考研录取有哪些“第一学历歧视” 出于什么原因 有解决办法吗

文｜冷丝栏目｜丝说考研

考研过程中的“第一学历歧视”一直都存在，这是不争的事实，问题是，考生要及时了解不同高校在招生简章中提到的一些特别要求，避免盲目报考。

同时，招生高校也应该逐步减少这些歧视性规定，科学选拔人才。

长期存在着三种“第一学历歧视”现象，很多要求是硬性规定。

一是全国统一考试初试中的学历歧视性问题。

高校在研究生招考信息中对考生毕业学校层次提出了明确要求，根据2015年-2019年全国高校研究生招生简章统计看，很多高校在招考条件里都会提到学历，除了要求是全日制学历外，还表明了对于第一学历层次是“985”工程和“211”工程重点建设大学生源的看重。比如，一些高校在研究生招考公告中提出“优先接收本科毕业于‘985’工程、‘211’工程及行业特色高校生源”，“欢迎国内外知名高校学生报考我校”。

大部分高校对同等学力的考生会在复试中进行加试，也有不少学校拒绝接收同等学力学生报考。高校在招考公告信息中发布的第一学历条件，在研究生竞争越来越激烈的环境下，让一些毕业于一般高校的考生在报考院校的选择上失去了平等竞争的机会。高校不接收同等学力考生报考，同等学力的考生则会在报考第一步上因为第一学历而失去报考机会。

二是调剂原则中的学历歧视现象。

部分高校在调剂原则中会表明优先接收本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源的调剂，少数高校不接受普通高校考生调剂。比如，某些高校在公告信息中提出：“从校外调剂到我校全日制研究生的考生，原则上本科毕业院校必须是国家‘985’工程或‘211’工程或教育部 75 所直属高校”。高校在研究生招考中只接受或优先接受本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源参与调剂，一般高校的考生则会因为第一学历为非重点大学而失去平等竞争调剂该校的机会。

三是复试环节中的歧视现象。

某些高校在研究生报考通告信息中，在报考原则、调剂原则和奖学金体系里都表现出对第一学历为重点高校生源的偏爱与优待，一般高校考生很显然是受到歧视的。

在考生初试成绩相当的情况下，高校的这种带歧视性的选拔行为会一定程度上影响考生在复试环节的信心，进而使第一学历为非重点大学的考生在复试获取入学机会的竞争中处于劣势地位。

“学历

歧视”的原因：重点高校的生源质量相对更有保障。

国内很多一般高校对自身的发展和定位摇摆不定，影响了高校对于生源的培养定位。一般高校在受国家教育规划大政策以及学校领导班子的不断更迭的影响下，容易导致自身定位不清晰，既想向名牌学校和品牌学校看齐，又不想改革学校原有的传统，还想往应用型院校上面靠，这种情况不利于高校生源培养质量的提高。

伴随着高校扩招，大批学生涌入高校，而部分一般院校存在师资力量增长不协调、研究生科研经费不足、学习生活条件较差、教育资源严重短缺的问题，导致在校生数量增加的同时，质量却出现了下降的趋势，特别是这些一般高校的教育质量下降更为严重。事实上，我国一般高校在校生的培养质量普遍堪忧，更加重了高校在研究生招考中对第一学历为非“985”“211”工程建设高校考生的歧视。

解决“学历歧视”的办法：高校制定合理的招考方案，科学选才。

高校在现有的研究生招考过程中，面临着初试科学性不足、复试有效性不足的情况，各高校应该制定合理的招考方案，科学选才。

研究生教育是培养有研究能力和创造潜能的人才，而不只是考试成绩优秀的人才，相对来说，学生在面试时所体现的个人能力和对知识的综合运用能力越来越重要，降低笔试成绩在录取中所占比重是必然趋势。

高校可以根据研究生的培养类型差别按需招生，即在考生报考条件上根据专业型、学术型的培养特点有针对性地筛选应用型、学术型人才，综合测评考生能力，尤其是对专业型研究生，一定要考查其工作经历，而不是考查其第一学历，而对于学术型研究生应加强对考生科研能力、学术潜力等方面的考查。比如，根据考生在校期间的科研成果或者科研兴趣等判断考生的科研潜力，高校在研究生自主招考中，专业型研究生和学术型研究生在考核方式上最好要区别对待。

“冷丝说人文教育”认为，考生要慎重选择那些招生简章中带有“歧视性规定”的高校，以免对自己未来考研带来不必要的麻烦。而在选拔研究生时，除了必要的知识考核外，应该充分尊重研究生导师的意见。因此，什么样的人能够培养，要招收什么样的人，应把这个权力给研究生导师，由研究生导师群体来决定。