教育学考研&院校专业选择

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首要，思考学校的层次以及历年的分数线、报录比等数据。学校的层次包括985、211、一本等等；分数线、报录比这些的话网上有不少计算数据，假定自个不想吃力上网找，可以找一些辅导机构征询。在教育学领域，教育部直属的六所师范大学、特别是北师大、华师大可以说是最佳的，但最佳的不必定是最合适你的。就像不少迷妹追星的时分都喜爱帅气的男明星，但只是是喜爱而已，真实谈恋爱、成婚，选择的可所以一个长比较照一般、但各方面和自个都比照适合的男生。考研选学校也是相同。除了分数上的可行性外，还用思考学校地址的城市、自个结业后的打开方案等。

其次，在专业的选择上，不要盲目追逐“抢手”，要联系自个的基础、快乐喜爱、打开方案。虽说到了研讨生期间，找一个好找作业的、抢手的专业很重要，但必定要联系自个的快乐喜爱、基础以及打开方案。所谓“基础”就是指你本科期间学习的专业、已获得的证书、已有的阅历等。假定你研讨生期间的学习能与之有关，在此基础上打开，那么不只不“浪费”自个的原有基础，，而且在学习该专业的进程中也会愈加易于了解，前进的更快。比方一名英语专业的同学报考比照教育学，中文专业的同学报考语文学科的教育论或学科教育，都归于极好的使用了自个的已有基础。当然，这并不是说我们有必要报和本科专业有关的教育学硕士专业，而是说可以尽量联系。真实是想要跨考和本科专业完全不一样的教育学内的

硕士专业，也是完全可以的，但必定要好好预备初试和复试。

选择专业要联系自个的快乐喜爱。假定选择自个喜爱的专业，你就会在学习的进程中开心，更情愿学。假定选择一个自个不喜爱、甚至厌烦的，哪怕它再抢手，你也可以只是为了一张文凭而别别扭扭的度过三年的研讨生学习韶光，甚至是今后因而被逼选择一个自个压根不喜爱的作业。

第三，学校和专业好不好、究竟选不选，别人的定见仅做参阅，抉择权在于自个。学校好不好、专业好不好的疑问就像是“小马过河”，视角不一样、才能不一样、启航点不一样，不一样人的观念千差万别，别人的定见只能做参阅。可以别人看起来极好的专业和学校在你看来并不喜爱，别人说不好的专业非常合适你。比方咱们常常说教育史专业找作业难、将来窄，但不少教育史专业的同学也找到了极好的作业，比某些抢手专业里边不尽力、混日子的学生强多了。在一些极好的学校，教育史专业的不少导师都是业界大牛，他们教出的学生也是后发先至，师生之间的联合、整个专业猛进的空气是某些所谓“抢手”专业无法比较的。所以说在找作业的疑问上，学校和专业都是外因，自个是不是满足优良才是内在要素。

综上，在选择学校和专业的疑问上，自个必定要多查查材料，多思考今后的打开方案，究竟的抉择必定要自个做哦~