教育学考研经验谈冲刺期稳住心态,初试跨考经验来袭!(教育学考研攻略)

我是一个二跨考生，跨学校跨学科。我本科专业是计算机科学与技术专业，跨到了南京师范大学的学科教学（语文）专业。很多小伙伴看到这里可能会很诧异，两个专业之间的跨度不是一星半点，确实，我的跨考历程很曲折。
考研经历
18年年底我开始准备本专业的考研，到了19年1月份，我变得很迷茫很纠结，因为我在备考本专业的过程中，发现我自己没有兴趣，没有动力，于是我停止了备考，开始思考自己真正擅长什么、今后想要从事什么工作。到了19年3月底，我才确定南京师范大学的学科语文专业为我的目标。20年的6月份，终于，我被南师大的学科语文专业拟录取。
谈到跨考，很多小伙伴有很多顾虑，跨考难度是不是特别大？跨考会受到歧视吗？跨考应该怎么做？下面我想谈谈我的看法。
首先第一个问题：跨考难度大吗？
每个人的跨考情况不一样，有的是只是跨学科下的专业，有的则是跨了学科领域，比如我。不同的跨度带来的难度是不同的，而且每个人的基础也是不一样的，所以这种时候我就建议大家对自己做一个深度自我剖析，分析自己报考这个专业的优势和劣势。比如我当时决定考南师大学科语文前对自己的分析。优势列了三点，劣势也列了三点。
当我们针对报考专业，列出自己的优势和劣势的时候，我们就能承担可能预见的风险以及最大化地发挥自己的优势。
其次是第二个问题：跨考会受到歧视吗？
我的回答是不会，我选择南师大就是因为它是一个公正客观的 ，它并不会因为你是跨考或者本科不好而歧视你，南师大的老师们看重的是你的实力，而且，南师大学科语文专业的大多数考生都是跨考，只是大家跨的程度不同而已。当然，我们有些小伙伴作为大跨考生，确实不像本专业是汉语言文学或者教育类专业的同学那样，系统地学习过汉语言文学相关课程或者教育类课程，所以我们更应当努力，要明白，跨考不是我们失败的理由，反而是我们成功的动力。
最后是第三个问题：跨考应该怎么做？
第一点是可以适当地看一些经验贴，毕竟学姐学长们的经验都是她们真实经历的，可以在一定程度上避免我们走很多弯路，但是我们不可以盲目跟从经验贴，比起成功的方法，我们更应该注意的是失败的教训，因为成功是无法复制的，而失败的原因往往是相同的。
第二点是公共课，政治和英语二，全国的考题都是一样的，可以去听听网课。
第三点是专业课是否要报班，我是建议大家结合自己的情况来决定。跨度比较大或者对自己信心不足的同学，在找资料的路上可能会花很多时间，做很多无用的笔记，如果报一个有针对性的班，总体思路会比较清晰，而且有一个引路人心里会比较踏实。
专业课复习建议
南师大的学科语文要考四门，分别是政治、英语二、333教育综合、864语文学科基础。
政治
首先是政治，因为我是个理科生，所以政治比较薄弱，我是从7月开始的，我买了涛涛老师的《核心考案》配合他的视频把基础过了一遍，同时每天做相应部分的《1000题》。
9月份的时候，我就开始二刷《1000题》，并且整理和回顾我的错题。11月的时候我就用anki卡片来刷选择题，这个软件很好用，我也很推荐大家使用。到了11月中旬，我就开始做市面上的各种预测卷，只做选择题部分，包括 老师的、 老师的、 的等等。
我还买了 的《背诵手册》，每天中午会背一个半小时。到了12月，《肖八》《肖四》出来了，就开始背大题，主要是背肖四，我觉得对于我这样的理科生来说，政治大题背肖四是性价比最高的选择。
英语
接下来我再说说我复习英语的规划，其实我的英语基础是很差的，我四级482，六级考了五次都没过，所以前期我在英语上花了很多功夫。
4-6月的时候，我每天背450个单词，然后练习10个长难句，在这里我想给大家推荐一个app，就是墨墨背单词，我觉得对我而言，我的英语之所以能考到81，要归功于我的单词量，墨墨背单词采取的是艾宾浩斯曲线的原理，在给我们推新单词的同时，也在不断地重复之前背过的单词，所以我越背越快，越记越牢，真诚地推荐给大家。到了暑假的时候，我每天就只背300个单词，这时候我的单词量已经足够应付我做阅读真题，所以我每天做两篇英一的阅读真题，然后再做一篇翻译或者完形，轮着来。这里我给大家推荐张剑的黄皮书，我觉得很好用，里面的阅读真题的解析写得非常好。
到了9月，我每天背200个单词，因为这时候我的单词只是在巩固，而不是记新单词。这个阶段我每两天做一套英语真题，作文不写，给自己定时。除此之外，我每天还练一篇完形或者翻译或者新题型，也是轮着来。
到了11月，我仍然坚持每天背200个单词，然后也开始了英语作文的练习，我一开始是买的王江涛老师的作文书来背范文，默写范文，但是在我背了20篇后，我发现自己还是写不出来，心态非常差。
到了12月的中旬，我就花了两天把大小作文的模板背了下来，在考场上我真的完全用上了，所以也是很幸运。
333教育综合
接下来是333教育综合。
4-6月我是打基础的阶段，这三个月我主要是看教材，写框架，形成知识体系，做成笔记。但其实这个工作非常繁琐，五本书，内容太多了，笔记往往是无用的抄写，这时候如果有一份精要的笔记会节约很多时间。然后我还整理了往年的真题，分析研究其中的重点，重点考察的知识点我会在笔记中标记出来。
7月的时候我开始了一轮背诵，背诵的顺序是中教、外教、教原、教心、冯建军老师的现代教育学基础。一轮背诵我进展得很慢，而且由于我当时没有及时回顾，背了后面忘了前面，导致后面的二轮背诵也很吃力。所以我极力建议小伙伴们能制定背诵计划，比如采取艾宾浩斯曲线，或者其他的一些记忆方法，及时回顾，这样背诵效率才会高。

到了9月，我开始了我的二轮背诵，这时候我已经吃到了暑假不及时回顾的亏，所以我每天上午背诵新的章节，晚上再花两个小时回顾昨天和前天背诵的章节，虽然进度慢一点，但是记得牢了很多。
10月的时候我开始了三轮背诵，并且每天会默写当天背诵章节的框架。我觉得默写框架是一个很好的检测方法，检测自己是否背到位。
11月的时候我开始了四轮背诵，仍然坚持默写框架，并且开始做真题，不是做套题，而是分题型做，比如今天做三个名词解释，明天做两个简答题。做真题也是检测自己掌握知识程度的好办法。
到了12月的时候，我就进入了第五轮背诵，这时候已经越背越快了，大概三天一本书，同时仍然坚持默写框架，做真题。但是我很遗憾的是没有进行过333模拟考试，没有掐时间去做套题，我觉得在考前进行模拟考试是很必要的，因为你不能预测考场上发生的状况，所以一定要提前感受

那样的气氛、题量、书写速度。

864语文学科基础
最后一科就是864语文学科基础了，南师学科语文专业课二有两本参考书，分别是钱理群教授等人著的《中国现代文学三十年》，还有童庆炳教授主编的《文学理论教程》。我觉得这两本书的特点是知识点多、庞杂，但是知识脉络是很清晰的。
我的专业课二的规划大致分为四个阶段，第一个阶段是4-6月。这个阶段是我先把教材，先让自己对这本书的体系有大致的了解，边看边做笔记。然后这个阶段我也做了研究真题的工作，目的也是为了抓住考察的重点。
第二个阶段就是7-8月，我当时买了两本教材配套的辅导书，然后结合辅导书进行了一轮背诵。这个过程非常痛苦，因为我没有怎么看过《三十年》里提到的作品，并且我脑子里没有文学发展的脉络，对于辅导书上的名词解释和简答题完全就是在死记硬背，内容又很多，所以我当时濒临崩溃。这一轮背诵的效果非常差。
到了9月份，我决定不再背辅导书，要重新整理《现代文学三十年》这本书的框架，一开始我是用手写的，后来发现太花费时间，我就做电子版的框架，做框架花费了我大概20天的时间，剩下的一个多月我就开始结合辅导书来背框架。

到了11月，我开始了三轮背诵，而且主要是背诵考察的重点，并且开始做真题，同时还开始了文学评论的写作练习。
一些小建议
其实我觉得我的专业课复习能给大家的成功经验并不多，最后的分数也不高。我在复习专业课的时候是非常力不从心的，全程处于手忙脚乱的节奏。
但是我觉得我想给大家一些建议，或者说是一些教训。
第一点就是有时间一定要多读《三十年》中提到的作品，这样在背诵的时候更容易理解和记住，在答题的时候答案也会更丰满；
第二点就是在专业课上最好是报一个班，这样能够省很多时间，而且更容易进入复习的状态；
第三点就是背诵的时候不要死记硬背，脑子里一定要有清晰的知识脉络；
最后一点就是要重视真题，咱们南师大的真题的重复率是很高的，大家一定要对真题做研究，把握考察的规律和重点。
对2021学弟/学妹想说的话
现在考研的人越来越多，竞争也越来越大，尤其是咱们学科类的专业，特别对于我们跨考生来说，考研压力更大，所以我们一定要调整好心态，这样复习才会更高效。我想给大家两条调整心态的建议。
第一条就是不要太过紧张，我们在333教育综合里会学到耶克斯-多德森定律，我们可以知道动机强度与行为效果之间是呈倒u形的关系，而中等强度的动机是最有利于任务的完成。
这就告诉我们，在备考的过程中，我们可以紧张，但是不要过于紧张，否则只会起反作用。
第二条建议就是要劳逸结合，因为我们人的精力是有限的，如果每天都高强度地学习，一是身体可能会受不了，二是心态可能会到影响。
所以我们可以给自己制定一些奖励，比如如果高质量完成了一周中六天的学习任务，我们可以在剩下的一天中进行一些娱乐活动，犒劳自己，比如出去散步，逛街，吃好吃的，看看电影，这样我们就会动力满满呀！最后祝各位学弟学妹考研顺利，前程似锦！