教育部学位与研究生教育发展中心主任范海林来陕调研

2023年4月19日至21日，教育部学位与研究生教育发展中心主任范海林一行赴汉中市和安康市国家乡村振兴重点帮扶县调研有关工作。陕西省教育厅学位管理与研究生教育处（省政府学位委员会办公室）和陕西省委教育工委、省教育厅实施乡村振兴战略领导小组办公室有关负责人一同调研。

范海林一行先后到对口帮扶的汉中市镇巴县班城小学、城关小学和安康市汉滨区建民办黄沟小学、汉滨小学等学校，就乡村教育振

兴有关工作推进情况开展调研，并通过听取工作汇报、实地调研和召开座谈会，了解两个县区近两年来的乡村振兴工作情况，听取一线教职工人员在教育发展和乡村教育振兴工作中存在的困难及意见建议。范海林表示，做好乡村教育振兴工作是一种责任担当和政治使命，开展乡村振兴对口帮扶工作具

有深远的意义，乡村振兴是通往民族振兴的天梯，大家都要有使命感和责任意识。中心作为帮扶单位，将坚持“一协调两着力”，协调好教育部有关司局、省级教育主管部门、其他社会力量形成合力，着力推进帮扶县教师菜单式培训，着力开展研究生支教志愿服务，推动对口帮扶工作更加扎实、更有机制性保障。中心将认真研究大家的意见建议，充分合理利用资源开展有效帮扶工作，加强和陕西省教育厅的沟通协调，一起共同推进汉滨区和镇巴县的教育向更高层次发展。

调研期间，范海林看望了正在开展“青春向党 振兴有研”——中国研究生志愿服务活动的研究生志愿者，听取了志愿者的交流发言，并为志愿服务学生颁发了荣誉证书。

组织研究生开展乡村振兴志愿服务活动是教育部学位中心从2022年9月启动的一项旨在号召广大研究生积极投身基层一线，缓解国家乡村振兴重点帮扶县在音乐、体育、美术等课程教师不足的重要工作。截至目前，先后招募了来自16所高校的37名音乐、美术、体育专业研究生到汉中市镇巴县和安康市汉滨区开展助教助学志愿服务，有效缓解了当地学校音体美薄弱学科结构性短缺问题，为学校“五育融合”发展增添新动能。2021年9月，教育部建立了对口联系国家乡村振兴重点帮扶县工作机制，学位中心负责对口联系汉中市镇巴县和安康市汉滨区。自2021年12月以来，学位中心领导先后3次实地调研，制定了“建立一种机制，实施四项帮扶”的对口帮扶方案，先后开展了“新高考”高级研修班、“青春向党 振兴有研”——中国研究生志愿服务活动。

汉中市教育局、镇巴县和安康市教育局、汉滨区以及西北大学有关负责人一同参加调研。