考研经验分享 她跨专业、跨学校、跨地区考研华中科技大学成功!

写这篇经验贴的时候，我并没有什么思路，行文逻辑可能也有些乱，部分朋友看到之后将它当做参考就好，无需过分纠结。由于自己当初在备考时严重缺乏这一方面的信息，不想后辈学弟学妹们遭遇同样的尴尬处境，所以和大家分享一下我的考研经验。

我自己是跨地区、跨专业、跨学校考上来的，对于实在很有困惑的童鞋，我希望可以尽我微薄之力给予帮助，但同时我也希望各位学弟学妹们凡事能够先自己想办法去解决。

自身情况

本科末流211，就读于工商管理，英语四六级已过但分不高，国家计算机二级、普通话二甲这类大学基础证都已拿到，大三时期迷茫开始找方向，各种专业相关的证都考，比如会计、基金从业资格证这类。

在通过考取教师资格证的过程中，发现自己对教育确实很有兴趣，至少学着不觉得很累，就把跨考的方向确定在了教育学。父亲母亲都是教师、教职工，所以也都十分支持我的决定。

择校方面

本人女，考虑到离家近的因素，我初步筛选到了四川、陕西、重庆、湖北教育资源较好的这四个省。比较自命题和统考311，我自认为在信息收集方面能力不够，因此放弃了大部分自命题学校，选择备考311。如果有人要选择自命题院校，我建议最好找到一个及其以上的直系师兄师姐，这样胜算会大的多。

本着向上走的原则，我还是想从211本科更上一层楼去985学校，又结合自己的实力，选择了华中科技大学，华中科技大学的教育学学科实力相当雄厚，张应强教授等教育学知名学者成就丰硕。迷茫的童鞋也可以根据感兴趣的方向、导师等来选择学校。

强调：择校真的大过努力！有太多孩子每年目标定太高，而沦为名校炮灰。敢拼敢闯是好事，真的特别特别特别雄心壮志又能超级超级超级脚踏实地的孩子放心大胆去！而其余的没想好的童鞋，我建议你们去见识一下19年考研名校高分调剂的惨状，然后再做决定吧。

备考学习

【时间规划】

跨专业考研，我准备的比较早，而且本人性格是踏实求稳的人，始终觉得我的自信不仅来源于实力，更来源于我的努力：

前期

考研冲刺期有所调整

初试篇

【政治】

前期一般晚上花2个小时在政治上，看精讲精练，对应的刷一章题，然后认真的看解析，回到精讲精练中勾画记忆。做题用铅笔，不要留下痕迹，后期还会反复刷。鞋。

【英语】

我全程没有跟任何老师，我个人觉得，英语就是要死磕到底，任何人都帮不了你。

记单词我比较在行，并且很早就开始记忆，在三月正式备考之前，已经过了两遍考研词汇，这为我后期节省了一些时间，但单词的记忆绝不能停，需要形成一种习惯，即便时间再紧，也要留出至少20min去记忆。建议记单词越早越好。

我的语法很差，自我感觉做题全凭语感，所以我就一直练习，形成英语一的惯用思维。

作文方面，我也背了些考研名师的作文。但我发现，我其实是不适合这种死记硬背的作文学习法。即便我已经背得很熟练，但往往我不能一字不差地默写下来。后面我就采用多看多写的方法，看优秀作文，选择一些优秀语句进行套用，加上定好时限模拟作文，久而久之，思维逻辑一气呵成。所以，我建议选择最适合自己的方法。

【专业课】

311统考科目：外国教育史、中国教育史、教育心理学、教育学原理、教育研究方法，其中教育学原理占比最大，教育研究方法占比小，请各位结合实际情况把握。

有很多大神都说过它们的学习方法，不外是前期大致看书了解，中期仔细理解，后期疯狂记忆等，看似简单，实则很难，难就难在坚持，请各位选择备考的人仔细考虑后再做决定！不要开始后中途又放弃，既浪费时间和精力，又浪费金钱。（实力劝退）

初试备考中的难点

外教史——教育学者系统观点

（卢梭、赫尔巴特、杜威、蒙台梭利等，所有教育观点应成体系记忆，程度应达到自主默写，尽量以书上原话为准，重点词汇一眼明了；强调：人与观点相对应，不可混淆）

中教史——以古文形式展现的教育观点

（典型代表为《学记》，一般要求为学记中的八条教学原则文言文全部记忆，严格要求则是学记全文记忆，恐惧文言文背诵的伙伴们请及时调整好心态，趁早开始；强调：理解记忆，默写效果最佳）

教育心理学——专业名词堆砌的教育观点

（如统觉团、自我效能感等等，教育心理学可能难度最大，专业性最强，对于跨专业的同学来说略不友好。适当的听听网课+举例子进行理解，课本上的专业语句要原文记忆；强调：重复记忆，形成条件反射）

教育学原理——基础专业概念

（如学制、教学、

教育、班级授课制、走班制等等，部分概念又有广义狭义之分，统统都要记忆，且不能出现大错误，生僻概念也要记，考到了就是加分项。之所以强调基础概念，因为答题时首先呈现，乱编的、记忆不熟的一眼露出破绽。后面的部分也很重要，但开头最为突出。强调：教育学术语积累，会脱颖而出）

教育研究方法——运用步骤

（如教育研究方案的制定实施等，需要记住很多流程，是套完整的方法。在记忆时不建议死记硬背，建议找个主题真正设计一套方案，考试也是这种题型，强调：以多练多看为主。这门科目不容忽视，复试常考察。）

复试篇

复试分=专业笔试40%+英语面试20%+综合面试40%，

其中英语面试=自我介绍+听力+阅读；

【专业笔试】

注意官方给的参考资料，时间充足情况下，可仔细研究。时间不足情况下，建议优先关注本行业研究现状，知名学者论文，最新的研究成果，至今未彻底解决的老问题。

【英语面试】

大家水平相差不大，不用太过慌张。关键在于事先的准备和敢说。事先，应准备能想到的所有话题，如：家庭、本科学校、家乡，爱好等基础问题+常看的书籍、了解的教育学者等专业问题，一般基础问题更多；其次，要敢说，不能让空气尴尬15s以上，不知道就诚实回答，以及要听清问题，自己多模拟来训练。每人至少8min。

【综合面试】

微笑，一直微笑，始终微笑；英语面试也是如此。面试中，先自我介绍，其次抽题，二选一回答（我当时抽的是劳动教育和中小学语文、数学教学质量提升问题，不完全准确，有点记不清了)，而后老师会针对你的回答继续追问，对你感兴趣或者没有其他问题就是生活型问题，每人至少15min。

PS：多模拟多总结

其余要点

关于研友：我刚开始特别享受一个人学习，并不希望有人来打扰。到后期有点孤独和自我怀疑时，有想过找研友，但出于时间协调等现实问题，我放弃了。事实上，研友也有利有弊，权衡自身情况考量。

身体健康：我自己身体是有些小毛病的，所以这点尤其强调。健康至上，即便考研面前，亦是如此。早期，我每晚会坚持慢跑半小时；后期没时间了，明显感觉体质下降。突出表现为有次感冒竟足足拖了半月之久，在自习室午睡后醒来刷英语真题，完全找不到状态。而后医生说，我那阵是带着高烧坚持，瞌睡啥的后遗症多的多。影响状态也影响心情！

祝愿各位能铭记初心，砥砺前行！

以上经验分享，仅供参考。