如何考上浙江师范大学心理学研究生学硕招生63,专硕75人(浙江省读师范怎么选)

一、院校特色浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2015年入选浙江省第一批重点建设高校。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。浙江师范大学心理学系建立于2000年，隶属于浙江师范大学教师教育学院。现有心理学一级学科博士点、一级学科硕士点、应用心理专硕和应用心理学本科专业，设有一个心理学博士后流动站。目前在校本科生、硕士生、博士生和博士后近400人。2005年发展与教育心理学成为浙江省内唯一的心理学省级重点学科。2007年应用心理学专业成为浙江省内唯一的心理学省级重点专业，发展心理学成为省重点学科。2009年心理学科成为博士点立项建设支撑学科。2015年心理学科成为浙江省一流学科（a）类，并得到浙江省重点高校建设重点学科专项资助。2012年和2016年应用心理学专业分别获得浙江省本科院校“十二五”和“十三五”优势专业建设项目立项。2017年成为心理学一级学科博士学位授权点。2019年应用心理学本科专业入选首批国家级一流本科专业建设点，并设立心理学博士后流动站。
二、招生目录【专硕，全日制3年制】

三、分数线录取情况

浙江师范大学心理学考研历年录取统计 http://yzw.zjnu.edu.cn/wnzssj/list.htm 四、真题分析 学硕为312统考 1、参考书目

2、试卷结构

3、试题分析每年312统考在各科目分值分布上几乎没有变化，今年也不例外，各部分分值基本上是按照考试大纲的要求分配的。总体难度适中，除个别选择题中的知识点较为少见外，题目考查不偏不倚，符合312统考的一贯作风。在选择题的考查上，各科目考查的知识点都非常基础，可以说只要认真看过和听过 的讲义和课程，基本上可以拿到95%以上的分数，丢掉的分数在较偏僻知识点和记忆不准确的地方。较偏僻的知识点出自于教材和讲义中大家比较容易忽视的地方，如托马斯提出的冲突解决模式、项目特征曲线的含义等少量知识点，如果大家在备考的时候遵循 老师不断强调的回归课本的复习原则，即便是这些不常考的知识点也能够拿到轻易拿分。在简答题考查上，心理学导论考查了知觉的特征和情绪与情感的区别与联系，想必 的各位学员在考试之前已经多次做过同样的题目了。发展与教育心理学考查了教心中的自我价值理论，想必对听过 课程的学员来说，这个理论该是烂熟于心吧。测量与统计分别考查了效度类型和正态分布的计算，两个知识点都是每个科目的最基础的知识点之一，就是从来没有刻意记过，恐怕也会在 的三期视频课程看完之后永生难忘。在综合题上，导论考查了过滤器理论和衰减理论的异同，做了 六套卷的学生应该会感到非常庆幸，这可是六套卷里的原题哦。发展心理学考查了常用的三种发展研究设计及其特点，想必 老师对这些知识点的强调已经让很多学生感到厌烦了吧。实验题是常见的对研究设计和变量的考查，听过王老师实验课的同学看到这样的题目肯定是成竹在胸，只待金榜题名了。
专硕自命题
1、参考书目

2、试卷结构

3、试题分析
总体而言，20年浙江师范大学与去年差别很大，不管是从题型题量上，还是从各科目分数占比上，还是从考查题目与大纲的契合程度上。试题总体延续了以往注重考察基础知识的风格，大多数题目都可以在书上或讲义上找到原文。但是由于本身题型变化很大，还增加了一道实验设计的大题，考试难度较去年是有所增加的。下面我们来进行具体分析~从题型和题量来看，20年的变化为删除了选择题和辨析题，因而名词解释、简答、论述题和综合题（今年的综合题是实验设计题）的分值和题量都有所增加。没有客观题，考查大家知识提取和整理的速度，以及答题时语言的精准性与逻辑性。而且看过普心的小伙伴应该知道，客观题是可以通过再认回答并选出正确答案的，但是主观题就是要靠回忆了呢，需要大家把知识记牢，这样在考场上才能更好地提取的哈~而且需要注意的是，简答题中应先就题干中的关键概念进行解释，如果没有解释概念可能会扣1-2分。毕竟15分的简答题和30分的论述题，几乎每一句话都是踩分给分，再附上对要点的解释，保证使用专业名词的基础上逻辑清晰哈~往年最后的大题都是案例分析题，19年考查了发展和研究方法，17和18年考查了咨询和发展，20年则着重考查研究方法和实验设计了。这部分就考查得非常灵活了，今年考查的方式是给出一个现象或实验结果，请大家对现象进行解释，并设计实验来检验这个现象。这种题目重点在于要选择什么样的变量和选择什么样的实验方法来收集数据，显然这种考查方式教材上是没有的，需要大家在学习完整个实验心理学之后多思考某个方法（比如反应时）可以用来解决哪类研究问题，某个经典的心理学实验是不是可以有所改进，日积月累地去训练实验设计的思维哈。从各科目考查分数的占比上，19年普心、发展、社会、咨询、变态、人格、管理、研究方法都有所考查，其中普心、社心、管理、变态是占比最高的科目。但是20年则只考查了普心、实验、发展、社会、管理、统计，没有涉及变态咨询和人格这三门科目。而且20年普心独占鳌头，高达130分，实验心理学的分数占比也有明显提升。加上20年增加了对统计的考查，所以相对来说20年浙江师范大学的题目还是有难度，是出人意外的。在此也给大家提个醒，不要因为今年没有考查变态咨询和人格就不复习这三门哦，按照大纲去复习才更有把握呢

，我们不要抱着侥幸心理，把自己充实了，让自己掌握了解地更多，才能以不变应万变！
如果你对具体方向的学校和就业不清楚，或对浙师大还有其他想了解的问题，可以联系老师获得一对一复习指导哈。