考试科目)
考研人一定要注意的几大关键问题：
1??大纲发布后，关注解析直播
2??大纲中的细节部分一定要重点
3??注意大纲中的潜台词“了解vs理解vs掌握vs会用”
还等什么快来点击下方链接预约大纲解析直播吧！” data-nonceid=”3220839730124318772″ data-type=”video” data-width=”1920″ data-height=”1080″>
hello，每一个备考教育硕士的勇士
教育学就业前景广阔、备考难度相对不大，“卷王”专业非它莫属，对同学们的要求也越来越苛刻。
so，大家务必要打起百分之百的精神，沉着、冷静、认真、细致的应对每一个科目，从死记硬背中跳出，学着理解式记忆。
考试大纲作为备考的重要依据，即将在9月中旬发布，很多同学现在已经翘首以盼。
莫慌~
大纲的变化是必然，但纵观历年教育硕士考研大纲，你会发现：整体学科框架，大的基础知识并没有发生改变，只是增添了一些细枝末节的知识点，删减了部分内容。
近两年教育硕士333考研大纲变化如下，其中教心和外教史整体变动不算大。同学们自行梳理。
6个知识点表述发生变化，但本质无变化。
教学方法及教学方式、教学手段、教学模式，做了删减，但是我们依然不能忽视掉这些内容。
新增的知识点如教育目的的意义、终身教育、我国中小学的课程设置、掌握知识与进行教育的关系等都是需要我们去重点掌握的。
中国共产党领导下的革命根据地教育中删除了“新民主主义教育的发端：工农教育；湖南自修大学；上海大学；农民运动讲习所；李大钊的教育思想；恽代英的教育思想。”
新增19个知识点，但诸如颜元的教育思想，梁漱溟、晏阳初等的教育实验一类的知识点在对应参考书上也未过多提及，所以这部分知识点建议考生复习时翻看对应参考书了解即可，成为考点的可能性较小。
①心智技能的原型模拟删除
②操作技能的主要类型删除
①新增“学习动机的培养与激发”
②元认知策略及其教学中新增”元认知策略的教学“
③青少年心理健康教育的途径与方法中新增了”青少年心理健康教育的方法：认知法、游戏法、测验法、讨论法、角色扮演法、行为改变法、实践操作法。“
333整体考查有向教育学硕靠近的趋势，
所以大家在复习前期务必扎实复习、打好基础。
??2023考研新大纲即将发布！
最新鲜的考纲解读
最精确的考点分析
就在2023考研大纲解析直播峰会
给你的考研冲刺，锦上添花
扫码预约叭
发表评论