文都教育 心理学考研“观察法”及“实验法”知识点精讲

观察法和实验法都是心理学研究的重要方法，也是大家在心理学考研备考中的重要知识点。为帮助23考研的同学们，更清晰地了解二者的适用范围、优缺点以及二者的区别等，考研教育特对这两个知识点进行了精讲，希望能帮助到大家。

一、观察法

观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行系统的、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律性的方法。例如：观察学生在课堂上的表现，可以了解其注意的稳定性、情绪状态等特征。

1、适用范围

(1)对所研究的对象无法加以控制。

(2)在控制条件下，可能影响某种行为的出现。

(3)由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。

2、优点

(1)适用范围较大。

(2)简便易行。

(3)对被观察者的行为进行直接地了解，因而能收集到第一手资料。

(4)被观察者处于自然状态，所得材料比较真实。

赵氏口诀：大捡一针

3、缺点

(1)存在偶然性，不能揭示因果关系。

(2)难以进行重复观察，观察的结果也难以进行检验和证实。

(3)得到的结果难以进行精确分析。

(4) 由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象却没有出现(难以控制目标现象的出现)。

(5) 观察容易“各取所需”，即观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。

赵氏口诀：不因果、不重复、不精准、不控制、各取所需。

二、实验法

实验法是在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。

实验法和观察法的区别在于：实验法中，研究者可以干预被试的活动，系统地操纵自变量，控制额外变量，创造条件使心理现象得以产生并重复出现。

1、分类

(1) 实验室实验：借助专门的实验设备,在对实验条件严格控制的情况下实施。例如：为了研究加工深度对记忆成绩的影响，可以安排被试完成不同加工程度的记忆任务。

(2) 自然实验(现场实验)：在人们正常学习和工作的情境中进行，对实验条件进行适当的控制。例如：在正常教学后，一

组学生休息，另一组学生继续其他工作，一定时间后比较两组的回忆成绩。

2.优点

(1)可以揭示因果关系。

(2)可重复、可检验。

(3)数量化指标明确。

赵氏口诀：可因果、可重复、可检验、数量化。

3.缺点

(1)主试效应：研究者的期待和态度等可能会对实验产生影响。

(2)被试效应：被试意识到自己正在接受实验，可能干扰实验结果的客观性。

(3)对于复杂行为无法测量。

(4)不适用于探索性研究。

赵氏口诀：主被不复杂探索

ps：口诀、框架图仅供参考。（框架图，一定要越简单越好，文中的框架图为了方便大家查看略复杂）

基础阶段，小伙伴们一定要自己亲手做框架图，可以拿知识精讲结合院校指定参考书理解记忆哦