致冲刺期间压力山大的考研人深呼吸,是时分向人生更远方瞭望(冲刺的励志句子)

《窘境与选择》（节选）

作者/原台湾清华大学教授彭明辉

节选自《生命是长时刻而持续的累积》写于1995年

人生中该得与不该得的究竟有多少，咱们又何尝知晓？

许多人

大约都还记住联考或学测前夕的焦虑：差一分可以要掉好几个自愿，甚至于终身的命运从此改观！到了大四，这种焦虑可以更激烈而凌乱：究竟要先从戎，作业，仍是先考研讨所？

我就常常碰到充溢焦虑的学生问我这些疑问。可是，这些焦虑真实是莫须有的！生命是一种长时刻而持续的累积进程，绝不会因为单一的作业而毁了一自个的终身，也不会因为单一的作业而救了一自个的终身。咱们该得的，迟早会得到；咱们不该得的，即便走运巧取也不可以能耐久保有。假定咱们看清这个实际，许多所谓“人生的严峻选择”就可以无视处之，根柢毋须焦虑。而所谓“人生的窘境”，也一般当下就变得不足介意。

我自个就是一个活生生的比方。从一进大学就抉择不再念研讨所，所以，大学四年的时刻多半在念人文科学的东西。结业后作业两年，才抉择要念研讨所。硕士结业后，立下决计：从此不再为文凭而念书。谁晓得世事难料，当了五年讲师后，我又被时局所迫，三十二岁才整装出国念博士。

出国时，一位大学同学笑我：全班最晚念博士的都要回国了，你如今才要出去？两年后我从剑桥回来，眼里看着别人欣羡敬仰的眼光，心里却只觉得人生际遇无常，莫此为甚：一个从大一就抉择再也不追肄业位的人，竟然连硕士和博士都拿到了！归于咱们该得的，哪样早年少过？而人生中该得与不该得的究竟有多少，咱们又何尝知晓？从此我对际遇一事不能不愈加无视。

我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积，而非功德者之言。

当讲师

时刻，有些情绪较极点的学生曾当面体现出他们的不屑；刚从剑桥回来时，却被学生当作传奇性的人物看待。这种表面上的大起大落，其实都是功德者之言，完全看不到实际的底细。

从表面上看来，两年就拿到剑桥博士，这如同很了不起。可是，在这“两年”之前我已花整整一年，将研讨主题有关的论文悉数看完，并找出研讨方向；而之前更已花三年时刻做控制方面的研讨，而且在世界闻名的学术期刊中宣告论文。而从硕士结业到拿博士，其间七年的时刻我从不中

止过研讨与自修。所以，这个博士其实是累积了七年的作用，根柢没啥好惊奇的。

常人不从长时刻而持续的累积进程来看待生命因积储而有的作用，老爱在表面上以开裂而孤立的作业夸大谈论，因而常常在平平无奇的作业上强作悲喜。可是对我来讲，当讲师时刻被学生看不起，以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，都只是表象。实际是：我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。拿硕士或博士只是特守时刻里这些作用累积的外在展示而已，人生射中真实的累积从不曾因这些作业而接连或加添。

你是不是常将一时际遇中的小不一样，夸大到存亡攸关的境地？

常有

学生满怀担忧地问我：“教师，我很想先当完兵，作业一两年再考研讨所。这样好吗？”

“极好，这姿势有机缘先用实务来印证学理，你念研讨所时会比别人晓得自个要的是啥。”

“可是，我怕当完兵又作业后，会失掉斗志，因而考不上研讨所。”

“那你就先考研讨所好了。”

“可是，假定我先念研讨所，我怕自个又会像念大学时相同茫然，因而念的不甘不愿的。”

“那你仍是先去作业好了！”

“可是……”

我完全可以领会到他们的焦虑，可是却无法压抑住关于这种话的慨叹。其实，说穿了他所需要的就是两年研讨所加两年作业，以便加深常识的深广度和获取实务经历。先作业或先升学，表面上大相迳庭，其实骨子里的不一样根柢可以忽略。可是，咱们常常看不到这种生命进程中长远而持续的累积，老爱将一时际遇中的小不一样夸大到存亡攸关的境地。

最讥讽的是：当咱们面临两个可以的方案，而焦虑得不知如何选择时，一般标明这两个方案或许相同好，或许相同坏，因而实践上选择哪个都相同，仅有的不一样只是先后之序而已。而且，愈是让咱们焦虑得凶狠的，其实不一样越小，愈不值得焦虑。反而真实有显着的好坏不一起，咱们简略地就晓得该怎么做了。

可是咱们却常常看不到长远的将来，短视地盯着两案短期内的得失：想选甲案，就舍不得乙案的优点；想选乙案，又舍不得甲案的优点。假定看得够远，人生长则8九十年，短则五六十年，先做哪一件事又有啥联络？甚至当完兵又作业后，再花一整年预备研讨所，又有啥了不起？

人生的路这么多，为啥要老锱铢必较着一个可以性？

当然

，有些人仍是会担忧说：”我当完兵又作业后，会不会因为家累或回想力衰退而比照难考上研讨所？”我只能这样答复：”一自个考不上研讨所，只需两个可以：或许他不可聪明，或许他的确够聪明。不可聪明而考不上，那也没啥好诉苦的。假定你够聪明，还考不上研讨所，那只能说你的决计不可强。假定你是决计不可强，就标明你生射中还有其他的可以性，其重要程度并不下于硕士学位，而你舍不得丢下它。已然如此，考不上研讨所也毋须感到怅惘。不是吗？人生的路这么多，为啥要老锱铢必较着一个可以性？

一自个在升学进程中不顺畅，而在作业上顺畅，这是常见的事。有才调的人，不会因为被名校回绝而连带失掉他的才调，只不过要另外找合适他体现的场所而已。反过来，一自个在升学进程中太顺畅，也不免因而放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。福兮祸兮，谁能全部知晓？咱们又有啥好满足？又有啥好担忧？

人生的得与失，有时分怎么也说不理解，有时分却再简略不过了：咱们得到平日累积的作用，而失掉咱们不曾尽力累积的！所以重要的不是和别人比作用，而是尽力去做自个想做的。功不唐捐，最终该得的不白少你一分，不该得的也不白多你一分。

我不是没有过窘境，而是把常人当作“窘境”当作“际遇”。

有次

清华电台造访我：“教师你如何面临你人生中的窘境？”我当场愣在那里，怎么样都想不出我这终身啥时分有过窘境！后来细心回想，才发现：我不是没有过窘境，而是被常人当作“窘境”的境遇，我都当作一时的际遇，不曾介意过而已。

刚服完兵役时，长子已出世却还找不到作业。我曾焦虑过，却又觉得迟早会有作业，酬劳也不至于低得离谱，不曾太放在心上。念硕士时刻，家计全赖太太的薪水，节衣缩食，但对我而言又算不上窘境。一来，精力上我过得很充分；二来，我晓得这悉数是为了让自个有机缘转行去教育（做自个想做的事）。三十二岁才要出国，而大学同学正要回同一个系就任副教授，我很严峻（不晓得剑桥的需求有多严），却不曾为此悲观。因为，我晓得自个曩昔一向很尽力，也有很满足的心得和作用，只不过别人看不到而已。

我没有过窘境，因为我从不在乎外在的得失，也不决断地和别人比凹凸，而只在乎自个内在真实的累积。我没有过窘境，因为我的确晓得到：生命是一种长时刻而持续的累积进程，绝不会因为单一的作业而有剧烈的高低。一起我也信赖：咱们该得的，迟早会得到；咱们不该得的，即便一分也不可以能耐久持有。

假定你可以共享这些崇奉，那么人生于你也将会是广大而长远，没有啥了不起的“窘境”，也没有啥好焦虑的了。

赢到最终才叫赢

考研也罢，作业也罢，人生还长，这之后还有许多关卡要过，许多道理要自个去理解。一时抢先值得点赞，一时落后还能抵偿，保存神里的光，就不必怕晚上。

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